Geri Dön

Kalkınma carileri (Eğitim) özelinde Türkiye'de 1980 sonrası bütçe politikalarının iktisadi kalkınmaya etkileri

Influences of the budget policies upon the economic development specific to the development prevailings (Education) after 1980 in Turkey

  1. Tez No: 594640
  2. Yazar: ÖZGÜN SELAMİ GÖKTÜRK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ESRA YÜKSEL ACI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ekonomi, Economics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İktisat Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Kalkınma İktisadı ve İktisadi Büyüme Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 146

Özet

Topumlar, kendi geleceklerini kendilerinin tayin edebilmelerinden bu yana elde ettikleri siyasi kazanımları, ekonomik özürlüklerle de güçlendirmişledir. Toplumun bir bileşeni olan birey bu doğrultuda kendi ekonomik özgürlüğünü yasal güvenceye bağlamış ve daha yüksek bir farkındalık elde etmek adına kolektif eğitimin bir parçası olmuştur. Bu farkındalığın nesiller boyu günümüze taşınmasıyla toplumlar kendi kolektif gereksinimlerini her yıl yasal zeminde hazırlanan bütçe politikalarıyla karşılama mücadelesi vererek bedelsiz ve kimsenin dışlanmadığı adil eğitim hakkını kazanmışlardır. Bu sebeple de devlete toplumun ortak ihtiyaçlarına uygun eğitim hizmetinde bulunması görevi verilmiştir. Bu doğrultuda, bu çalışmada, Türkiye'de 1980 sonrası kalkınma carilerine yönelik gerçekleşen bütçe politikalarının toplumsal gereksinimleri hangi düzeyde karşıladığı sorgulanmıştır.

Özet (Çeviri)

Societies strengthen the political acquitions, which they gain until they have prescribed their own futures by themselves, with the economic freedoms. Individual as a component of the society accordingly has assured her/his own economic freedom to the legal assurance and has become a part of the collective education for the sake of a higher awareness. By bringing this awareness into the present for generations, societies earn the fair right to education, which is free of charge and excluding no one, while they give struggle for absorption of their own collective requirements by means of budget policies prepared on the legal ground annually. For this reason, the state has been assigned the task of education service, which is appropriate to the common needs of the society. In this direction, the aim of this work is examining that at which level budget policies, which are realized directed to development prevailings after 1980 in Turkey, do meet the necessities of the society.

Benzer Tezler

  1. Nusret Köymen'in eğitim görüşü

    Education view of Nusret Koymen

    UFUK AKIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BEYHAN ZABUN

  2. Vize orman köylerinin sosyo-ekonomik durumu ve kalkınma çareleri

    Başlık çevirisi yok

    ERDAL UYGUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Ormancılık ve Orman Mühendisliğiİstanbul Üniversitesi

    Orman Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ERTUĞRUL ACUN

  3. Planlı kalkınma döneminde Türk beyin göçü

    Başlık çevirisi yok

    İSMAİL YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1990

    SosyolojiMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    PROF.DR. M. NEVRES TURHAN

  4. Küreselleşen dünya ekonomisi, Türkiye'ye getirdiği sorunların çözümü ve uyum çareleri

    Globalization of the world economy, effects on Turkey and adaptation methods

    İBRAHİM BORA ORAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    EkonomiMarmara Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ORHAN SEZGİN

  5. Tarımdaki teknolojik gelişmelerin ekonomik büyümeye etkisi

    The effect of technological developments in agriculture on economic growth

    İLTERİŞ BERKER KORAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    EkonomiNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATİH YÜCEL