Özel yetenekli çocuklara sahip olan ailelerin beslenme bilgisi ile fiziksel aktivite düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between nutrition knowledge and physical activity levels of families with special talented children
- Tez No: 598129
- Danışmanlar: PROF. DR. ÇETİN YAMAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Beslenme ve Diyetetik, Sports, Nutrition and Dietetics
- Anahtar Kelimeler: Beslenme, Fiziksek aktivite, Aile, Aile içi aktiviteler, Aile tutumu, Beslenme alışkanlıkları, Beslenme bilgisi, Fiziksel aktivite, Üstün yetenek, Üstün yetenekli çocuklar, Nutrition, Physical activity, Family, Family activities, Family attitude, Nutritional habits, Nutrition knowledge, Gifted, Gifted children
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Rekreasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çalışmanın temel amacı özel yetenekli çocuklara sahip olan ailelerin beslenme bilgisi ile fiziksel aktivite düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma ilişkisel tarama modeliyle gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın evrenini Sakarya ilindeki özel yetenekli çocuğa sahip olan aileler oluşturmaktadır. Örneklemini ise bu aileler içerisinden kolayda örnekleme yöntemiyle seçilen 230' u kadın, 191' i erkek toplam 421 aile oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri Özdoğan (2013) tarafından geliştirilen“Beslenme Bilgisi Ölçeği”, Craig ve diğerleri (2003) tarafından geliştirilen Türkçe uyarlaması Öztürk (2005) tarafından yapılan“Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi- Kısa Form”ve araştırmacı tarafından oluşturulan“Kişisel Bilgi Formu”ile toplanmıştır. Araştırma verileri SPSS 21.00 Windows paket programı ile çözümlenmiştir. Verilere normallik testi uygulanmış ve yapılan analizin sonucunda verilerin normal dağılım göstermediği tespit edilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde betimsel istatistikler, Mann Whitney- U, Kruskal Wallis-H ve Sperman korelasyon analizleri kullanılmıştır. Araştırma bulguları sonucunda ailelerin beslenme bilgi düzeylerinde cinsiyet ve eğitim durumlarında farklılık tespit edilirken (p< .05); medeni durumlarında ise farklılık tespit edilmemiştir. Ailelerin fiziksel aktivite düzeylerinde ise cinsiyet ve eğitim durumlarında farklılık tespit edilirken (p<.05); medeni durumlarında ise farklılık tespit edilmmemiştir. Öte yandan beslenme bilgi düzeyleri ile boy, vücut ağırlığı ve gelir durumları arasında negatif yönde anlamlı ilişkiler tespit edilirken (p<. 05); yaş ile beslenme bilgi düzeyleri arasında anlamlı ilişkiler tespit edilmemiştir (p> .05). Ayrıca fiziksel aktivite ile çocuk yaş, boy, kilo ve gelir ile fiziksel aktivite düzeyleri arasında anlamlı ilişkiler tespit edilmemiştir (p> .05). Son olarak; ailelerin beslenme bilgi düzeyi ile fiziksel aktivite düzeyleri arasında anlamlı bir ilişki tespit edilmemiştir (p>.05).
Özet (Çeviri)
The main purpose of this study is to investigate the relationship between nutrition knowledge and physical activity levels of families with special talented children. The research was conducted with relational screening model. The population of the study consists of families with special talented children in Sakarya province. A total of 421 families (230 females and 191 males) were selected among these families with convenience sampling method. The data of the research was collected with“Nutrition Knowledge Scale”, developed by Ozdogan (2013),“International Physical Activity Questionnaire-Short Form”, developed by Craig et al. (2003) and adapted to Turkish by Ozturk (2005), and“Personal Information Form”created by the researcher. The data were analyzed by SPSS 21.00 Windows package program. The normality test was applied to the data and as a result of the analysis it was determined that the data did not show normal distribution. Data were analyzed using descriptive statistics, Mann Whitney-U, Kruskal Wallis-H and Sperman correlation analysis. As a result of the research findings, there was a difference in the nutritional knowledge levels of the families in terms of gender and educational status (p <.05), but no difference was found in marital status. While there was a difference in physical activity levels of the families in terms of gender and educational status (p <.05), no difference was found in marital status (p> .05). On the other hand, while there was a negative significant relation between nutritional knowledge levels and height, body weight and income (p <.05), no significant relationship was found between age and nutritional knowledge levels (p> .05). In addition, no significant relationship was found between child's age, height, weight and income and physical activity levels (p> .05). Finally, no significant relationship was found between the nutritional knowledge level of the families and their physical activity levels (p> .05).
Benzer Tezler
- The influence of Ghana's social welfare system on the vulnerabilities
Gana'daki sosyal refah sisteminin kırılganlıklar üzerine etkileri
JAMAL APPIAH-KUBI
Doktora
İngilizce
2022
Sosyal HizmetAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiSosyal Politika Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDULKADİR DEVELİ
- Üstün yetenekli çocuklara sahip ailelerin danışmanlık ihtiyaçlarının saptanması
Identification of the requirements for counseling for the families with gifted and talented children
ŞULE IHLAMUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve Öğretimİstanbul Ticaret ÜniversitesiAile Danışmanlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
PROF. OYA ÖZKARDAŞ
- Çocuğu bilim ve sanat merkezine devam eden ailelerin STEM kariyeri farkındalıkları
STEM career awareness of families whose children attend science and art center
BÜŞRA KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DUYGU METİN PETEN
- Ülkemizde özel yetenekli öğrencilerin tanılama sürecinin öğretmen, veli ve öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi
The evaluation of gifted student's diagnostic process according to teacher, parents and student's ideas in our country
SEMRA GÖKDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET KURNAZ
- Bilim ve sanat merkezlerinde görev yapan müzik öğretmenlerinin karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri
Problems of music teachers working in science and art centers and suggestions
ARZU SATIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZÜHAL DİNÇ ALTUN