Firmaların öğrenme yönelimi ile network öğrenme yetenekleri arasındaki ilişki
The relationship between firms' learning orientations and network learning capabilities
- Tez No: 599489
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MURAT ÇEMBERCİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yıldız Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İnovasyon, Girişimcilik ve Yönetim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 59
Özet
Bu tez çalışmasının asıl amacı,“Öğrenme Yönelimi”ve“Network Öğrenme”arasındaki ilişkinin araştırılması ve“network öğrenme”kavramına ilişkin az sayıda bulunan literatür çalışmalarına katkı sağlamaktır. Çalışma, araştırma ve teorik olmak üzere iki farklı yöntemin bir araya getirilmesi ile oluşturulmuştur. Teorik kısımda araştırmanın temel değişkenlerini tanımlamak adına detaylı bilgiler verilmiştir. Araştırma kısmında ise anket yöntemi ile veri toplanmıştır. Veri toplama aracı olarak ise, Çavuşgil ve Calanton'un“ÖrgütselÖğrenme Yönelimi”ölçek sorularından faydalanılırken; Network Öğrenme için Weerawardena'nın ölçeğinden faydalanılmıştır. Toplanan veriler SPSS istatistik paket programı aracılığı ile analiz edilmiştir. İstanbul'da sanayi, hizmet ve tarım alanlarında faaliyet gösteren toplam 102 firma üzerinden gerçekleştirilen anket neticesinde“Network Öğrenme”ve“Örgütsel Öğrenme Yönelimi”arasında pozitif yönde bir ilişki olduğu ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
The main purpose of this study is to emphasize the relationship between learning orientation between network learning capability and also contribute to the limited literature on the concept of“network learning”. The study insists of two partition as theoretical and research. In the theoretical part, detailed academical information is given in order to describe the variables which are included in the research. The second part of the study named as research part, required data is collected with the Questionnaire technique. The organizational learning scale of Çavuşgil and Calantone and Network Learning Scales of Weerawardenawere used as a data collection tool. All collected data were analyzed by using statistical package program called as SPSS. As a result of a survey conducted by totally 102 firms operating in industry, services and agriculture sectors in Istanbul. It has been seen that there is a positive relationship between“newtork learning capability”and“learning orientation”after the survey.
Benzer Tezler
- Tedarik zinciri yönetiminde stratejik ittifak olarak üçüncü parti lojistik
Third party logistics as a strategic alliance in supply chain management
SONAY ZEKİ AYDIN
Doktora
Türkçe
2005
İşletmeSüleyman Demirel Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF.DR. BİLAL MURAT ÖZGÜVEN
- Aile şirketlerinde uluslararasılaşmanın ölçümüne yönelik bir model önerisi
A model suggestion for the measurement of internationalization in family businesses
ZEYNEP ALKIŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYBERK SOYER
- The role of service design as a driver of innovation in the manufacturing industry
İmalat sanayiinde inovasyonu tetikleyen etken olarak servis tasarımının rolü
DENİZ SAYAR
Doktora
İngilizce
2018
Endüstri Ürünleri Tasarımıİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstri Ürünleri Tasarımı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZLEM ER
- Otomotiv sektöründe bayi bazlı talep tahmin sistemi uygulaması
Dealer based demand forecasting application in automotive industry
ESRA SAVCI BAŞTUĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Mühendislik Bilimleriİstanbul Teknik Üniversitesiİşletme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DİLAY ÇELEBİ
- The complementary effect of network capability and learning orientation on firm performance: Evidence from SMEs in Ankara
Bağlantı kurma kabiliyeti ve öğrenme yöneliminin firma performansı üzerindeki tamamlayıcı etkisi: Ankara'daki KOBİ'ler örneği
PELİN KARACA KALKAN
Doktora
İngilizce
2022
İşletmeAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiYönetim ve Organizasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİLAY SAKARYA