Türkiye'de lisans düzeyinde verilen muhasebe eğitiminin IES 2 öğrenim çıktılarını karşılama düzeyi: Bir araştırma
IES 2 level of accounting education provided at undergraduate level in Turkey: A research
- Tez No: 601256
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ HAKKI KIYMIK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Eğitim ve Öğretim, Business Administration, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Muhasebe, Muhasebe Eğitimi, Uluslararası Muhasebe Eğitim Standartları, Mesleki eğitim, Muhasebeci, Uluslararası Muhasebe Standartları, Üniversiteler, Accounting, Accounting Education, International Accounting Education Standards, Vocational education, Accountant, International Accounting Standarts, Universities
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Muhasebe ve Finansal Yönetim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Muhasebe alanında ihtiyaç duyulan ve gerçekleştirilmeye çalışılan standartlaştırma faaliyetlerine, muhasebe eğitimi alanında da ihtiyaç duyulmuştur. Muhasebe eğitimi için Uluslararası Muhasebe Standartları Kurulunca,UluslararasıMuhasebe Eğitim Standartları oluşturulmuştur. Uluslararası Muhasebe Eğitim Standartları Kurulu, Uluslararası Muhasebeciler Federasyonu(IFAC)'na bağlıdır. Bu çalışmada, Türkiye'de verilen muhasebe eğitiminin IES 2 öğrenim çıktılarını karşılama düzeyinin araştırılması amaçlanmıştır. Türkiye'de bulunan devlet üniversiteleri, vakıf üniversiteleri ve yüksekokulların ders müfredatları incelenerek, Uluslararası Eğitim Standartları- IES 2'deki öğrenim çıktılarıyla ilgili durumuaraştırılmış ve hem devlet üniversitelerinin hem de vakıf üniversitelerinin, IES 2 öğrenim çıktılarını karşılama düzeylerinde farklılıklar olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
The standardization activities needed and attempted to be realized in the field of accounting were also needed in the field of accounting education. The International Accounting Standards Board for accounting education has established international accounting training standards. The International Accounting Training Standards Board is affiliated to the International Federation of Accountants(IFAC). In this study, it is aimed to investigate the level of accounting education provided in Turkey to meet IES 2 learning outcomes. In Turkey, state universities, private universities and junior collegeswill examine the curriculum of International Education Standards - IES 2 and IES both state universities and private universities researched the state of learning outcome 2, it was inferred that there are differences in learning outcome levels.
Benzer Tezler
- Yüksek lisans programlarındaki muhasebe eğitiminin uluslararası muhasebe eğitimi standardı 2 kapsamında değerlendirilmesi
Evaluation of accounting education in master's degree programs within the scope of international accounting education standard 2
FATMA KARAKAYA
- Türkiye'de verilen muhasebe eğitiminin uluslararası muhasebe eğitimi standartlarını karşılama düzeyi: Kafkas Üniversitesi'nde bir uygulama
Meeting level of international accounting education standards of accounting education studied at Turkey: An application in Kafkas University
YUNUS KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
İşletmeKafkas Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. MEHMET EMİN KARABAYIR
- Sanayi sektörünün lisans düzeyi muhasebe eğitiminden kalite ve kalite güvencesi beklentileri: Manisa Organize Sanayi Bölgesi örneği
Quality and quality assurance expectations from industrial sector license level accounting training: Example of Manisa Organized Industrial Zone
VİLDAN ŞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
İşletmeManisa Celal Bayar Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HAKAN ARACI
- Mesleki Eğitim ve Öğretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesinin (MEGEP) başarısının değerlendirilmesi- İstanbul ilindeki ticaret liselerinde araştırma
Vocational Education and Training System Strengthening Project accounting-financing a research study the effectiveness of field modules
SİBEL ÇAKIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NEVRAN KARACA
- Dijitalleşmenin muhasebe meslek eğitmenlerinin iş stresi, iş tatmin üzerine etkisi – Türkiye geneli üzerine bir araştırma
The impact of digitalization on job stress and job satisfaction of accounting professional trainers – A study across Turkey
ABDULLAH FIRAT