Türkiye'de uluslararası ilişkiler lisans eğitimi
International relations undergraduate education inTurkey
- Tez No: 605508
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ CANTÜRK CANER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Uluslararası İlişkiler, International Relations
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Üniversite, Lisans Eğitimi, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Eğitimi, Uluslararası İlişkiler Eğitimi, Education, University, Undergraduate Education, Political Science and International Relations Education, International Relations Education
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kütahya Dumlupınar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 359
Özet
İnsanlık tarihi boyunca eğitime ve eğitilmeye ihtiyaç duyulmuştur. Bu ihtiyaç çağa ve zamana göre de değişimler yaşamıştır. Ülkemizde de eğitim bu değişimleri zamanla yaşamıştır. İlk ve orta eğitim zorunlu hale gelmiştir ve zorunlu eğitimi tamamlayan bir bireyin daha sonra üniversite eğitimine geçiş süreci başlamaktadır. Bu süreçte kişinin kendi istekleri ve yetenekleri doğrultusunda farklı alternatiflerle gidebileceği bölümler, devlet ve vakıf üniversitelerinde mevcuttur. Bu tezde, ülkemizdeki devlet ve vakıf(özel) üniversitelerindeki Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler ile Uluslararası İlişkiler Bölümlerinin lisans eğitimi, zorunlu/seçmeli dersleri, zorunlu derslerin içerikleri ve hangi üniversiteler tarafından verildiği, öğretim üye/elemanları isimleri, unvanları, sayıları ve anabilim dalları verilmektedir. Ayrıca zorunlu/seçmeli derslerin yarıyıllardaki sayıları, vakıf ve devlet üniversitelerindeki mukayesesi, öğretim üye/elemanlarının unvanlara ve anabilim dallarına göre sayıları belirtilmiştir. Son olarak ilgili bölümlerde okuyan öğrencilerin yabancı dil eğitimleri, hangi dil eğitimini zorunlu/seçmeli olarak aldıkları, ÖSYM tarafından yapılan KPSS genel kültür/yetenek ve alan sınavlarındaki sorulan dersler ile bölüm dersleri mukayesesi yapılmıştır.
Özet (Çeviri)
Throughout history, education has been heard and need to be educated. These needs are variations according to age and lived time. Education in our country has experienced these changes over time. Primary and secondary education became mandatory and compulsory education of an individual is completed then begins the transition to university education. In this process, a person's own desire and ability can go with different alternatives in accordance with the section, it is available in the state and private universities. In this thesis, our country, state and foundation (private) in Political Science at universities and degree of the Department of International Relations and International Relations, compulsory / elective courses, the content of compulsory courses and is given by which universities, faculty / staff names, titles, the numbers and departments have . Also mandatory / number of elective courses in the semester, in comparison foundations and state universities, faculty / staff according to the number of job titles and departments are indicated. Finally, the relevant departments in studying foreign language training of students, which language education compulsory / optional as they take the KPSS general culture by ÖSYM / skills and field lessons and asked lessons in an examination was made of the comparison.
Benzer Tezler
- Türkiye'de uluslararası ilişkilerin lisans eğitiminde gizli müfredat ve oryantalizm: Eleştirel pedagojik bir yaklaşım
Hidden curriculum and orientalism in undergraduate education of international relations in Turkey: A critical pedagogical approach
SELMAN EMRE GÜRBÜZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimTOBB Ekonomi ve Teknoloji ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HAKAN ÖVÜNÇ ONGUR
- Türkiye'de uluslararası ilişkiler lisansüstü eğitimi
International relations graduate education in Turkey
ECE NADİDE ÖZAKEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimKütahya Dumlupınar ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CANTÜRK CANER
- Türkiye'de Suriyeli göçmenlere uygulanan eğitim politikaları (2015-2022)
Educational policies applied to Syrian immigrants in Türkiye (2015-2022)
BERNA KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Uluslararası İlişkilerUfuk ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEM KARADELİ
- Uluslararası hukuku çalışmak ve öğretmek: Türkiye'de erken Cumhuriyet Döneminde uluslararası hukuk eğitimi ve literatürünün analizi (1923-1945)
Studying and teaching international law: An analysis of international law education and literature in early Republican Turkey (1923-1945)
SEVGİ TANSU YAVUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
HukukTOBB Ekonomi ve Teknoloji ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA SERDAR PALABIYIK
- The role of Turkish civilian power in Somali state building process
Somali'nin devlet inşa sürecinde Türkiye sivil iktidarın rolü
SALAD SHEİKH YUSUF ADDOW
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Uluslararası İlişkilerSakarya ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MURAT YEŞİLTAŞ