Ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin meslek kararı verme yetkinlikleri ile algılanan sosyal destek arasındaki ilişkinin incelenmesi
Study of the relationship between career decision making competence of middle school 8th grade students and perceived social support
- Tez No: 606577
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET KÖK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Yetkinlik, meslek kararı verme yetkinliği, sosyal destek, algılanan sosyal destek, Karar verme, Karar verme stilleri, Karar verme süreci, Meslek seçimi, Mesleki ilgi, Ortaokul öğrencileri, Competence, career-decision-making competence, perceived social support, Decision making, Decision making styles, Decision making process, Vocational choice, Occupational interest, Secondary school students
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu araştırmada meslek kararı verme yetkinliği ile algılanan sosyal destek arasındaki yordayıcı ilişkilerin belirlenmesi ve meslek seçiminde karar verme süreçlerinde yetkinliğin algılanan sosyal destek sistemlerinde rol oynayıp oynamadığının incelenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. İlişkisel tarama modeli iki yada daha fazla değişken arasındaki değişimin varlığını veya derecesini belirlemeye çalışan araştırmalardır. Çalışma grubunun seçiminde küme ve uygun örnekleme yöntemleri kullanılmıştır. Bu amaçla araştırmanın çalışma grubunu Erzurum il merkezindeki ortaokullarda öğrenim görmekte olan 736 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Meslek Kararı Verme Yetkinlik Ölçeği, Algılanan Sosyal Destek Ölçeği ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, meslek kararı verme cinsiyete göre anlamlı farklılaşma göstermediği tespit edilmiştir. Buna karşın meslek kararı verme yetkinliğinin, anne-babanın gelir düzeyi, anne-baba eğitim düzeylerine göre anlamlı farklılaşma gösterdiği bulunmuştur. Bununla birlikte meslek kararı verme yetkinliğinin algılanan sosyal desteği anlamlı düzeyde yordadığı belirlenmiştir. Sonuç: Araştırmadan elde bulgular doğrultusunda, bireylerin algıladıkları sosyal desteğin meslek kararı verme yetkinliğini, etkileyen önemli birer faktör olduğu söylenebilir. Bu araştırmadan hareketle meslek kararı verme yetkinliğinde erken yaşta yapılacak meslek seçimleri için ailenin, arkadaşın ve öğretmenin rol oynadığı, mesleki rehberlik çalışmalarında bunlara dikkat edilerek uygun yönlendirme ve yerleştirmelerin yapılmasının yararlı olacağı düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
January 2019, 88 Pages Purpose: In this study, determination of the precursor relationships between capability for career decisions and perceived social support and whether the capability for career decision plays a role in perceived social support systems was aimed. Method: Relational screening model was used in the study. Relational screening model is a kind of research that tries to determine the existence of change between two or more factors. Choosing the work group, clusters and proper sampling methods were used. For this purpose, study group consists of 736 students going to middle schools in the centre of Erzurum City. In the study, Career Decision-making Competence Scale, Perceived Social Support Scale and Personal Data Forms were used as a means of data collection. Findings: According to the findings obtained from the study, it was determined that career decision-making does not show a significant change depending on gender. However, it was found out that career decision-making changes significantly depending on the income and education levels of parents. Besides, it was detected that career decision competence and perceived social support are correlated. Result: In accordance with the findings obtained from the study, it can be suggested that the social support individuals receive is an important factor affecting the competence of career decision-making. From this study forth, it is believed that family, friends and teachers play a role in the competence of career decisions made at an early age, and proper guidance and placements provided by considering these findings would be beneficial in career guidance Works.
Benzer Tezler
- STEM etkinliklerinin 7.sınıf öğrencilerinin bilimsel değerlere eğilimi ve STEM mesleklerine yönelik ilgileri üzerindeki etkisi
The effect of STEM activities on tendency towards scientific values and interest in STEM profession fields of 7th grade students
KEVSER HERDEM
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM ÜNAL
- Kaynaştırma ortamında birlikte öğretim ile uygulanan uyarlanmış sosyal bilgiler öğretiminin özgül öğrenme güçlüğü tanılı öğrencilerin bilişsel ve duyuşsal özelliklerine etkililiğinin incelenmesi
Investigation of the effectiveness of adapted social studies teaching with co-teaching in an inclusive environment on the cognitive and affective characteristics of students with specific learning disabilities
EMİNE SEÇİL KARAMUKLU
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET KURNAZ
- Ortaokul öğrencilerinin okul yaşam kalitesi algısı ile meslek kararı verme yetkinliği arasındaki ilişki
The association between mi̇ddle school student' perceptions of school li̇fe quali̇ty and competence of making decisions about profession
MEHTAP KARALAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2017
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YÜCEL ÖKSÜZ
- 7.ve 8. sınıf öğrencilerinin meslek kararı verme davranışlarının farklı değişkenler açısından incelenmesi
Investigating 7th and 8th grade students' behaviors for their choice of proffesion in terms of different variables
FEYZULLAH SEVİM
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. MEHMET MURAT
- Meslek kararı verme özyeterliliğinin artırılmasına yönelik multimedya tasarımı
Multimedia design for enhancing self-efficacy in career decision-making
ABDULKADİR YÜZEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimBalıkesir ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERKAN PERKMEN