Geri Dön

Geleneksel ve alternatif eğitim sistemlerinde mekan organizasyonlarının ilköğretim çağındaki çocukların mekan gereksinimlerine göre yorumlanması

Interperetation of space organizations in traditional and alternative educational systems according to space requirements of primary school children

  1. Tez No: 607623
  2. Yazar: EMEL ÜNVER
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ÖMÜR BARKUL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Mimarlık, Eğitim ve Öğretim, Architecture, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Alternatif eğitim, Geleneksel eğitim, Kullanıcı gereksinimleri, Alternative education, Traditional education, User requirements
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yıldız Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Mimari Tasarım Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Eğitim, bireyin kendini geliştirmesi, aynı zamanda toplumların bilimsel, kültürel ve sosyolojik anlamda kalkınabilmesi için gereklidir ve önemi çok iyi anlaşılmalıdır. Ailede alınan eğitimden sonra, eğitimin ilk ve en önemli basamağı ilkokulda alınan eğitimdir. Türkiye'de ve dünyada birçok farklı eğitim sistemi uygulanmış ve uygulanmaya devam etmektedir. Geleneksel (klasik) eğitim sistemleri, zaman içerisinde süresi açısından farklılık gösterse de, uygulama açısından öğretmeni merkeze alan bir anlayış çerçevesinde ilerlemektedir. Dünyada adı son yüzyılda duyulmaya başlayan, Türkiye'de ise son yıllarda uygulanmaya başlayan alternatif eğitim modelinde ise eğitimin merkezinde öğrenci bulunmaktadır. Uygulanan sisteme bağlı olarak, eğitim yapılarının tasarımları birbirinden farklılık göstermektedir. Bu tez çalışmasında, eğitim yapılarının esas kullanıcısı olan çocuğun bedensel, bilişsel ve psiko – sosyal gelişimleri doğrultusunda psikolojik ve fiziksel mekansal gereksinimleri belirlenmiş, bu mekansal gereksinimlerin eğitim yapılarının vaziyet planı kararlarına, mekan organizasyonlarına, ve fiziksel mekan koşullarına etkileri incelenmiştir.

Özet (Çeviri)

Education is necessary for personal self-improvement meanwhile scientific, cultural and sociological development of societies and its importance needs to be understood very well. Primary school education is the first and the most important level after early childhood education given by parents. Many different education systems were applied and continue to be applied in Turkey also all around the world. Even if the duration of the education is different, the teacher takes place in the center within the framework of the traditional education systems. In the alternative education system which is heard for the last century in the world and past few years in Turkey, student is the center of the education. School building designs differ depending on the educational systems. In this thesis; it was determined the psychological and physical space requirements of the children, who is the main users of education buildings, in accordance with their physical, cognitive and psychosocial development. Also the effects of these space requirements to site plan decisions, space organizations and physical conditions of space were examined too.

Benzer Tezler

  1. An investigation into the current status of adoption of ipd characteristics and bim in construction projects to overcome process and team-related problems

    Güncel inşaat uygulamalarında süreç ve takım ile ilgili problemleri gidermeye yönelik ıpd özellikleri ve bım'in benimsenmesi üzerıne bir araştırma

    HAKAN TAHA ÇETİN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BEGÜM SERTYEŞİLIŞIK

  2. Fusion of RGB and thermal image pairs for object and face liveness detection

    Nesne ve yüz canlılığı tespiti için RGB ve termal görüntü çiftlerinin birleştirilmesi

    MERVE ERŞAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2026

    Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TAYFUN AKGÜL

  3. Enriching ıtem feature representations in session-based recommendation with global ıtem graphs

    Oturum tabanlı öneri sistemlerinde evrensel varlık çizgesi ile varlık özellik vektörlerinin zenginleştirilmesi

    YUNUS KARATEPE

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞULE ÖĞÜDÜCÜ

  4. Tuzlu su desalinasyonunda yapay zeka kullanımı

    Application of artificial intelligence in saltwater desalination

    RABİYA KARALI TÜRKER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ CEMANUR AYDINALP PENÇE

  5. Neutrino particle direction estimation using transformer-based deep learning

    Transformer tabanlı derin öğrenme kullanılarak nötrino parçacık yönü kestirimi

    ŞEVVAL COŞKUN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2026

    Fizik ve Fizik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Fizik Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EMRE ONUR KAHYA

    ÖĞR. GÖR. DOĞU SIRT