Geri Dön

Okul müdürleri liderlik stillerinin örgüt iklimi ve öğretmenlerin kolektif yeterlik algısı üzerindeki etkisi

The effect of school managers 'leading styles on organizational climate and teachers' perception of collective competence

  1. Tez No: 610235
  2. Yazar: DUYGU HÜLYA DEMİR
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞAHİN ÇETİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Maltepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 83

Özet

Bu araştırma, okullarda bulunan müdürlerin liderlik sitilleri ile okul iklimi arasındaki ilişkileri belirlemek, okulda bulunan iklime göre müdürlerin tutum ve davranışlarında değişimler olup olmadığını belirlemek, müdürlerin okuldaki tutumunun öğretmenlerin kolektif yapısını nasıl ve ne derece etkilediğini ortaya koymak adına yapılmıştır. Araş¬tırmada öğretmenlerin kolektif yeterlik algıları bağımlı değişken olarak ele alınmaktadır. Okul müdürlerinin liderlik stilleri ise bağım¬sız değişkendir. Örgüt iklimi ise aracı değişken kabul edilmiştir. Araştırma tarama modelindedir. Bu araştırma ile okul müdürlerinin liderlik stillerinin örgüt iklimi ve öğretmenlerin kolektif yeterlik düzeyleri üzerindeki etkileri var olan şekliyle betimlenmeye çalışılacaktır. Araştırma, İstanbul ilindeki Özel İlkokullardaki öğretmenlerin okul müdürleri liderlik stillerinin örgüt iklimi ve öğretmenlerin kolektif yeterlik düzeyleri üzerindeki etkilerini belirlemeye dönüktür. Çalışmanın sonucuna göre okul müdürleri daha çok dönüşümcü liderlik stilini yansıtmaktadırlar.

Özet (Çeviri)

The principals and the school climate, to determine differences in the behavior of school leaders depending on the school climate, and to determine the impact of the behavior of school leaders on the general competence of teachers. In this study, teachers' perceptions of collective competence were taken as dependent variables. The school principals are independent variables. The organizational climate has been adopted as variable. Study in a screening model. The influence of leadership styles and the principles of the organizational climate and the competitiveness of teachers in modern situations. the influence of teacher leadership style. The sample study was to be presented by perceptions of collective competence were taken as Istanbul. According to the results of the study, school principals reflect more transformational leadership style.

Benzer Tezler

  1. Ortaokul yöneticilerinin liderlik stilleri ile örgüt iklimi arasındaki ilişkinin öğretmen algılarına göre incelenmesi

    Examination of the relationship between leadership styles and organizational climate of secondary school administrators according to teacher perceptions

    RAMAZAN BİLGİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    Eğitim ve ÖğretimDicle Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. CEMAL AKÜZÜM

  2. Okul yöneticilerinin liderlik stillerinin okul iklimi üzerine etkisi: İstanbul ili Anadolu yakası örneği

    Determine school principals leadership behavior and the school climate :The Anatolian bank of Istanbul

    CİHAN GÜLTEKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimMaltepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜNEVVER ÇETİN

  3. Halk eğitim merkezi müdürlerinin liderlik davranışları ile öğrenen örgüt özellikleri arasındaki ilişki

    The relationship between the leadership styles of the public education center principals and characteristics of learning organizations

    NİSA ALTUNAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET KORKMAZ

  4. Okul müdürlerinin liderlik tarzları ile okulun sinerjik iklimi ve örgütsel çekiciliği arasındaki ilişki

    The relationship between school principals' leadership styles and the school's synergetic climate and organizational attractiveness

    MUAZ ÇAĞIRMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SERVET ATİK

  5. Öğretmenlerin negativizmi ile okul müdürlerinin değişime direnişi giderme yaklaşımları arasındaki ilişkide liderlik stillerinin düzenleyici etkisi

    Moderating effect of leadership styles on the relationship between teachers' negativism and school principals' approaches to relieving resistance to change

    FATMA GÜLLÜK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimFatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN BACANLI