Geri Dön

Müziğin kognitif fonksiyonlar üzerine etkisinde duygulanımların rolü

Effects of music on cognitive functions: the role of emotions

PDF İndir

  1. Tez No: 611484
  2. Yazar: NURCAN ERDOĞAN KURTARAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. LEVENT ÖZTÜRK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Fizyoloji, Physiology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Trakya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Fizyoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 100

Özet

Sağlıklı genç erişkin bireylerde müziğin dikkat, bellek, yönetici fonksiyonlar üzerine etkisinde duyguların rolünün araştırıldığı çalışmaya 40 katılımcı (yaş ortalaması 22,12±4,09 yıl) dâhil edildi. İlk olarak testleri etkileyebilme potansiyeli olan açlık-tokluk durumları, uyku süreleri gibi verileri gösteren bir form doldurtuldu ve katılımcıların genel kognitif seviyeleri Montreal Kognitif Değerlendirme Ölçeği ile ölçüldü. Odaklanmayı zorlaştıran ve odaklanmayı kolaylaştıran, enstrümental müziklerden oluşan iki farklı müzik listesi yapıldı. Katılımcılara sessiz laboratuvar ortamında kognitif testler uygulandı. Aynı testler 20 dakika müzik dinleme sonrası tekrarlandı. Elektroensefalografi kaydı müzik öncesi 5 dakika, müziğin ilk ve son 5 dakikalarında ve müzik sonrası 5 dakika süreyle yapıldı. Görsel analog duygu ölçeği ile 18 farklı duygu düzeyi değerlendirildi ve dinlenilen müziğin beğenilip beğenilmediği soruldu. Kognitif testlerin müzik öncesi ve sonrası karşılaştırılması eşleştirilmiş t-testi ile yapıldı. Duyguların gruplar arası karşılaştırması Mann Whitney U testi ile yapıldı. Elektroensefalografi verilerinin istatistiksel analizi tekrarlı ölçümlerde ANOVA ve eşleştirilmiş t-testi kullanılarak yapıldı. Anlamlılık düzeyi p

Özet (Çeviri)

Forty participants (mean age 22±4 years) were included in the study, which investigated the effect of music on attention, memory, and executive functions, and the role of emotions in healthy young adult. Firstly, a form revealing the data that could affect the tests such as hunger-satiety, sleep times was completed. General cognitive levels of the participants were measured by The Montreal Cognitive Assessment. Two different instrumental music lists were compiled, one list aimed at distracting attention whereas the other list aimed at promoting to focus. Participants underwent cognitive tests in a quiet laboratory environment. The same tests were repeated after 20 minutes of listening to music. Electroencephalography recording was performed for 5 minutes before the music, the first and last 5 minutes of the music session and 5 minutes after the music. 18 different emotion levels were evaluated by Visual Analogue Emotion Scale and opinions of subjects about music were asked whether they liked it or not. The comparison of cognitive test results before and after music was performed by paired t-test. The intergroup comparison of emotions was performed by Mann Whitney U test. Statistical analysis of electroencephalographic data was performed using paired t-test and ANOVA for repeated measurements. Significance level was set to a p value lower than 0.05. Listening to both types of music seemed to improve several aspects of cognitive functions. This result was related with positive emotions (happy-trail making A r = -479, p = 0.03; satisfied-stroop 3 r = 0.421, p = 0.40). The number of cognitive tests with improvement was higher in the group who liked the music than in the group who reported dislike. Statistically significant improvement was found in all other tests except the sequence-forward test. In affecting cognitive functions, the opinion of listener about music (whether he liked or disliked) is more important than tempo characteristics (i.e. fast versus slow).

Benzer Tezler

  1. Tez No

    549851

    Alzheimer hastalığı olan ve olmayan yaşlılarda yürüme mobilite ve performans değerlendirilmesinde müziğin etkisi

    The effect of music on walking, mobility and performance evaluation in older adults with and wi̇thout alzheimer disease

    KÜBRA TUZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonDokuz Eylül Üniversitesi

    Geriatri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NURSEN İLÇİN

  2. Tez No

    700755

    Music therapy in acute stroke

    Akut inmede müzik terapisi

    İYAD ROUİJEL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    NörolojiBahçeşehir Üniversitesi

    Nörobilim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SELEN GÜR ÖZMEN

  3. Tez No

    912796

    Derin beyin stimulasyonu uygulanan parkinson hastalarında ritmik işitsel uyarının kognitif ve motor yetenekler ile müzik algısı üzerine etkisi

    The effect of rhythmic auditory stimulation on cognitive, motor abilities, and music perception in parkinson's patients with deep brain stimulation

    FATİH MEHMET ŞAHİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Dil ve Konuşma TerapisiOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Sinir Bilimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERSOY KOCABIÇAK

    PROF. DR. AYŞE SANEM ŞAHLI

  4. Tez No

    697602

    Musical background effect on cognition: Mozart vs Silence

    Biliş üzerindeki müzikal arka plan etkisi: Mozart ve sessizlik

    RAHEQ JAMAL ALGUNAID

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    MüzikBahçeşehir Üniversitesi

    Assoc. Prof. Dr. SELEN GÜR ÖZMEN

  5. Tez No

    81956

    Schlagertexte im Deutschen und Türkischen eine textananytische untersuchung

    Almanca ve Türkçe'de popüler şarkı sözleri

    İBRAHİM ÖZBAKIR

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    1999

    Alman Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    Alman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞERİFE YILDIZ

Geri Dön