Effect of human prior knowledge on game success and comparison with reinforcement learning
̇insan ön bilgisinin oyun başarısına etkisi ve pekiştirmeli öğrenme ile kıyaslanması
- Tez No: 612327
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT PERİT ÇAKIR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Psikoloji, Computer Engineering and Computer Science and Control, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Enformatik Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilişsel Bilim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 58
Özet
Bu çalışma, insanların önceki deneyimlerinden elde ettiği bilgilerin, ödül olmayan bir oyun ortamındaki insan başarısı üzerindeki etkilerini bulmayı ve daha sonra insan performansını bir pekiştirmeli öğrenme yöntemiyle karşılaştırmayı ve bu yöntemi insan davranışlarına ve performanslarına, elde edilen verilerin kullanılması ile, daha da yakınlaştırmayı amaçlamaktadır. Bu amaçla, basit bir 2B oyunun farklı versiyonları kullanılmış ve 32 katılımcıdan veri toplanmıştır. Deney sonunda, nesnelerin ve renklerin anlamı gibi önceki bilgilerin insan performansı üzerinde etkisi olduğu sonucuna varılmıştır. Pekiştirmeli öğrenme yöntemleri ile eğitilen ajanın ise aynı oyunu bitiremediği görülmüştür. Performansı arttırmak ve insan benzeri davranışları elde etmek için çeşitli denemeler yapılmıştır. Bunlardan birinde, nesneler hakkında önceden bilgi edinilmesi ve onlarla etkileşimin sağlanması için mini oyunlar hazırlanmıştır. Bir başka denemede, katılımcılardan toplanan oyun verileriyle bir model oluşturulmuş ve bu model pekiştirmeli öğrenme algoritması için bir keşif stratejisi olarak kullanılmıştır. Sadece insan verilerinin bir keşif stratejisi olarak kullanıldığı durumda, pekiştirmeli öğrenme ajanı oyunu bitirmeyi başarmıştır. Pekiştirmeli öğrenme algoritmasının performansı arttırılmış olmasına rağmen, insan benzeri davranış gözlenmemiştir. Sonuç olarak insanların sahip olduğu önceki bilgilerin oyun performanslarını etkilediği görülmüştür. Pekiştirmeli öğrenme yöntemleri kullanılarak eğitilen ajanın ise bu tip bir bilgiye sahip olmasının uygulama noktasında kolay olmadığı görülmüştür. Son olarak ajanın eğitiminde insan verileri kullanıldığı durumda dahi insan benzeri davranış gözlemlenmemiştir.
Özet (Çeviri)
This study aims to find out the effect of prior knowledge on the success of humans in a non-rewarding game environment, and then to compare human performance with a reinforcement learning method in an effort to observe to what extent this method can be brought closer to human behavior and performance with the data obtained. For this purpose, different versions of a simple 2D game were used, and data were collected from 32 participants. At the end of the experiment, it is concluded that prior knowledge, such as the meaning of objects and colors, have an impact on human performance. It was observed that the reinforcement learning agent failed to finish the same game.Various attempts have been made to improve performance and to achieve human-like behavior. In one of these, mini-games were prepared to introduce prior knowledge of the objects and the interaction with them. In another trial, a model is created with the game data collected from participants, and the agent is trained using this model as an exploration strategy. Only when the human data is used as an exploration strategy, the agent succeeded in finishing the game. Although the performance of the reinforcement algorithm is increased, human-like behavior is not observed. The conclusion is that it is more meaningful to consider prior knowledge within the context of exploration strategy, and having prior knowledge is not enough in achieving human-like behavior.
Benzer Tezler
- Oyunun çocukların gelişim özelliklerine etkisi
The influence of games on children's growth
ABDULLAH OĞUZHAN KILDAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET SABAN
- Building of Turkish propbank and semantic role labeling of Turkish
Türkçe önerme veri tabanının oluşturulması ve Türkçenin anlamsal görev çözümlemesi
GÖZDE GÜL ŞAHİN
Doktora
İngilizce
2018
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EŞREF ADALI
- The unattainability of desire: A lacanian reading of the picture of Dorian Gray & the Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde
Arzunun ulaşılamazlığı: Dorian Gray'in resmi ve Dr. Jekyll ve Mr. Hyde
IMANE ZOUBIR
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ESMA TEZCAN
- Lineer örnekleme yöntemi ile uzaktaki cisimlerin şekillerin,n tespiti
Reconsructing the shapes of the objects based on linear sampling method
GÜLÇİN YARIMAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesiİletişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM AKDUMAN
- Karikatürlerle dil bilgisi öğretimi
Teaching grammar with cartoons
AHMET AKKAYA
Doktora
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FUNDA TOPRAK