Alkol ve madde kullanım bozukluğunda bilişsel davranışçı model temelli psikoeğitim destekli müziğin stres, öz yeterlilik ve relaps düzeyine etkisi
The effects of cognitive behavioral psychoeducation supported themusic on perceived stress, self sufficiency and relapse levels i̇n alcohol and substance abuse disorders
- Tez No: 616377
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ÖZLEM ŞAHİN ALTUN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Hemşirelik, Psikiyatri, Nursing, Psychiatry
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 139
Özet
Amaç: Bu araştırma, alkol ve madde kullanım bozukluklarında bilişsel davranışçı model temelli psikoeğitim destekli müziğin stres, özyeterlilik ve relaps düzeyine etkisini belirlemek amacıyla yapıldı. Materyal ve Metot: Araştırma, ön test-son test, kontrol gruplu, tekrarlayan ölçümlü yarı deneysel araştırma deseni kullanılarak yapıldı. Araştırma, 2018 Ekim- 2020 Ocak tarihleri arasında gerçekleştirildi. Araştırma bir Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hastanesi AMATEM servisinde yürütüldü. Araştırmanın evrenini 244 hasta oluşturdu. Araştırmanın örneklemini araştırmaya alınma kriterlerine uyan toplam 62 kişi oluşturdu. Deney grubundaki bireylere üç hafta boyunca 8 oturum yapıldı. Her bir oturum yaklaşık bir saat sürdü. Araştırmanın verilerinin toplanmasında“Kişisel Bilgi Formu”,“Öz-Yeterlilik Ölçeği (ÖYÖ)”ve“Algılanan Stres Ölçeği (ASÖ)”kullanıldı. Verilerin değerlendirilmesinde aritmetik ortalama, standart sapma, yüzdelik dağılım, ki kare testi, bağımsız gruplarda t testi ve tekrarlı ölçümlerde varyans analizi kullanıldı. Bulgular: Deney ve kontrol grubundaki bireylerin girişim öncesi öz yeterlilik ortalama puanları ortancaya yakın (sırasıyla 46.53±12.91 ile 50.62±20.04) ve stres ortalama puanları yüksek seviyede (sırasıyla 52.40±9.41 ile 51.93±11.03) olduğu belirlendi. Gruplar arası karşılaştırmada, bireylerin“Öz-Yeterlilik Ölçeği (ÖYÖ)”, son test, 4. ay izlem testi ve 6. ay izlem testi puan ortalamaları arasındaki farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu bulundu (p
Özet (Çeviri)
Aim: The aim of this study was to determine the effect of psychoeducation supported music based on cognitive behavioral model in alcohol and substance use disorders on stress, self-efficacy and relapse levels. Material and method: The research was conducted using a pre-test, post-test, control group, quasi-experimental research design with repetitive measurements. The research was carried out between October 2018 and January 2020. The research was carried out in a Mental Health and Diseases Hospital AMATEM. The population of the study consisted of 244 patients. The sample of the study consisted of 62 people who met the inclusion criteria. In the experimental group, 8 sessions were performed for three weeks. Each session lasted about an hour.“Personal Information Form”,“Self-Efficacy Scale”and“Perceived Stress Scale”was used for data collection. The arithmetic means, standard deviation, percentage distributions, chi-square, independent samples t-test, repeated measures analysis of variance was used in the evaluation of data. Results: The mean pre-intervention self-efficacy scores of the individuals in the experimental and control groups were close to hydrangea (46.53 ± 12.91 and 50.62 ± 20.04, respectively) and the stress average scores were high (52.40 ± 9.41 and 51.93 ± 11.03, respectively). In the comparison between the groups, it was found that the difference between the mean scores of the Self-Efficacy Scale, post-test and follow-up test of 4th month and follow-up test of 6th month was statistically significant (p
Benzer Tezler
- Unipolar depresyon tanısı alan hastalarda kronotip özelliklerinin mizaç ve özkıyım ile olan ilişkisinin değerlendirilmesi: Kesitsel bir çalışma
Evaluation of the relation of chronotype characteristics with temperament and self-destruction in patients having the diagnosis of unipolar depression: A cross-sectional study
NESLİHAN KILIÇ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
PsikiyatriÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiRuh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DEMET GÜLEÇ ÖYEKÇİN
- Madde kullanım bozukluğunda bilişsel davranışçı yaklaşım temelli psikoeğitimin bağımlılık profili, öz yeterlilik ve bağımlılık seyrine etkisinin incelenmesi: randomize kontrollü deneysel çalışma
Examination of the effect of cognitive behavioral approach-based psychoeducation on addiction profile, self-efficacy and addicti̇on outcome in substance use di̇sorder: a randomi̇zed controlled experimental study
CİHAN KOCAİRİ
Doktora
Türkçe
2023
HemşirelikAydın Adnan Menderes ÜniversitesiRuh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA DEMİRKIRAN
DOÇ. DR. MERİH ALTINTAŞ
- Kumar oynayan bireylerde alkol kullanım düzeylerinin, kazanca yakın kayıp ve kumar aşerme ile kumar oynama bozukluğu arasındaki ilişkide aracılık rolü
The mediating role of alcohol use levels in gamblers between near miss and gambling craving and gambling disorder
HATİCE ARSLAN
- Alkol ve madde kullanım bozukluğunda bilişsel işlev değerlendirmesi: Kısa Yürütücü İşlev Değerlendirme Aracı'nın Türkçe standardizasyon çalışması
Assessment of cognitive functions in alcohol and substance use disorder: Turkish standardization study of the Brief Executive Function Assessment Tool
ESMA NUR UÇAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiDokuz Eylül ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DERYA DURUSU EMEK SAVAŞ
- Madde kullanım bozukluğunda yürütücü işlevlerin değerlendirilmesi
Assessment of executive functions in substance use disorder
MAKBULE CANSU BİRİKMEN TEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
NörolojiErciyes ÜniversitesiNörobilim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FÜSUN FERDA ERDOĞAN