Geri Dön

Mimarlık fakültelerinde mekansal performansın kullanıcılar üzerinden değerlendirilmesi: Erciyes Üniversitesi Mimarlık Fakültesi örneği

Evaluation of the spatial performance of users in the faculties of architecture: Unıversıty of Erciyes Faculty of Archıtecture sample

  1. Tez No: 616979
  2. Yazar: BURCA ARAR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ÜLKÜ ALTINOLUK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Mimarlık, Architecture
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hasan Kalyoncu Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 145

Özet

Bu çalışma; mekânsal performansın düşük olduğu ve yeterince irdelenmediği düşünülen mimarlık fakültelerinde, mekânların gereksinimlere yanıt verme düzeyinin kullanıcılar üzerinden değerlendirilmesini hedeflemektedir. Bu kapsamda, mekân kavramı, mekânsal algı kavramı, kamusal mekânlarda kullanıcı gereksinimleri kavramı, kullanım sürecinde değerlendirme ve performans kavramları incelenerek, seçilen mimarlık fakültesi mekânsal ve biçimsel organizasyonu analiz edilmiştir. Mekânın gereksinimleri ne kadar karşıladığı ve kullanıcının bulunduğu ortamdan ne kadar memnun olduğu araştırılan çalışmada, yapı bütüncül olarak incelenmiştir. Yapılan benzer çalışmalar, literatür taraması ile incelenmiş ve çalışma kapsamında değerlendirilmiştir. Performans düzeyini belirleyen kriterlerin dikkate alınmaması veya tasarım sürecine kullanıcının dâhil edilmemesi mekân performansını düşürmekte ve kullanıcı memnuniyetsizliğine neden olmaktadır. Kullanıcıların söz konusu mekânlar hakkındaki görüşleri, istek ve gereksinimlerinin net olarak belirlenmesi, mekânların kullanıcı gereksinimlerini karşılama düzeyi gibi kriterlere uygun tasarımların yapılması, mekânsal performans açısından önemli olup daha sağlıklı çözümler geliştirmede yardımcı olacaktır. Sonuçta, bu kriterlere uygun tasarımlar uzun yıllar yaşanacak mekânlar olacaktır. Anahtar kelimeler; Mekânsal Algı, Kamusal Mekânlarda Kullanıcı Gereksinimleri, Kullanım Sürecinde Değerlendirme, Performans Kavramı

Özet (Çeviri)

This work; It aims to assess the level of responsiveness of the spaces to the needs of the users in the architecture faculties where spatial performance is low and not adequately assessed. In this context, the concept of space, concept of spatial perception, concept of user requirements in public places, evaluation and performance concepts in the process of use, analysis of the spatial and formal organization of the selected architecture faculty Are. In the study, where the space meets the requirements and how satisfied the user is in the environment, the structure is examined as holistic. Similar studies have been examined by the literature screening and evaluated in the scope of the study. Failure to consider the criteria that determine the level of performance or the inclusion of the user in the design process reduces space performance and leads to user dissatisfaction. It is important in terms of spatial performance, making designs according to the criteria such as the level of view of the users ' opinions, requests and requirements of the locations, and meeting the user requirements of the venues. will help in developing healthier solutions. After all, designs that meet these criteria will be places to live for many years. Keywords; Spatial perception, user requirements in public spaces, evaluation in use process, performance concept

Benzer Tezler

  1. Güzel sanatlar fakültelerinin mekân dizimi yöntemiyle incelenmesi ve esnek mekân tasarımına yönelik model önerisi

    Examination of fine arts faculties by space syxtax and a model propound for flexible space design

    HEDİYE ACAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    MimarlıkDicle Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA DEMET AYKAL

  2. Dicle Üniversitesi kampüs alanındaki eğitim yapılarının engelli kullanıcı açısından değerlendirilmesi

    Examination of the educational buildings in Dicle University campus area in the eye of a person with a disability

    HARUN TUNÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    MimarlıkDicle Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. F. DEMET AYKAL

  3. Sürdürülebilir cephe tasarımı eğitiminin iyileştirilmesi için uygulama projesi dersi kapsamında model önerisi, İTÜ örneği

    A modal proposal in the scope of construction project course for bettering sustainable building envelope design education, ITU case

    ELİF SARPAŞAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. FATİH YAZICIOĞLU

  4. Kent içinde konumlanan mimarlık fakültelerinin fiziksel ve performans bileşenleri açısından incelenmesi

    Analysing of the physical and performance components of architecture faculties located in the city

    GAMZE GÜLŞEN DURUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    MimarlıkYıldız Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YASEMEN ÖZER

  5. Bilgi ve iletişim teknolojilerinin mimarlık eğitimindeki rolü

    The Functionalities of information and communication technologies

    OSMAN SERHAT ÇETİNTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. GÜLEN ÇAĞDAŞ