Geri Dön

Lise öğrencilerinin farklı çeviklik testlerindeki performansına lateralitenin etkisinin araştırılması

Investigation of the effects of laterality on the performance of high school students in different agility tests

PDF İndir

  1. Tez No: 619448
  2. Yazar: MERVE AKTAŞ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ HALİL ÇOLAK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Çeviklik, Lateralizasyon, Lise, Öğrenci, Ergenler, Lateralite, Lise öğrencileri, Spor performansı, Agility, Lateralization, High School, Students, Adolescents, Laterality, High schools students, Athletic performance
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Giresun Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı; lise öğrencilerinde lateralitenin çeviklik performansına olan etkisini araştırmaktır. Gereç ve Yöntem: 14 sağlak, 15 solak toplamda 29 erkek öğrencinin katılımı ile gerçekleşmiştir. Araştırma grubuna önce el tercihi lateralizasyon belirleme anketi uygulatılmıştır. Daha sonra araştırma grubuna İllinois, 505, zig-zağ, hexagonal, dikey sıçrama (DS) ve uzun atlama testleri uygulatıldı. Yapılan bu çalışmada tüm istatistiksel hesaplamalar SPSS 23 paket program ile yapılmıştır. Yapılan test normality Kolmogorov-Simirov test ile değerlendirildi. Normal dağılım göstermeyen değişkenler ise non-parametrik Mann-Whitney U test ile değerlendirildi diğer değişkenler ise parametrik test Independent Samples t-test ile analiz yapıldı. Bulgular: Araştırma grubunun yaş ortalamaları (n=14; yaş: 15,36±0,63; boy: 172,36±6,99 cm; vücut ağırlığı; 68,61±13,43 kg)'dır. Solak grup ortalamaları (n=15; yaş: 14,67±1,11; boy: 167,93±8,43 cm; vücut ağırlığı; 63,27±11,20 kg)'dır. Yapılan Independent Samples t-test sonucunda gruplar arası karşılaştırmada istatiksel bakımdan sadece hexagonal çeviklik testinde solak grup lehine anlamlı bir fark olduğu bulundu (p<0,05). Diğer çeviklik testlerinde gruplar arası karşılaştırmada istatiksel bakımdan anlamlı bir fark bulunamadı. Sonuç: Yapılan çeviklik testlerinde solak grup sağlak gruba göre matematiksel olarak daha başarılı bulunmuştur. Çeviklik testlerinde her iki grubun birbirine matematiksel olarak yakın değerler taşıması lateralitenin çeviklikte çok fazla baskın olmadığı görülse de solak sporcuların rakiplerine ters gelmesi nedeni ile çalıştırıcılar tarafından bir tercih sebebidir. Bu nedenle bazı çeviklik testlerinde istatiksel olmasa da matematiksel olarak anlamlı gelişim gösterdikleri sebebi ile çeviklik çalışmalarını etkin bir şekilde kullanılması gerektiği düşünülmektedir.

Özet (Çeviri)

Purpose: The aim of this study; to investigate the effect of laterality on agility performance in high school student. Material and Method: It was realized with the participation of 29 male students, 14 right handed and 15 left handed. A hand- held lateralizaion determination survey will be applied to the research group first. Later, Illinois, 505, zig-zag, hexagonal, vertical jmp (DS) and long jump tests were applied to the research group. SPSS 23 is about the package program. In the test normals, it was evaluated with the Kolmogorov-Simirov test. Variables that did not show. Independent samples were analyzed by ındependent samples t-test. Results: The average age of the research group (n:14; age; 15.36±0.63; height: 172.36±6.99 cm; body weight;68.61±13.43 kg). The left hand group averages are (n=15; age: 14.67±1.11; height: 167.93±8.43 cm; body weight; 63.27±11.20 kg) . Independent samples t-test showed a significant difference in favor of the left- handed group (p<0,05). As a result of Independent samples t-test, it was found that there was a statistically significant difference in favor of the left-handed group only in hexagonal agility test (p<0.05). İn other agility tests, no statiscally significant difference was found in comparison between the groups. Conclusions: In agility tests, the left-handed group was found to be mathematically more successful than the right-handed group. The fact that both groups have mathematically close values in agility tests shows that laterality is not very dominant in agility, but it is a reason for preference by coaches because left-handed athletes are opposed to their competitors. Fort his reason, it is thought that some agility tests should be used effectively because they show development significant mathematically, if not statisticall.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    773431

    Kuşburnu suyu takviyesinin takım sporcularının farklı performans parametrelerine etkileri

    The effects of rosehip juice supplement on different performance parameters of team athletes

    ZEYNEP HAZAL ULUTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Beslenme ve DiyetetikGiresun Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATİH ÖZGÜL

  2. Tez No

    701615

    Lise öğrencilerinin farklı kimliklere dair kalıp yargıları ve bunların kaynakları

    High school students' stereotypes about different identities and their sources

    AYŞE BEŞTEPE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATİH YAZICI

  3. Tez No

    880646

    Lise öğrencilerinin farklı problem durumlarında sergiledikleri işbirlikli problem çözme becerilerinin incelenmesi

    Investigation of collaborative problem solving skills exhibited by high school students in different problem situations

    İREM COŞKUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    MatematikAydın Adnan Menderes Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERSEN YAZICI

  4. Tez No

    430419

    Lise öğrencilerinin yabancı dil kaygısının farklı değişkenler açısından incelenmesi

    The examination of high school students' foreign language anxiety in terms of different variables

    YAĞMUR AYDIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimAhi Evran Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. DİLEK GENÇTANIRIM KURT

  5. Tez No

    534581

    Lise öğrencilerinin siber suç algı düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi (Kırşehir ili örneği)

    An analysis of high school students' perception levels of cyber crime according to several variables (A sample from Kırşehir province)

    ERDAL LAFVERMEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Bilim ve TeknolojiSelçuk Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERTUĞRUL USTA

Geri Dön