Geri Dön

On the nature of the semantics-pragmatics distinction

Anlambilim-edimbilim ayrımının doğası üzerine

PDF İndir

  1. Tez No: 628322
  2. Yazar: MUSTAFA POLAT
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİYE KARANFİL SOYHUN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Felsefe, Philosophy
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Felsefe Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 176

Özet

Dilbilim ve felsefede; sözdizim, anlambilim ve edimbilim genellikle bir dilin anlam, iletişim, dil kavrayışı ve bilişsellik gibi bir teorik önemi (explanandum) ile ilgili olarak bu dilin farklı ama tamamlayıcı yönlerini (explanans) karakterize etmek için kullanılır. Son yıllarda, anlambilim ve edimbilim arasındaki ayrımın ilkeli, yani belirleyici, bir şekilde nasıl çizileceği sorusu; dil felsefesinde ve dilbilim felsefesinde en dikkat çekici ama eşit derecede en tartışmalı sorulardan biri haline gelmiştir. Bu çalışma, anlambilim-edimbilim ayrımını daha iyi kavrayabilmemiz için gerekli metodolojik sınırların ana hatlarını çizmek amacını güderek bu ayrımı ilkeli bir şekilde çizme çabalarının kapsamını ve doğasını sorgulamaktadır. Bu bağlamda; bu çalışma, temel olarak anlambilim ve edimbilim kategorilerinin, arkalarında yatan daha temel teorileri ve bunlara ait tartışmaları önemsiz bir şekilde (trivially) kısaltan koşullu (stipulative) kategoriler olduğunu iddia etmekteyken ayrımın kuramsal önemini deflasyona uğratan bir görüşü savunmaktadır. Bu doğrultuda; çalışma, ayrıma dair birinci dereceden, yani nesne düzeyindeki, yorumların dayandığı bazı ilksel varsayımları (türevsellik, bütünlük, özerklik, keskinlik ve gidimlilik) ve varsayım şemasını (Dilsel Yön Ayrım Varsayımı) eleştirel bir şekilde tahlil edecek ve literatürdeki farklı anlambilim-edimbilim ayrımları ile örneklendirecektir. Sonuç olarak ise çalışma anlambilim-edimbilim ayrımının bir dil teorisindeki açıklayıcı önemini boşaltırken bu ayrımın felsefi sağlamlığına karşı bir tutum takınır.

Özet (Çeviri)

In linguistics and philosophy; syntax, semantics, and pragmatics are typically held to characterize some complementary yet distinct aspects (i.e. explanans) in a language with respect to some related significance (i.e. explanandum) such as meaning, language comprehension, communication, and cognition. In the last decades, the question of how to draw the semantics-pragmatics distinction in a principled way has become one of the most noteworthy, but equally most contentious, question in philosophy of language and in philosophy of linguistics. This dissertation questions the nature and the extent of the endeavors for drawing the distinction in a principled way in order that it outlines methodological warrants for a better understanding of the distinction. In this respect, the dissertation argues for the deflationary stance which contends that semantics and pragmatics are stipulative categories under which more fundamental theories underlying them are trivially abridged. For this matter, the dissertation critically analyzes the object-level interpretations of the distinction on the basis of some assumptions (derivativeness, integrity, autonomy, sharpness, and cursiveness) and the assumption schema (the Aspect Distinction Assumption) on which these object-level interpretations typically rest. Accordingly, the dissertation takes issue with the substantiality of the distinction by deflating its alleged significance in substantivizing some adopted explanandum about a given language.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    748403

    Pragmatik ve bilişsel olmayan metafor tanımlarının karşılaştırmalı incelemesi

    The comparative inquiry of the pragmatic and non-cognitive definitions of metaphor

    TUNCAY TURNA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Felsefeİstanbul Üniversitesi

    Felsefe Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZGÜÇ GÜVEN

  2. Tez No

    46588

    Geleneksel Türk evinde ışık üzerine bir deneme

    The Light effects in a 'Türk Evi'

    BİRİCİK İSKENDER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF. DR. HÜLYA YÜREKLİ

  3. Tez No

    146206

    Temel anlambilim (semantik) kavramları üzerine bir inceleme

    A study on the basic semantics concepts

    SONER AKŞEHİRLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    DilbilimEge Üniversitesi

    Yeni Türk Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RIZA FİLİZOK

  4. Tez No

    817078

    الدرسُ النصّيُّ في كتب أصول الفقه على ضوء لسانيات النص

    The Textual Study in the Books of Islamic jurisprudence's foundations in Light of Text Linguistics

    MUHAMMED ELMEHDİ RİFAİ

    Doktora

    Arapça

    Arapça

    2010

    DilbilimHalep Üniversitesi

    Arap Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ASMAHAN AL-SALEH

  5. Tez No

    162582

    Türkçe'de ayrık yapılar

    Cleft constructions in Turkish

    ÖZGE CAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    DilbilimDokuz Eylül Üniversitesi

    Genel Dilbilim Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. LÜTFİYE OKTAR

Geri Dön