Yetişkinlerde müzik eğitimi alan kişiler ile müzik eğitimi almamış kişilerin tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi
Examination of burnout levels of adults who have received music education and those who have not received music education
- Tez No: 635911
- Danışmanlar: PROF. DR. ECE EMİNE KARŞAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 95
Özet
Bu araştırmanın amacı, müzik eğitimi alan ve almayan kişilerin tükenmişlik düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesidir. Bu amaçla, İstanbul'da görev yapan farklı meslek gruplarından oluşan 25 ile 55 yaş aralığında olup, en az lise mezuniyeti bulunan bireylere demografik veri formu, Beck Depresyon Envanteri ve Maslach ve Jackson (1981) tarafından geliştirilen ''Maslach Tükenmişlik Envanteri (MBI)'' uygulanmıştır. Bulgulardan; araştırma grubunu oluşturan katılımcıların müzik eğitimi alma durumuna göre depresyon düzeyleri, duygusal tükenme düzeyleri, duyarsızlaşma düzeyleri ve kişisel başarı düzeyleri anlamlı farklılaşmakta olup (Sırasıyla; t=2,269, p=0.025; t=3,460, p=0.001; t=4,108, p
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the burnout levels of people who received and did not receive music education in terms of various variables. For this purpose, the burnout levels of individuals who work in Istanbul and consist of different professions having at least a high school graduate between the ages of 25 and 55 was determined by applying socio-demographic data form, Beck Depression Inventory and the Maslach Burnout Inventory (MBI) developed by and Maslach and Jackson (1981). According to the findings it was determined that when we consider the music education status of the participants in the research group they differ in their depression levels, emotional exhaustion levels, depersonalization levels and personal achievement levels (Respectively; t=2,269, p=0.025; t=3,460, p=0.001; t=4,108, p
Benzer Tezler
- Okul öncesi çocukların ve ailelerinin televizyon ilintili etkileşimleri
Television related interactions of preschool children and their parents
MELİKE TÜRKAN BAĞLI
Doktora
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İPEK GÜRKAYNAK
- Müziğin çocuklarda ve yetişkinlerde uyandırdığı duygu durumlarının belirlenmesi ve ilköğretim müzik dersi müziksel yaratıcılık alanında kullanılması
Determining the emotional states evoked in children and adults by music and using these states in the field of musical creativity in primary school music lessons
BÜLENT KÜÇÜK
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. LEVENT DENİZ
- Halk eğitimi merkezlerindeki amatör piyano eğitiminin veli görüşlerine göre değerlendirilmesi (Ortaca Şehit Mehmet Kaya Halk Eğitimi Merkezi örneği)
Evaluation of parental opinions on amateur piano eduation in public education centers Ortaca Şehit Mehmet Kaya Community Education Center example
GİZEM NUR KÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MüzikAfyon Kocatepe ÜniversitesiMüzik Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FAKI CAN YÜRÜK
- Yetişkin eğitiminde sanatsal etkinliklerin yeri: Bir model önerisi
The place of artistic activities in adult education: A model proposal
FATMA YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ OYA ABACI