Üstün yetenekli çocuklarda yaratıcılığın duygu düzenleme ve mizah anlayışı ile ilişkisi
The relationship between creativity and emotion regulation and sense of humour in gifted children
- Tez No: 642449
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA DUYGU KAYA YERTUTANOL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 114
Özet
Bu araştırma; üstün yetenekli çocuklarda, yaratıcılığın duygu düzenleme ve mizah anlayışlarıyla ilişkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Veri toplama araçları olan, Araştırma için Geliştirilen Kişisel Bilgi Formu, Ergenler için Duygu Düzenleme Ölçeği (EİDDÖ) ve Çocuklar İçin Çok Boyutlu Mizah Anlayışı Ölçeği (ÇMAÖ), araştırmanın kriterlerine göre önceden belirlenmiş 108 katılımcıya elden verilmiş ve cevaplamaları istenmiştir. Bulgular incelendiğinde yaratıcılık ile içsel işlevsel olmayan duygu düzenleme puanları arasında pozitif yönde anlamlı farklılık gözlemlenirken (p0,05). Aynı zamanda yaratıcılık ile mizah yoluyla başa çıkma puanları arasında negatif yönde anlamlı bir farklılık gözlemlenirken (p0,05). Üstün yetenekli çocukların duygu düzenleme ve mizah anlayışları arasındaki korelasyona bakıldığında, dışsal işlevsel olmayan duygu düzenleme ile mizah üretme ve mizah anlayışı toplam puanı arasında pozitif yönlü ve anlamlı ilişki bulunmuştur (p
Özet (Çeviri)
This study aimed to examine the relationship of creativity with emotion regulation and sense of humor in gifted children. Personal Information Form developed for this research, Emotional Regulation Scale for Adolescents and Multidimensional Sense of Humor Scale For Children were used as data collection tools and given to 108 participants to fill out. When the findings were examined, there was a significant difference between creativity and internal dysfunctional emotion regulation scores (p 0.05). At the same time, while a negative difference was observed between creativity and coping with humor (p 0.05). Findings related to correlation between gifted children's emotion regulation and sense of humor, a positive and significant relationship was found between external dysfunctional emotion regulation and total sense of humor scores (p
Benzer Tezler
- Sanatsal yaratıcılık ve zeka ilişkisine müziğin etkisinin incelenmesi
The analysis of the effect of music in the relationship of artistic creativity and intelligence
ESRA KURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. UMRAN BULUT
- Yönetici öğretmen veli ve öğrenci görüşlerine göre bilim ve sanat merkezlerinin örgütsel etkililiği
The organizational effectiveness of science and art centers in accordance with the opinions of managers, teachers,parents and students
DİDEM ÖZKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İNAYET AYDIN
- Bilimsel yaratıcılığı temel alan farklılaştırılmış fen ve teknoloji öğretiminin üstün zekalı ve yetenekli öğrencilerin başarı, tutum ve yaratıcılığına etkisi
The effect of differentiated science and technology instruction based on scientific creativity on gifted and talented students' achievement, attitude and creativity
SEZEN CAMCI ERDOĞAN
Doktora
Türkçe
2014
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NİHAT GÜREL KAHVECİ
- İlköğretim öğrencilerinin yazma becerisinin geliştirilmesinde çağrışım tekniğinin kullanımı
The use of connotation technique for the development of primary school students' writing ability
BİLGE BAĞCI AYRANCI
Doktora
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LEYLA KARAHAN