Lise biyoloji, fizik ve kimya ders kitaplarının değerler eğitimi açısından incelenmesi
Examination of high school biology, physics and chemistry textbooks in terms of values education
- Tez No: 644773
- Danışmanlar: PROF. DR. OSMAN SERHAT İREZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Biyoloji Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 160
Özet
Bu araştırmada lise 9, 10, 11 ve 12.sınıf biyoloji, fizik ve kimya ders kitaplarında değerler eğitiminin ne kapsamda ve ne oranda yer aldığını belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmanın temelini ise MEB (2017-2018) ders öğretim programlarında yer alan adalet, dostluk, dürüstlük, özdenetim, sabır, saygı, sevgi, sorumluluk, vatanseverlik, yardımseverlik değerleri oluşturmuştur. Doküman incelemesi yöntemi kullanılarak incelenen ders kitapları, hazırlanan değerler değerlendirme ölçeğinden faydalanılarak gözden geçirilmiştir. Değer ve değerler eğitiminin tanımı yapılmış, değerler eğitimi yaklaşımları ve uygulamaları hakkında bilgi verilmiştir. MEB tarafından kabul edilmiş 12 ders kitabı değer ifadelerini barındıran metinler bakımından incelendiğinde, toplam 164 değer ifadesi barındıran metne rastlanmıştır. Bu bağlamda, en çok değer ifadesi barındıran dersin biyoloji dersi olduğu tespit edilmiştir. En fazla tespit edilen değer ise vatanseverlik değeridir. Bununla birlikte, adalet ve dürüstlük değerleri, her üç derste de en az tespit edilen değerler olmuştur. Diğer taraftan, ders kitaplarının değerler eğitiminin aktarımında oynadığı rolün önemi de araştırmanın bir diğer önemli konusunu teşkil etmektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to assess extent to which and how the values education within the 9th, 10th, 11th and 12th grade biology, physics and chemistry textbooks. Thus, the basis of the study consists of the values such as justice, friendship, honesty, self-control, patience, respect, affection, responsibility, patriotism, and helpfulness which were defined within the Turkish Ministry of National Education (2017-2018) curriculum. For each textbook, the method of reviewing consisted of the document analysis method. The textbooks were reviewed by means of the values rating scale prepared by us. Moreover, we tried to define the core values and as well as the values education. In addition to this, we tried to give necessary information on the approaches and applications related to the values education. The results of the study revealed that when the 12 textbooks assigned by the Turkish Ministry of National Education were examined to find out the texts including value expressions, there exist 164 texts containing the value expressions. In this context, we found out that the biology textbooks contain more value expressions compared to the other textbooks. We also found out that patriotism is the value that occurs most. However, we observed that the notions of justice and honesty are rarely used in the textbooks of all three fields. On the other hand, another important goal of the study reveals the fact that the textbooks are of great importance in conveying the values.
Benzer Tezler
- Fen Bilimleri alanında değerler eğitimine yönelik tez ve makalelerin incelenmesi
Examination of theses and articles on values education in the field of Science
CEYDA YALÇINKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERGİN HAMZAOĞLU
- Lise biyoloji, fizik ve kimya ders kitaplarında kullanılan bilim tarihi hikâyelerinin niteliksel incelenmesi
High school biology, physics and chemistry qualitative analysis of science history stories used investigation
YASEMİN SARIBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
BiyolojiMarmara ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERHAT İREZ
- Maddenin doğası ile ilgili büyüklük ve ölçek konusuna ilişkin öğrenme ilerlemesinin incelenmesi
Investigation of learning progression regarding size and scale pertaining to the nature of matter
RİFAT KOBAK
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimBalıkesir ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURSEN AZİZOĞLU
- 9.sınıf, fizik, kimya ve biyoloji ders kitaplarında yer alan etkinliklerin bilimsel sorgulama açısından incelenmesi
An examination of the activities in 9th grade physics, chemistry and biology textbook in terms of scientific inquiry.
EMRE TURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZGÜR KIVILCAN DOĞAN