Thomas Kuhn'un felsefesi ve Türkiye'ye yansımaları
The philosophy of Thomas Kuhn and its reflection on Turkey
- Tez No: 646667
- Danışmanlar: PROF. DR. HALİL RAHMAN AÇAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Felsefe, Philosophy
- Anahtar Kelimeler: Bilim, Bilimsel devrimler, Eşölçülemezlik, Paradigma, Thomas Kuhn, Incommensurability, Paradigm, Science, Scientific Revolutions, Thomas Kuhn
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 100
Özet
Bu çalışma Bilimsel Devrimlerin Yapısı adlı eseriyle bilim felsefesinde geniş yankılar uyandıran Thomas Kuhn'un felsefesi ve onun felsefesinin Türkiye felsefe literatürüne sağladığı katkıları konu edinmektedir. Kuhn'un felsefesi üzerine Türkiye'de yapılan çalışmalar dikkate alınarak bilim tartışmaları tablosunun Kuhncu kısmı ortaya çıkarılmaya çalışıldı. Tezin ilk bölümünde T. Kuhn'un hayatı ve çalışmalarına yer verildi. İkinci Bölümünde Kuhn'un bilim felsefesi ve paradigma kavramı üzerine duruldu. Üçüncü Bölümde Kuhncu bilim anlayışına ilişkin yayınlar belirlendi ve Dördüncü Bölümde bu yayın ve araştırmalar üzerine genel değerlendirmelere yapıldı.
Özet (Çeviri)
This study investigates Thomas Kuhn's philosophy that had broad influence in philosophy of science by his book The Structure of Scientific Revolutions, and the contributions of his philosophy to Turkish philosophical literature. Kuhnian part of the picture of science debates brings to light considering the works done in Turkey upon the philosophy of Kuhn. In the first part of the thesis, T. Kuhn's life and works are mentioned. The second part focuses on Kuhn's philosophy of science and the concept of paradigm. In the third part, publications on the Kuhnian understanding of science are determined and in the fourth part, finally, general evaluations are made on these publications and studies.
Benzer Tezler
- Eğitimsel değişim ve öğretmen: Biyoloji öğretmenlerinin yeni öğretim programı hakkındaki kişisel teorileri üzerine etnografik bir durum araştırması
Educational change and tecaher: An ethnografic case study of biology teachers' personal theories about the new biology curriculum
ÇİĞDEM HAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SERHAT İREZ
- Uluslararası ilişkilerde bilim ve yöntem: Paul K. Feyerabend ve epistemolojik anarşizmin imkânları
Science and method in international relations: Paul K. Feyerabend and the potentiality of epistemological anarchism
ÇAĞLAR SÖKER
Doktora
Türkçe
2023
Uluslararası İlişkilerSelçuk ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞABAN HALİS ÇALIŞ
- Thomas S. Kuhn'un bilim felsefesi
Thomas S. Kuhn's Philosophy of science
ADNAN ÖMERUSTAOĞLU
Doktora
Türkçe
1999
FelsefeAtatürk ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ OSMAN GÜNDOĞAN
- Postmodern dönemde bilimsel bilginin başkalaşımı ve Amerikan bilim kurgu sineması
The metamorphosis of scientific knowledge in the postmodern period and American science fiction cinema
EMRE DOĞAN
Doktora
Türkçe
2021
Sahne ve Görüntü SanatlarıDokuz Eylül ÜniversitesiFilm Tasarımı Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. SABİRE SOYTOK
- Thomas Kuhn, paradigma ve matematik: Bir 'devrimsel' şema
Thomas Kuhn, paradigm and mathemati̇cs:A 'Revolituonary' scheme
ENİS ELMAS