Geri Dön

Hamdi Ülker'in eserlerinin kök değerler açısından incelenmesi

Analysis of Hamdi Ülker's works in terms of root values

  1. Tez No: 647030
  2. Yazar: BUSE NUR YÜCE
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. NECDET TOZLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sınıf Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 251

Özet

2017 yılında Milli Eğitim Bakanlığı müfredat değişikliği içerisinde değerler eğitimi konusu ele alınmış ve değerler eğitiminin esası görülen on kök değere yer verilmiştir. Çalışmada Hamdi Ülker'in eserlerinin, müfredatta yer alan on kök değer açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda Hamdi Ülker'in 9 eseri kök değerler açısından incelenmiş, okuyucuya aktardığı değerler, değerler eğitimine sağladığı katkılar belirlenmiştir. Araştırma yöntemi için içerik analizi seçilmiş ve değerleri kayıt altına almak için fişleme tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda tespit edilen 437 adet değerde en çok sevgi değerine en az ise adalet değerine rastlanılmıştır. Eserlerde tespit edilen on kök değer, şekiller aracılığıyla sıklık ve yüzdesel olarak belirtilmiştir. Eserlerin genelinde on kök değerin hepsine yer verildiği ve değerlerin okuyucuya örtük bir biçimde aktarıldığı tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

In 2017, the subject of values education was handled within the scope of the curriculum change of the Ministry of National Education and ten core values that form the basis of the values education were included in the new curriculum. The aim of the research is to examine the works of Hamdi Ülker in terms of ten core values in the curriculum. For this purpose, 9 works of Hamdi Ülker have been examined in terms of basic values, and the values they have transferred to the readers and their contribution to the education of the values have been determined. Content analysis was chosen for the research method and labeling technique was used to record the values. The determined values are shown with page numbers and divided into classes and displayed in the header. At the end of the study, the most“love”value and the least“justice”value were determined at 437 values. The ten basic values determined in the works are expressed as numbers in frequency and percentage. It was determined that all ten basic values were included in the studies and the values were implicitly transferred to the reader.

Benzer Tezler

  1. Türk edebiyatından Abdülhak Hâmid Tarhan'ın eseri Duhter-i Hindu ve Alman edebiyatından Hermann Hesse'nin Siddhartha eserinin dini ve felsefi açıdan karşılaştırılması

    The comparison of Abdülhak Hami̇d Tarhan's Duhter-i̇ Hi̇ndu from the Turkish literature and Hermann Hesse's Siddhartha from the German literature according to their theological and philosophical aspects

    GÜNGÖR ARKIŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Alman Dili ve EdebiyatıAnkara Üniversitesi

    Alman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEYİT BATTAL ARVASİ

  2. Türkiye'de eski eser kaçakçılığının boyutları kaçakçılığı önlemede güvenlik güçlerinin rolü

    The dimensions of antiquity smuggling in Turkey the role of securrity forces to prevent smuggling

    MURAT EVREN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Savunma ve Savunma TeknolojileriKara Harp Okulu Komutanlığı

    Güvenlik Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. TUNÇ SİPAHİ

  3. Cumhuriyetten günümüze toplumsal değişimin Türk resim sanatında kadın imgesine yansıması

    Reflection of the sosial chance on the image of woman in Turkish art of painting since the fondation of republic

    MERYEM UZUNOĞLU

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Güzel SanatlarMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Resim Ana Sanat Dalı

    PROF. AYDIN AYAN

  4. Osmanlı Devleti'nde eski eser politikası ve Müze-i Hümayun'un kuruluşu

    The ancient artifacts policy in the Ottoman Empire and the establishment of the Imperial Museum

    HÜSEYİN TÜRKSEVEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    TarihÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ALİ SÖNMEZ

  5. Osmanlı Devletinde arkeoloji araştırmalarının başlaması

    The beginning of archeological resorces in the Ottoman Empire

    SULTAN YILDIRIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    ArkeolojiAkdeniz Üniversitesi

    Tarih Bölümü

    PROF. DR. İSRAFİL KURTCEPHE