Duygusal zekâ, yaşam doyumu ve yılmazlık arasındaki ilişki
The relationship between emotional intelligence, life satisfaction, and resilience
- Tez No: 649332
- Danışmanlar: PROF. DR. CANAN GAMZE BAL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Duygusal zeka, Yaşam doyumu, Yılmazlık, Ölçekler, Üniversite öğrencileri, Emotional intelligence, Life satisfaction, Resiliency, Scales, University students
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Günümüz dünyasında çok hızlı değişen çevre şartları, insanoğlunun sınırlarını zorlamaktadır. Yaşanan büyük dönüşüm süreçleri, toplumların tüm kesimlerini değişime zorlamaktadır. Yeni ve yüksek teknolojiler, toplumsal olaylar ve bilgi ekonomisi, bu değişimleri hızlandırmaktadır. Ayrıca, insanların hayatlarındaki stres yükünün artması, stresörlere karşı kullandıkları direncin kırılmasını daha da körüklemektedir. Böyle bir ortamda yılmazlığın geliştirilerek direnç kapasitesinin arttırılması önem arz etmektedir. Bu doğrultuda, yaşam doyumu ve duygusal zekânın varlığı, yılmazlık açısından önem taşımaktadır. Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin yaşam doyumları, duygusal zekâları ve yılmazlıkları arasındaki ilişkiyi açığa çıkartmak, elde edilen bulgular doğrultusunda önemli çıkarımlar yapmak ve gelecek çalışmalara ışık tutmaktır. 2018 yılının bahar döneminde, Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesinin İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinde örgün öğretimde yer alan aktif üniversite öğrencileri üzerinde yapılan araştırmaya göre, üniversite öğrencilerinin yaşam doyumları, duygusal zekâları ve yılmazlıkları arasında istatistiki olarak anlamlı pozitif ilişkinin bulunduğu tespit edilmiştir. Ayrıca, bu öğrencilerin yaşam doyumu skorlarının, duygusal zekâ skorlarını ve yılmazlık skorlarını; duygusal zekâ skorlarının yılmazlık skorlarını tahminlediği görülmüştür. Üniversite öğrencilerinin duygusal zekâ skorları da cinsiyetlerine göre farklılık göstermekte olup, bayanların duygusal zekâ skorları, erkeklerin duygusal zekâ skorlarından biraz daha fazla çıkmıştır. Son olarak, yapılan aracılık testlerinden elde edilen bulgulara göre, üniversite öğrencilerinin duygusal zekâlarının, yaşam doyumları ve yılmazlıkları arasındaki ilişkide kısmi aracı olduğu tespit edilmiştir. Yapılan bu çalışma, üniversite öğrencilerinin yılmazlıklarının geliştirilmesinde, bu öğrencilerin yaşam doyumları ve duygusal zekalarının varlığının önemine işaret etmektedir.
Özet (Çeviri)
The rapidly changing environmental conditions in today's world are pushing the limits of human beings. The major transformation processes experienced force all parts of the societies to change. New and high technologies, social events, and the knowledge economy accelerate these changes. Also, the increased stress burden in people's lives further fuels the breaking of the resistance they use against stressors. In such an environment, it is significant to increase resistance capacity by developing resilience. In this direction, the existence of life satisfaction and emotional intelligence is considerable in terms of resilience. The purpose of this study is to reveal the relationship between life satisfaction, emotional intelligence, and resilience of university students, to make prominent inferences in line with the findings, and to shed light on future studies. According to this study, conducted on active university students that attending formal education in the Faculty of Economics and Administrative Sciences of Kahramanmaraş Sütçü İmam University in the spring of 2018, there is a statistically significant positive relationship between university students' life satisfaction, emotional intelligence, and resilience. Besides, these students' life satisfaction scores predicted their emotional intelligence scores and resilience scores, and these students' emotional intelligence scores predicted their resilience scores. Emotional intelligence scores of university students also differ according to their gender, and the emotional intelligence scores of women were slightly higher than the emotional intelligence scores of men. Finally, according to the findings obtained from the mediation tests performed, the emotional intelligence of university students was a partial mediator in the relationship between life satisfaction and resilience. This study points out the importance of life satisfaction and emotional intelligence of university students in developing their resilience.
Benzer Tezler
- Duygusal zeka geliştirme programı'nın ergenlerin duygusal zeka ve yaşam doyumu düzeylerine etkisi: Deneysel bir çalışma
The effect of emotional intelligent development program on the level of emotional intelligent and life satisfaction of adolescent: An experi̇mental study
SEYDA MAVRUK ÖZBİÇER
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MERAL ATICI
- Üniversite öğrencilerinde duygusal zeka ve yaşam doyumu düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between emotional intelligence and life satisfaction in university students
SİMGE BAŞARAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
PsikolojiHaliç ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NESRİN DUMAN
- Lise öğrencilerinde problemli internet kullanımının duygusal zeka ve yaşam doyumu açısından incelenmesi
Examination of problematic internet usage in terms of emotional intelligence and life satisfaction of high school students
AYŞENUR ALTINTAŞ
- Duygusal zeka, psikolojik kırılganlık ve yaşam doyumu ilişkisinde kısa semptomların aracı rolü
The mediating role of short symptoms in relation of emotional intelligence, psychological vulnerability and life satisfaction
HAYRETTİN BİLİCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH KOCA
- Duygusal zeka ve yaşam doyumu ilişkisinde psikolojik esneklik ve kişilerarası duygu düzenlemenin aracılık rollerinin incelenmesi
Examining the mediating roles of psychological flexibility and interpersonal emotion regulation in the relationship between emotional intelligence and life satisfaction
SEDANUR AŞIROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Psikolojiİstanbul Kent ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ LEVENT KURT