Geri Dön

The Emotion compound of environmental concern: An experimental study of Turkish adolescent

Çevresel duyarlılıkta duygu etmeni: Türk gençleri üzerine bir çalışma

  1. Tez No: 65095
  2. Yazar: SÖĞÜT YEŞER GÜLEÇ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ANDRZEJ FURMAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Çevre Mühendisliği, Environmental Engineering
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1997
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Çevre Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 72

Özet

V ÇEVRESEL DUYARLILIKTA DUYGU ETMENİ: TÜRK GENÇLERİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA ÖZET Çalışmanın iki ana amacı bulunmaktadır: Birincisi, Türk gençlerinin çevresel sorunlara duygusal yaklaşımlarının derecesini ölçmek; ikincisi ise, çalışmanın sonuçlarım, G. Szagun ile V. I. Pavlov tarafondan yapılan çalışma ile karşılaştırmaktır. Söz edilen çalışma, 1995 yılında, Rus ve Alman gençlerinin çevre konusundaki duygusal duyarlılıklarım ölçen karşılaştırmalı bir çalışmadır. Birbirinden farklı üç kültürde yetişen gençlerin, çevreye duygusal yaklaşımları arasındaki farkları ya da benzerlikleri görmek ve karşılaştırmak, çalışmanın önemli amaçlarından biridir. Çalışmadaki önemli parametreler; yaş, okul, cinsiyet ve kültürel değerlerdir. Szagun ve Pavlov tarafından yapılan çalışmada geliştirilen anket, Türkiye'deki çevresel sorunlar göz önünde tutularak uyarlanmış, Türkçe'ye çevrilmiş ve İstanbul'da, ikisi ise özel okul olmak üzere beş ayrı okulda, 12, 15 ve 18 yaşlardaki 658 gence uygulanmıştır. Her üç ülkede de, çevrenin tahrip edilmesine karşı hissedilen endişe, üzüntü ve kızgınlık duygulan yüksek oranlarda çıkmıştır. Çevresel sorunlar karşısında kayıtsızlık, her üç ülkedeki gençler tararından da reddedilmiştir. Alman ve Rus gençler, çevrenin geleceğine karşı umutsuzluk duymayı da reddetmişler, ancak Türk gençler arasında umutsuzluk duygusu oldukça yüksek çıkmışta. Alman gençler, üzüntü duygusu dışındaki her duyguya Rus ile Türk gençlerden daha güçlü bir şekilde katılmışlardır. Üzüntü duygusu, Türkler arasında, Rus ve Alman gençlerde olduğundan daha baskın çıkmıştır. Rus ve Alman gençlerin duygu yoğunluğu, yaşlan büyüdükçe azalma göstermiş, Türk gençlerinde ise tam tersi bir bulgu ile karşılaşılmıştır. Türk gençlerinin duygularının, yaşlan büyüdükçe daha da kuvvetlendiği gözlenmiştir. Her üç ülkede de kız öğrencilerin, erkek öğrencilerden daha duyarlı oldukları; özellikle 15 yaş grubunda bu farkın daha fazla vurgulandığı da bulgular arasındadır. Bu üç ülke arasındaki farklılıklar, toplumsal değerler ve kültürel boyutlar ile açıklanmıştır.

Özet (Çeviri)

IV ABSTRACT This study had two main objectives: (1) To provide empirical results on the level of emotional concern in Turkish adolescents towards the environment. (2) To compare Turkish results with those of a previous study carried out in Germany and Russia in 1995 by G. Szagun and V. I. Pavlov, and to analyze the differences among the adolescents of three different cultures. The parameters considered in this cross-cultural study were; age, gender, and school. A questionnaire developed by Szagun and Mesenholl was adapted to Turkish, keeping in mind the local environmental problems in Turkey. The questionnaire assessed the levels of environmental emotions among 12-, 15-, and 18-year-old Turkish adolescents. The questionnaire was aalministered to 658 adolescents from two private and three public schools. Among three cultures, anxiety, sadness, and anger about environmental destruction were comparably high, and indifference was rejected. One of the important findings was that whereas the hopelessness scale was very low for German and Russian adolescents, that of Turkish respondents was found to be higher than the other countries. Except for sadness, German adolescents had stronger feelings than Turkish and Russian sample. In sadness scale, Turkish respondents scored higher than the two countries. Russian and German participants' levels of environmental emotions decreased with age. Turkish levels of emotionality and hopelessness, on the contrary, increased with age. Females of the three nationalities had higher levels of environmental awareness than did males; this difference was more pronounced in age 15. Differences in results were explained in terms of differences in cultures and different value orientations.

Benzer Tezler

  1. Evrişimli sinir ağı modelleri kullanarak yüz ifadelerinden duygutespitinde optimizasyon yöntemlerinin performanskarşılaştırmaları

    Comparisons of optimization methods in detecting emotion fromfacial expressions using convolutional neural network models

    BERRİN İŞLEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolMersin Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAMZA EROL

  2. The effect of emotions on the organizational citizenship behavior dimensions: A comparative study on Turkey and Jordan

    Duyguların örgütsel vatandaşlık davranışı boyutları üzerindeki etkisi: Türkiye ve Ürdün üzerinde karşılaştırmalı bir çalışma

    DUAA ISMAIL YACOUB ALSAIFI

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    İşletmeSüleyman Demirel Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA ZİHNİ TUNCA

  3. Şeyhülislâm Yahyâ'nın gazellerinde terkip ve deyimler yoluyla oluşturulan somutlaştırmalar

    The subject of embodification created through idioms and compounds in the gazels of Seyhülislam Yahya

    KÜBRA KAYIŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Dilbilimİnönü Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CAFER MUM

  4. Yaşar Kemal'in romanlarında mental fiiller

    Mental verbs in Yaşar Kemal's novels

    CEMRE MURÇAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Türk Dili ve EdebiyatıOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HANİFE ALKAN ATAMAN

  5. Türkçe öğretmenlerinin sosyal medyadaki dil kullanımlarının yazım (İmla) açısından incelenmesi: Facebook örneği

    An analysis of turkish language teachers' use of social media in terms of orthography or spelling: The case of facebook

    MUHAMMED YASİR OPUŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    DilbilimDumlupınar Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ESRA KARAKUŞ TAYŞİ