Geri Dön

Türkiye'de post-fordist uygulamaların özel okullarda sözleşmeli çalışan eğitimciler üzerindeki etkisi: Van ili örneği

The private schools of post-fordist practice in Turkey contract employees influence on trai̇ners: Van sample

  1. Tez No: 651737
  2. Yazar: YUNUS ANTER
  3. Danışmanlar: PROF. DR. YILDIZ AKPOLAT
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Sosyoloji, Education and Training, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 253

Özet

Bu çalışma, iş güvencesizliği ve özelleştirmelerin özel okullarda sözleşmeli çalışan eğitimcilerin yaşamları üzerindeki etkilerini analiz etmeyi amaçlamaktadır. Bu amaçla, özel okullarda çalışan eğitimcilerin iş güvencesi algısı(çalışanların iş kaygısı), iş güvencesi kavramı ile ilgili bilgi düzeyleri, iş güvencesi hükümlerinin uygulandığı kurumlara ve özelleştirmelere yönelik algıları öğrenilmeye çalışılmıştır. Araştırma kapsamında hazırlanan sorular Anket yöntemiyle yüz yüze görüşülerek uygulanmıştır.Araştırma sonucunda, gençlerin, kadın ve bekâr öğretmenlerin iş güvencesi hükümlerinin uygulandığı kurumlarda çalışmayı tercih ettikleri, öğretmenlerin eğitim düzeyleri arttıkça iş güvencesi hükümlerinin uygulandığı kurumlara yönelik ilgilerinin de arttığı gözlenmiştir. Meslekte çalışma süresi az olan öğretmenlerin iş güvencesi hükümlerinin uygulandığı kurumlarda çalışmak istedikleri ve çalıştıkları kurumlarda iş güvencesizliğine yönelik kaygılarının yüksek olduğu ve iş güvencesi hükümlerinin yeterince uygulanmadığı gözlenmiştir. Çalıştıkları kurumlarda görev süreleri az olan öğretmenlerin ise iş güvencesizliği yaşadıkları, iş güvencesi hükümlerinin uygulandığı kurumlarda çalışmayı yüksek ücret almaya tercih ettikleri görülmüştür. Eğitimde faaliyet süresi fazla olan kurumlarda çalışan öğretmenlerin iş güvencesi hükümlerinin uygulandığı kurumlarda çalışmayı istedikleri ve özelleştirme yanlısı olmadıkları, çalıştıkları kurumlarda iş güvencesizliği algısı yüksek olan öğretmenlerin ise iş güvencesi kavramına yönelik bilgilerinin az olduğu, özelleştirme yanlısı olduğu görülmüştür.

Özet (Çeviri)

This study aims to analyze the effects of job insecurity and privatization on the lives of contracted educators in private schools. For this purpose, it has been tried to learn the perception of job security of the educators working in private schools (employees' job anxiety), knowledge levels related to the concept of job security, perceptions of institutions and privatizations where job security provisions are applied. The questions prepared within the scope of the research were applied face-to-face with the Survey method. As a result of the research, it was observed that young people, women and single teachers preferred to work in institutions where job security provisions were applied, and as the education levels of teachers increased, their interest towards institutions where job security provisions were applied increased. It was observed that the teachers with low working time in the profession want to work in the institutions where job security provisions are applied and their concerns about job insecurity in the institutions they work are high and the job security provisions are not sufficiently implemented. It was observed that the teachers, who have low tenure in the institutions they work, experience job insecurity and prefer to work in institutions where job security provisions are applied. It has been observed that teachers working in institutions with high duration of education want to work in institutions where job security provisions are applied and they are not pro-privatization, whereas teachers with high perception of job insecurity in their institutions have little knowledge about the concept of job security and are pro-privatization.

Benzer Tezler

  1. Teknolojik gelişmeler ve istihdam: Vasıflı emek talebi

    Technological development and employment: Skilled labour demand

    ÖZGÜR SOLMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Ekonomiİstanbul Teknik Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HACER ANSAL

  2. Türkiye'de kamu personel rejiminde yardımcı hizmetler sınıfında alt işverenlik: Sağlık Bakanlığı üzerine bir araştırma

    Subcontracting in the auxillary services corps in the public personnel regime of Turkey: a research on the Ministry of Health

    AHMET MİRAÇ SÖNMEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Kamu YönetimiAnkara Üniversitesi

    Kamu Yönetimi ve Siyaset Bilimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İPEK ÖZKAL SAYAN

  3. Neoliberal politikaların editoryal yapıya etkileri: TRT ve NTV üzerine karşılaştırmalı bir inceleme

    The effects of neo liberal politics on editorial structure: A comperative analysis of NTV and TRT

    KEMAL ASLAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Radyo-TelevizyonMarmara Üniversitesi

    Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET CEM PEKMAN

  4. Türkiye'de ağ politikası oluşturma sürecinin kültürel ekonomi politik açısından değerlendirilmesi

    Evaluation of network policy process in Turkey in terms of cultural economy politic

    ERCAN TÜRKOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    İletişim BilimleriHacettepe Üniversitesi

    İletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET SERHAT KAYMAS