Geri Dön

Bağdat'ta fen bilgisi öğretmenlerine göre farklılaştırılmış öğretimin güçlükleri

Difficulties of teaching differentiated from science teachers in Baghdad

  1. Tez No: 654603
  2. Yazar: AMMAR ABBAS AL GBURI
  3. Danışmanlar: PROF. DR. REMZİ KILIÇ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Farklılaştırılmış eğitim, Fen bilgisi öğretmenleri, Yönler, Zorluklar, Differentiated education, Science teachers, Directions, Difficulties
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Erciyes Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 112

Özet

Bu araştırmada "Bağdat'taki fen bilgisi öğretmenlerinin bakış açılarına göre farklılaştırılmış eğitimin zorluklarını ve fen bilgisi öğretmenlerinin farklılaştırılmış eğitime yönelik yönelimlerini bilinmesi amaçlanmıştır. Bu amacı gerçekleştirmek için araştırmada iki araç kullanılarak tanıtıcı bir yöntem izlenmiştir. Bu araçlardan birisi eğitimde karşılaşılan zorlukları tanımak için anket uygulaması ve diğeri yönelimleri ölçmek için ölçektir. Araçların geçerliliğini ve güvenilirliğini doğruladıktan sonra, Bağdat-el-Rusafe'deki (birinci, ikinci ve üçüncü) (2019-2020) ilköğretim dönemi için (150) fen bilgisi öğretmeni örnek olarak alındı. Söz konusu eğitim müdürlüklerinin her birinden rastgele sınıflar (9.19%) oranında seçilmiştir. Fen bilimleri öğretmenlerinin farklılaştırılmış eğitime yönelik olumlu eğilimlerine ek olarak, fen bilgisi öğretmenleri için farklılaştırılmış öğrenme güçlüğü yüzdesinin yüksek seviyede olduğunu gösteren uygun istatistiksel analizler yapılmıştır.

Özet (Çeviri)

This research aims to know (the difficulties of differentiated education from the viewpoint of science teachers in the governorate of Baghdad and the direction of science teachers towards differentiated education). To achieve this, the researcher followed the descriptive approach where he prepared two tools (a questionnaire with a degree of difficulties and a scale to measure the direction), after checking the validity of the tools and its stability, it has been distributed to the targeted sample of the population (150 male and female of science teachers), for the elementary stage in Baghdad / Rusafa (first, second, and third ) for the academic year (2019-2020), they were chosen by a random class method (9.19%) from each of the aforementioned education directorates, and appropriate statistical analyzes have been conducted, where the results of the research showed that the percentage of differentiated learning difficulties for science teachers is in a very high level, in addition to the positive trends of science teachers towards differentiated education.

Benzer Tezler

  1. Towards climate-responsive buildings: A contemporary & vernacular design integration in hot and dry regions

    İklime duyarlı binalara doğru: Sıcak ve kuru bölgelerde çağdaş ve yerel bir tasarım entegrasyonu

    OTHMAN AL-MASHHADANI

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Mimarlıkİstanbul Okan Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DEMET IRKLI ERYILDIZ

    PROF. DR. EMİH HALİL ERYILDIZ

  2. Bağdat'ta yaşayan H. Pylorı ve tip 2 diyabet hastalarında bazı immünolojik parametrelerin düzeylerinin belirlenmesi

    Determination of the levels of some immunological parameters in H. Pylori and type 2 diabetes patients living in Baghdad

    MUSTAFA RIYADH SALMAN AL-RUBAYE

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    BiyolojiÇankırı Karatekin Üniversitesi

    Biyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TARKAN YORULMAZ

  3. Assessment of human kallikrein 2 and 3 glycoproteins in some patients with prostate carcinoma in Baghdad city

    Bağdat'ta prostat karsı̇nomlu bazı hastalarda ı̇nsan kallı̇kreı̇n 2 ve 3 glı̇koproteı̇nlerı̇nı̇n araştırılması

    ABDULRAHEEM YAHYA MAHDI AL-FADHELI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    BiyokimyaÇankırı Karatekin Üniversitesi

    Kimya Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMED ALTUN

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET SAADI

  4. Investigation of changes in steroid hormone, TSH, and follicle-stimulating hormone in men after diet in Bagdad

    Bağdat'ta erkeklerde diyet sonrası steroid hormon, TSH ve follikle uyanıcı hormon değişimlerinin incelenmesi

    SAMER SAAD KADHIM AL-KHAFAJI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    BiyokimyaÇankırı Karatekin Üniversitesi

    Kimya Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞEVKİ ADEM

  5. Assessment of certain biochemical risk factors for cardiovascular diseases in diabetic patients in Baghdad

    Bağdat'ta diyabetik hastalarda kardiyovasküler hastalıklar için bazı biyokimyasal risk faktörlerinin değerlendirilmesi

    MAYTHAM QASIM HUMADI ASADEE

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    BiyokimyaKırşehir Ahi Evran Üniversitesi

    Kimya Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ASLIHAN GÜNEL