Türkiyede medya okuryazarlığı ve geleceği
And the future of media literacy in Turkey
- Tez No: 659567
- Danışmanlar: DOÇ. DR. GÜL ESRA ATALAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Gazetecilik, Journalism
- Anahtar Kelimeler: Dijitalleşme, eğitim, medya okuryazarlığı, yeni medya okuryazarlığı, Medya okuryazarlığı dersi, Sayısallaştırma, Yeni medya, Digitalization, education, media literacy, new media literacy, Media literacy course, Digitization, New media
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yeni Medya ve Gazetecilik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
İletişim teknolojilerinin bilginin elde edilmesinde ve işlenmesinde giderek artan biçimde kullanılması önemli değişimlere sebebiyet vermektedir. Söz konusu değişimlerle ilişkili olarak, medyanın toplumsal gelişmeleri biçimlemekte ve desteklemekteki rolü giderek artmaktadır. Çevremizde yaşananların anlamlandırılması ile her gün medyadan akan mesajların anlaşılması, değerlendirilmesi arasındaki yakın ilişki düşünüldüğünde, medya okuryazarlığı ile ilişkili derslerin önemi ortaya çıkmaktadır. Medya okuryazarlığı eğitimi, 20. yüzyılın başından itibaren, önce Amerika Birleşik Devletleri ve Kanada'da sonra da Avrupa'da değişik biçimlerde gelişmiştir. Türkiye örneğinde ise, medya okuryazarlığı, 2000'lerden bu yana yaygın biçimde tartışılmaktadır. Bu Yüksek Lisans Tez çalışmasında iletişim alanında çalışmakta olan 10 akademisyenle görüşmeler gerçekleştirilerek medya okuryazarlığının tanımını nasıl yaptıkları, ders içerikleri, bu alanda kullanılan ekipmanlar aracılığı ile kurulan tüketici ilişkileri yapısı ve tüketici ilişkilerini nasıl etkilediği, medyanın toplum için dönüştürücü etkisine medya okuryazarlığının ne gibi katkıları olabileceği, çocukların medya ile kuracakları ilişkileri nasıl etkileyebileceği, toplumun medya dolayısıyla karşılaştığı problemler incelenmiştir. Çalışma neticesinde medya okuryazarlığının zorunlu bir ders olabilmesinin Milli Eğitim Bakanlığı'nın inisiyatifinde bulunduğu, 8 üniversitede zorunlu ders iken, 1 üniversitede seçmeli ders olduğu ve 1 üniversitede de müfredatta bu dersin yer almadığı görülmüştür. Medya okuryazarlığının öneminin anlaşılabilmesi için bu alanda akademide daha yoğun çalışmalar yapılması ve sonuçların kamuyla paylaşılması gerektiği sonucuna varılmıştır.
Özet (Çeviri)
The increasing use of communication technologies in obtaining and processing information causes important changes. In connection with these changes, the role of the media in shaping and supporting social developments is increasing. Considering the close relationship between making sense of what is happening around us and understanding and evaluating the messages that flow from the media every day, the importance of the lessons related to media literacy becomes clear. Media literacy education has developed in different ways since the beginning of the 20th century, first in the United States and Canada and then in Europe. In Turkey, for example, media literacy, are discussed extensively since the 2000s. In this Master's Thesis, interviews were held with 10 academicians working in the field of communication, how they define media literacy, the content of the course, the structure of consumer relations established through the equipment used in this field and how it affects consumer relations, how media literacy can contribute to the transformative effect of the media on society, How children can affect their relationship with the media and the problems faced by the media due to the media were examined. As a result of the study, it was observed that the Ministry of National Education took the initiative of the Ministry of Education to make media literacy a compulsory course, while it was a compulsory course in 8 universities, it was an elective course in 1 university and this course was not included in the curriculum in 1 university. It was concluded that in order to understand the importance of media literacy, more intensive studies should be carried out in the academy and the results should be shared with the public.
Benzer Tezler
- Geçmişten günümüze Malatya yerel medyası
From the past to the present Malatya local media
KÜBRA ACIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
İletişim BilimleriMalatya Turgut Özal Üniversitesiİletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
PROF. DR. MUSTAFA YAĞBASAN
- Katılımcı kültürün oluşumunda yeni medya okuryazarlığı: ABD ve Türkiye örnekleri
New media literacies for a participatory culture: USA and Turkey
DİĞDEM SEZEN
Doktora
Türkçe
2011
İletişim Bilimleriİstanbul ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NİLÜFER PEMBECİOĞLU
- Sağlık iletişimi perspektifinden Türkiye'deki 65 yaş ve üstü bireyleri anlamak: Sağlık ve yaşlanmaya ilişkin algı, tutum ve davranışlar üzerine bir araştırma
Understanding people aged 65 and over in Türkiye from a health communication perspective: A Study on perceptions, attitudes, and behaviors regarding health and aging
YAŞAR ŞEKERCİ
Doktora
Türkçe
2024
Halkla İlişkilerGalatasaray ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GAYE ASLI SANCAR DEMREN
- Sosyal medyanın gençlerin siyasi tutumuna etkisi
The effect of social media on politic attitude of youth
MUHAMMET MUSTAFA PEPE
Doktora
Türkçe
2023
Kamu YönetimiSelçuk ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ORHAN GÖKCE
- Türkiye'de tablet dergiciliğinin okurların medya kullanım alışkanlıkları üzerindeki etkileri
The effects of tablet magazine publishing on readers' media usage habits in Turkey
SERDAR KUZEY YILDIZ
Doktora
Türkçe
2020
İletişim Bilimleriİstanbul ÜniversitesiGazetecilik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ASLI GÖNENÇ