Üniversite son sınıf öğrencilerinde mükemmeliyetçilik, narsistik rekabet ve algılanan ebeveyn tutumlarının sürekli kaygıyla ilişkisi
The relationship between perfectionism, narcissistic rivalry and perceived parental attitudes in university senior students
- Tez No: 664421
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MİRAY AKYUNUS
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Mükemmeliyetçilik, sürekli kaygı, ebeveyn tutumları, narsistik rekabet, Perfectionism, trait anxiety, parenting styles, narcissistic rivalry
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 107
Özet
Çalışmada üniversite son sınıf öğrencilerinde mükemmeliyetçilik, narsistik rekabet ve algılanan ebeveyn tutumlarının sürekli kaygıyla ilişkisi incelenmiştir. Araştırma örneklemini farklı üniversitelerin önlisans, lisans ve yüksek lisans programlarında son sınıf öğrencisi olan ve yaşları 18 ile 45 arasında değişen 330 (245'i kadın ve 85'i erkek) gönüllü katılımcı oluşturmuştur. Çok Boyutlu Mükemmeliyetçilik Ölçeği (ÇBMÖ-HF), Çocuk Yetiştirme Tutumları Ölçeği, Narsistik Hayranlık ve Rekabet Ölçeği, Durumluk ve Sürekli Kaygı Ölçeği ve Demografik Bilgi Formu veri toplama araçları olarak kullanılmıştır. Sürekli kaygı, narsistik rekabet ve algılanan ebeveyn tutumları için, sosyo-demografik ve diğer özelliklerine göre, katılımcıların grup farklılıkları yürütülen bir dizi bağımsız gruplar t-testi, ANOVA ve MANOVA ile incelenmiştir. Değişkenler arası ilişkileri incelemek amacıyla Pearson korelasyon analizi uygulanmıştır. Son olarak, sosyo-demografik ve diğer özellikler kontrol edildikten sonra mükemmeliyetçilik, algılanan ebeveyn tutumları ve narsistik rekabetin sürekli kaygı üzerindeki yordayıcılığını incelemek amacıyla Hiyerarşik Çoklu Regresyon analizi yapılmıştır. Sürekli kaygı mükemmeliyetçilik, ebeveynlerden algılanan sıkı denetim/kontrol ve narsistik rekabet ile pozitif olarak ilişkili bulunurken ebeveynlerden algılanan kabul/ilgi ile negatif olarak ilişkili bulunmuştur. Bununla birlikte, psikiyatrik ilaç kullanımı ve bölüm seçme nedeninin etkisi kontrol edildiğinde, yüksek düzey algılanan anne ve baba kontrolü, düşük düzey algılanan baba kabulü, yüksek düzeyde sosyal olarak algılanan mükemmeliyetçilik ve narsistik rekabet yüksek düzey sürekli kaygıyı yordamaktadır. Bulgular, literatür ışığında tartışılmıştır. Araştırmanın sınırlılıkları, klinik doğurguları ve gelecek için çalışma önerileri sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
In the present study, trait anxiety in relation to perfectionism, narcissistic rivalry and perceived parenting styles in university senior students was investigated. The sample of the study consists of 330 (245 female, 85 male) volunteer participants with an range of 18-45 who are all senior students in associate, undergraduate and graduate programs of different universities. Multidimensional Perfectionism Scale-HF, Parenting Styles Questionnaire, Narcissistic Admiration and Rivalry Questionnaire, State and Trait Anxiety Inventory and Demographic Information Form were used to collect information in the research. Group differences based on socio-demographic and other characteristics was examined for trait anxiety, narcissistic rivalry and perceived parenting styles. Pearson correlation analysis was conducted to determine the relationships among the variables. Finally, Hierarchical Multiple Regression analysis was performed to examine the predictive role of perfectionism, perceived parental styles, and narcissistic rivalry on trait anxiety when the effect of socio-demographic variables and other characteristics was statistically controlled. Trait anxiety was found to be positively associated with perfectionism, perceived parental control, and narcissistic rivalry, while it was negatively associated with perceived parental acceptance. Besides, after controlling the effect of the use of psychiatric medication and the reason for choosing the department, increase in perceived paternal and maternal control, decrease in paternal acceptance, increase in socially prescribed perfectionism and narcissistic rivalry predict increase in trait anxiety. The findings were discussed in the light of the literature. The limitations, clinical implications and suggestions for future studies were presented.
Benzer Tezler
- Lise öğrencilerinde öznel iyi oluşun yordayıcıları olarak mükemmeliyetçilik ve kendindelik
Perfectionism and mindfulness as the predictors of subjective well being in high school students
CAFER ADIYAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ATILGAN ERÖZKAN
- Lise ve üniversite öğrencilerinde algılanan helikopter ebeveyn tutumu ve mükemmelliyetçi aile tutumunun sınav kaygısına etkisi
The effect of family perfection and perceived helicopter parent attitude on test anxiety in high school and college students
ŞEBNEM IRMAK İPEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. UĞUR DOĞAN
- Üniversite öğrencilerinin affetme ve mükemmeliyetçilik düzeyleri arasındaki ilişki: Duygusal zekânın aracı rolü
The relationship between perfectionism and forgiveness of university students: The mediator role of emotional i̇ntelligence
FERİDUN KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ADEM PEKER
- Üniversite öğrencilerinin erken dönem uyumsuz şemalarının çok boyutlu mükemmeliyetçilik aracılığıyla akademik erteleme davranışlarına etkisi
The effect of university students' early maladaptive schemas on academic procrastination behaviors through multidimensional perfectionism
FEYZA BEYZA TOSUNTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Psikolojiİstanbul Okan ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR ARSLANTÜRK
- Developing resilient construction project professionals:examining architecture students' personality perspective
Dayanıklı yapım projesi profesyonellerinin geliştirilmesi:mimarlık öğrencilerinin kişilik bakış açısının incelenmesi
ALİME ŞANLI
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA PINAR ÇAKMAK