Geri Dön

3-6 yaş döneminde normal gelişim gösteren ve down sendromlu olan çocukların tuvalet eğitimine ilişkin özelliklerin karşılaştırılması

Comparison of the toilet training characteristics of children with normal development and down syndrome in the 3-6 age period

PDF İndir

  1. Tez No: 664977
  2. Yazar: VAHİDE ÖZDEMİR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HATİCE YILDIRIM SARI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
  6. Anahtar Kelimeler: Down Sendromu, tuvalet eğitimi, hemşirelik, Down Syndrome, toilet training, nursing
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İzmir Katip Çelebi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 85

Özet

Giriş – Amaç: Bu araştırma 3-6 yaş döneminde normal gelişim gösteren ve Down Sendromlu olan çocukların tuvalet eğitimine başlama, bitirme yaşı, tamamlama süresi ve kullanılan materyal ve yöntemlerin karşılaştırılması amacıyla yürütülmüştür. Yöntem: Olgu Kontrol türündeki araştırma Mayıs 2019 – Aralık 2019 tarihleri arasında Kütahya, İzmir ve Eskişehir illerindeki özel eğitim merkezleri ve anaokullarında eğitim gören ve örnekleme dahil edilme kriterlerine uygun olan 40 Down Sendromlu ve 40 normal gelişim gösteren 3-6 yaş çocukların aileleri ile yürütülmüştür. Veriler Sosyodemografik Özellik Formu ve Tuvalet Eğitimi Anketi kullanılarak araştırmacı tarafından olgu grubunda ebeveynlerle yüz yüze görüşülerek, kontrol grubunda ise kapalı zarf yöntemiyle toplanmıştır. Bulgular: Çalışmada Down Sendromlu çocuklarda tuvalet eğitimine başlama yaşı (ay) 41,12±14.16 ay, tuvalet eğitimini tamamlama yaşı (ay) 51,75±13,83 ay, tuvalet eğitimini tamamlama süresi (hafta) 41,40±35,51 hafta, gece bezi bırakma yaşı (ay) 50,43±14,26 ay, gündüz bezi bırakma yaşı (ay) 43.23±15.40 ay olarak saptanmıştır. Down Sendromlu olmayan çocuklarda tuvalet eğitimine başlama yaşı (ay) 30,35±9.57 ay, tuvalet eğitimini tamamlama yaşı (ay) 32,80±11,16 ay, tuvalet eğitimini tamamlama süresi (hafta) 13,10±13,74 hafta, gece bezi bırakma yaşı (ay) 32,73±11,14 ay, gündüz bezi bırakma yaşı (ay) 30.35±9.58 ay olarak saptanmıştır. Sonuç: 3-6 yaş döneminde Down Sendromlu olan çocuklar normal gelişim gösteren çocuklara göre tuvalet eğitimine daha geç başlamakta, daha geç tamamlamaktadır. Öncelikle çocuğun daha sonra aile fertlerinin eğitime hazır ve dahil olması gerektiği, eğitim sürecinin her çocuk için farklı olabileceği ve her çocuğun kendi içerisinde özel olduğu unutulmamalıdır.

Özet (Çeviri)

Introduction – Aim: This study was conducted to compare the age of starting and finishing toilet training, the duration of completion, and the materials and methods used in children with normal development and Down syndrome in the 3-6 age period. Method: The Case Control type study was conducted with the families of 3-6 years old children with 40 Down Syndrome and 40 normal development children who were educated at special education centers and kindergartens in Kütahya, İzmir and Eskişehir provinces between May 2019 and December 2019 and who meet the inclusion criteria. The data were collected by the researcher using the Sociodemographic Feature Form and Toilet Training Questionnaire by face-to-face interview with the parents in the case group, and by the closed envelope method in the control group. Results: In the study, the age of starting toilet training in children with Down Syndrome (months) was 41.12 ± 14.16 months, the age to complete toilet training (months) was 51.75 ± 13.83 months, the time to complete toilet training (weeks) was 41.40 ± 35.51 weeks, The age of leaving the diaper at night (month) was 50.43 ± 14.26 months, and the age of diaper leaving during the daytime (months) was 43.23 ± 15.40 months. The age of starting toilet training in children without Down Syndrome (month) is 30.35 ± 9.57 months, the age to complete toilet training (months) is 32.80 ± 11.16 months, the time to complete toilet training (weeks) is 13.10 ± 13.74 weeks, The age of leaving the diaper in the night (months) was 32.73 ± 11.14 months, and the age of diaper leaving during the daytime (months) was 30.35 ± 9.58 months. Conclusion: Children with Down Syndrome at the age of 3-6 start toilet training later and complete it later than children with normal development. First of all, it should not be forgotten that the family members of the child should be ready and involved in education, the education process may be different for each child and each child is special in itself.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    111782

    Renal transplantasyon hastalarında hepatit C virusu nedenli karaciğer hastalığının şiddetini etkileyen faktörler

    Başlık çevirisi yok

    MELTEM SEZİŞ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    NefrolojiEge Üniversitesi

    İç Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. ERCAN OK

    Y.DOÇ.DR. HÜSEYİN TÖZ

  2. Tez No

    299874

    3-6 yaş çocuklarda kategorizasyon, çapraz sınıflandırma ve çıkarım yapma becerilerinin incelenmesi

    Investigation of 3-to 6-year-old children?s categorization, cross-classification and inference abilities

    DURMUŞ ASLAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YAŞARE AKTAŞ ARNAS

  3. Tez No

    450163

    Ağır görme yetersizliği olan, az gören ve normal gelişim gösteren küçük yaş grubu çocuklarla anne-çocuk etkileşiminin karşılaştırılması

    A comparison of mother-child interactions of young children with severe visual impairments, children with low vision and, typically developing children and their mothers

    AYŞEGÜL İRTİŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Görme Engellilerin Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SELDA ÖZDEMİR

  4. Tez No

    781070

    Okul öncesi aktivite kartı sıralaması ölçeğinin otizm tanılı çocuklarda türkçe uyarlaması, geçerlilik ve güvenilirliği

    Validity, reliability and Turkish adaptation of preschool activity card sort in children with autism spectrum disorder

    BÜŞRA YEĞİNER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    ErgoterapiHacettepe Üniversitesi

    Ergoterapi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEDEF ŞAHİN

  5. Tez No

    823597

    Okul öncesi dönemdeki çocukların oyun davranışlarına ebeveyn tutumlarının etkisi: norveç ve türkiye'nin karşılaştırılması

    The effect of parental attitudes on preschool children's play behaviors: Comparison of Norway and Turkey

    İREM BEYZA ALMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikolojiKTO Karatay Üniversitesi

    Disiplinlerarası Aile Danışmanlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HATİCE YALÇIN

Geri Dön