Hasan Ali Yücel ve Nurettin Topçu'nun eğitim felsefelerinin karşılaştırılması
The comparison of Hasan Ali Yücel's and Nurettin Topçu's philosophies of education
- Tez No: 667250
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA YILDIRIM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Felsefe, Philosophy
- Anahtar Kelimeler: Eğitim Felsefesi, Hasan Ali Yücel, Nurettin Topçu, philosophy education, Hasan Ali Yücel, Nurettin Topçu
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çankırı Karatekin Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 110
Özet
Bu araştırmanın amacı, Hasan Ali Yücel ve Nurettin Topçu'nun eğitim felsefelerini karşılaştırıp benzer ve farklı yönlerini ortaya koyarak günümüz eğitim felsefesine olan etkilerini incelemektir. Çünkü eğitim felsefesi değişen, gelişen ve dönüşen bir yapıya sahiptir. Günümüz eğitim felsefesi temelini geçmiş dönemde oluşturulmuş uygulanmış eğitim felsefesinden alır. Bu düşünceden hareketle araştırmada bir dönemin eğitim felsefesinin en temel unsurlarının oluşmasında etkili olduğu düşünülen Hasan Ali Yücel ve Nurettin Topçu'nun eğitim anlayışları, eğitim felsefeleri onların kaleme aldığı eserler ve kendileri hakkında yapılmış araştırmalardan faydalanarak ortaya konulmaya çalışılmıştır. Çalışmada yaşadığı dönemin Milli Eğitim Bakanlığı görevini de yapan Hasan Ali Yücel ve eğitim konusunda birçok değerli eseri ve araştırmaları bulunan Nurettin Topçu'nun hayatı, kişilik özellikleri, eserleri, eğitim felsefeleri, Türk eğitim ve kültürüne etkileri ayrıntılı bir şekilde incelenerek ortaya konulmaya çalışılmıştır. Araştırmada Hasan Ali Yücel ve Nurettin Topçu'nun eğitim felsefesine yönelik yaptıkları çalışmaların Türk eğitim felsefesinin oluşmasında etkili olduğu görülmüştür. Hasan Ali Yücel'in kırsal kesimde yaşayan toplumların eğitimine verdiği önem ile Nurettin Topçu'nun öğretmenlerin yetiştirilmesi konusundaki görüşleri günümüzün eğitim felsefesi ile benzerlik gösterdiği söylenebilir.
Özet (Çeviri)
The purpase of this study is to compare Hasan Ali Yücel and Nurettin Topçu's philosophies of education by pointing out the slmilar and different aspects of them and haw they affect philosophy of education nowadays As, philosophy of education has a structure which is changing, improwing and inter converting. Nowadays, philosophy of education bases on the past philosophy of education methods which werepractised, analysed many years ago. From this point of view. Hasan Ali Yücel and Nurettin Topçu's philosophies and intellections of education, their studies and researches which are related to them, were affected the basis of philosophy of edication and it is propased in this study. Hasan Ali Yücel, contributed to education as a minister of edication and Nurettin Topçu had plenty of valuable studies, researches about education. Also his personality, philosophies of education, the effects of his works upon the Türkish education and culture are painted out in this study broadly. It is seen that Hasan Ali Yücel and Nurettin Topçu's studies for philosophy of education are effective about the formation of Türkish Philosophy of Education. Hasan Ali Yücel staded the importance of education of the people who lived in rural areas; moreover Nurettim Topçu's apinions which are related to educate teachers have a striking similarity to nowadays philosophy of education.
Benzer Tezler
- Türk eğitim sisteminde öğretmen yetiştirmenin tarihî sosyal ve felsefi temelleri (1923-2018)
Historical social and philosophical foundations of teacher training in the Turkish education system (1923-2018)
FAİK BENLİ
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN HALUK ERDEM
- Anlamlandırma stratejisinin ilk okuma yazmaya etkisi
The Effect of elaboration strategy on the first-grade reading and writing
NURETTİN AYDINER
Doktora
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. VEYSEL SÖNMEZ
- Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu ve Hasan Âli Yücel'in eğitim ve kültür konularına dair görüşleri üzerine karşılaştırmalı bir inceleme
A comparative study on the views of Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu and Hasan Âli Yücel on education and culture issues
DUYGU KARTAL İNCEBACAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimZonguldak Bülent Ecevit ÜniversitesiDisiplinlerarası Kültürel Çalışmalar Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YÜCEL NAMAL
- Cumhuriyet Dönemi eğitiminde Hasan Ali Yücel ve Köy Enstitüleri
The influence of Village Institutes and Hasan Ali Yücel to the education in the Republic of Turkey
ZEYNEP KALYONCUOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET EMİN YAMAN
- Atatürk Dönemi eğitim düşünürlerinin vatandaşlık anlayışı
The citizenship concept of educational thinker in Atatürk Period
BAYRAM KESKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimKastamonu ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET RIFAT GÜZEY