Geri Dön

Okul öncesi eğitim ortamlarında bilgilendirme tasarımı kullanımı

The usage of information design in the educational environments of pre-school education

  1. Tez No: 668178
  2. Yazar: ZUHAL GÖK
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ AYTAÇ ÖZMUTLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Güzel Sanatlar, Education and Training, Fine Arts
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ordu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Grafik Tasarımı Ana Sanat Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 127

Özet

Grafik tasarım alanı içerisinde uzun sürelerdir varlığını sürdüren ancak adı literatüre yeni kazandırılan bir konu olarak bilgilendirme tasarımı alanı, hedef kitlenin ihtiyacı olan bilgiyi kısa, öz ve en önemlisi anlaşılır şekilde sunan bir tasarım alanıdır. Bireyler için hayatın her alanında karşılaşılan bilgilendirme tasarımlarının amaçlarından biri de hayatı kolaylaştırıcı etkisinin bulunmasıdır. Belge tasarımı, kullanım kılavuzu, haritalar, infografikler, eğitim dokümanları, form tasarımı, grafikler, çevresel tasarımlar gibi birçok alan bilgilendirme tasarımının konu alanı içerisine girmektedir. Bilgilendirme tasarımı günlük hayatın her alanında olduğu gibi eğitim alanında da karşımıza çıkmaktadır. Dolayısıyla çeşitli eğitim ortamlarında bilgilendirme tasarımı kullanımından bahsetmek mümkündür. Karmaşık bilgilerin veya metinlerin görselleştirildiği bilgilendirme tasarımı alanının özellikle görsel öğrenmenin etkili olduğu okul öncesi eğitim kurumlarında kullanılmasının önemli olduğu düşünülmektedir. Okul öncesi eğitim kurumlarında kullanılan eğitim materyallerinin çocuğun gelişim alanlarına özellikle bilişsel ve duyuşsal alanlara, ilgi ve ihtiyaçlarına, öğrenme özelliklerine olan etkisi düşünüldüğünde kullanılacak her materyalin tasarım özellikleri göz önünde bulundurularak seçilmesi son derece önemlidir. Bu araştırma, okul öncesi eğitim ortamlarında bilgilendirme grafiklerinin kullanımına ve okul öncesi dönemi öğrencilerinin görsel öğrenmeleri üzerindeki etkisine odaklanmaktadır.

Özet (Çeviri)

Information design which has been inherent in the field of graphic design for a long period even though it is a quite new term in terms of terminology is the field of design that provides requisite information of the target group succinctly and apprehensibly. One of the most prominent aims of the information design that each person can utilize in every field of life is to make life easier. Besides, a lot of visual elements such as document designs, user guides, maps, graphics, charts, educational documents, form, and environmental design are also embodied within the subject area of information design. Information design appears in the field of education as in every field of daily life. Therefore, it is possible to mention the use of information design in different educational settings. It is thought that it is important to use the information design that complex information or texts are visualized especially in pre-school education institutions where visual learning is effective during the process of pre-school education. Considering the effect of educational materials used in pre-school education institutions on children's developmental areas, especially cognitive and affective areas, interests and needs, and learning characteristics, it is extremely significant to select each material to be used by taking into consideration of the design features. This research focuses on the use of information graphics in preschool education settings and its effect on pre-school students visual learning.

Benzer Tezler

  1. Ev kazaları konusunda okul öncesi dönemdeki çocukları eğitici ve yönlendirici bir hareketli grafik uygulaması

    A motion graphical application for the education of children in preschoolers in the case of home accidents

    FATMA AYDOĞDU TORBACI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Grafik Ana Sanat Dalı

    DOÇ. MÜGE BURCU CODUR

  2. Okul öncesi eğitim ortamlarındaçocuğun katılım hakkının değerlendirilmesi

    Evaluation of children's participation rights in early childhood educationsettings

    GÜNCE SEMERCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Kültür Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET TORAN

  3. Erken çocukluk döneminde değerler eğitimi bağlamında mahremiyet eğitimi

    Privacy education in the context of values education in early childhood period

    ESMA BUDAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEVGİ COŞKUN KESKİN

  4. Okul öncesi öğretmenlerinin dijital dünyada çocuk hakları ile ilgili görüşleri üzerine karşılaştırmalı bir çalışma: Türkiye ve İngiltere örnekleri

    A comparative study on early childhood teachers' views on children's rights in the digital world: Examples from Turkey and England

    HALİL HAKAN KAYIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TUĞÇE AKYOL

  5. Selim Sırrı Tarcan ve İsveç jimnastiği: Beden eğitiminde İsveç modelinin II. Meşrutiyet dönemi Türk eğitim sistemine entegrasyonu

    Selim Sırrı Tarcan and Swedish gymnastics: Integration of Swedish model in physical education into Turkish education system of second constutional period

    OSMAN TOLGA ŞİNOFOROĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM YILDIRAN