Türkiye'deki vakıf üniversitelerindeki burslu programlar ve yükseköğretimde fırsat eşitliği
Scholarship programs at non-profit private universities in Turkey and equality of opportunity in higher education
- Tez No: 668457
- Danışmanlar: DOÇ. DR. BEKİR S. GÜR
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Kamu Yönetimi, Sosyoloji, Education and Training, Public Administration, Sociology
- Anahtar Kelimeler: fırsat eşitliği, sosyoekonomik eşitsizlik, vakıf üniversitesi, yükseköğretim, equality of opportunity, non-profit private universities, higher education, socio-economic inequality
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyal Politika Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 267
Özet
Günümüzde fırsat eşitliği veya eşitsizliği açısından değerlendirildiğinde, yükseköğretim olanaklarından kimlerin faydalandığı önemli bir tartışma konusu olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu kapsamda Türkiye'deki vakıf üniversitelerinin fırsat eşitliğini sağlayan işlevsel ve kapsayıcı bir burs sistemine sahip olup olmadığının anlaşılmasına yönelik öğrencilerin sosyoekonomik profilinin keşfedilmesi son derece önemlidir. Bu tez temel argümanlarıyla yükseköğretime erişimde sosyoekonomik arka planın belirleyiciliğini ortaya koymayı hedeflemiş ve doğru politikalarla yükseköğretimde fırsat eşitliğinin arttırılması için vakıf üniversitelerinin önemli bir rol üstlenebileceğini savunmaktadır. Bu bağlamda Türkiye'deki meslek kuruluşlarına ait beş vakıf üniversitesinin burslu ve ücretli programlarına yerleşen öğrencilerin mezun oldukları lise türleri, yerleştikleri bölümler ve ebeveyn meslekleri analiz edilmiştir. Araştırmada çoklu mütekabiliyet analizi (MCA) kullanılarak, öğrencilerin sosyoekonomik statülerindeki farklılıklar ve benzerlikler ortaya konmuştur. Araştırma bulguları Türkiye'deki vakıf üniversitelerinin burslu programlarından nispeten daha düşük gelirli ailelerin çocuklarının yeterince faydalanamadığını göstermiştir. Bir başka ifadeyle vakıf üniversitelerinin burslu programlarına yerleşen öğrencilerin halıhazırda sosyoekonomik yönden avantajlı ailelerden geldiği tespit edilmiş ve burslu programların amacının ve dizaynının yeniden tartışılması gerektiği sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
In terms of equality or inequality of opportunity, it is an important question of debate of who benefits from higher education opportunities. In this regard, to understand whether or not non-profit private universities in Turkey have a functional and comprehensive scholarship system, it is particularly important to explore the socio-economic profile of students. With its main arguments, this thesis aims to reveal socioeconomic background as a determinant of access to higher education and tries to express that non-profit private universities can play an important role in increasing equality of opportunity in higher education with suitable policies. Within this context, the type of schools, university programs and parents' occupations of students accepted in the scholarship and fee-paying programs of five non-profit private universities owned by professional organizations have been analyzed. By using the multiple correspondence analysis (MCA) in the study, the similarities and differences of the students' socio-economic status have been demonstrated. Research findings show that the children of relatively low-income families do not sufficiently benefit from the scholarship programs of non-profit private universities in Turkey. In other words, it was found that students who get a seat in the scholarship programs of non-profit private universities already come from advantageous families; and therefore it is necessary to rediscuss the purpose and design of these scholarship programs.
Benzer Tezler
- Yükseköğretim kurumlarında kurumsal itibarın öğrenci tercihleri üzerindeki rolü: Vakıf üniversitelerinde bir araştırma
The role of corporate reputation of higher education institutions on students choices: A study at institutions of higher education established by foundations
ELÇİN YILMAZ IŞIK
- Uzaktan eğitim yönetimi ve Türkiye'deki vakıf üniversitesi uygulamaları (İKÜ-E-MBA yüksek lisans program örneği)
Managament of distant learning and applications of foundation universities in Turkey (Sample of İstanbul Kültür University E-MBA master degree programs)
AHMET GÖKHAN ULUÇAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve Öğretimİstanbul Kültür Üniversitesiİletişim Sanatları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VOLKAN EKİN
- Herzberg's Two-Factor Theory, and knowledge workers' motivation and job satisfaction: A study on academicians at foundation universities
Herzberg'in Çift-Faktör Teorisi ve bilgi çalışanlarının motivasyonu ve iş doyumu: Vakıf üniversitelerindeki akademisyenler üzerine bir araştırma
MERT SAFA TEZEL
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
İşletmeIşık Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ASLI TUNCAY ÇELİKEL
- Devlet ve vakıf üniversitelerindeki öğretim elemanlarının algılanan örgütsel destek, örgütsel bağlılık düzeyleri ile yükseköğretimde özelleştirmeye ilişkin görüşlerinin karşılaştırılması
Comparison of academicians's perceived organizational support, organizational commitment levels and opinions about privatization in higher education at state and foundation universities
RAMAZAN YİRCİ
Doktora
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM KOCABAŞ
- Pazarlama iletişimi bağlamında devlet ve vakıf üniversitelerinde kurumsal iletişim çalışmaları
Başlık çevirisi yok
ÖMER ÇAKKAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Halkla İlişkilerİstanbul Medipol ÜniversitesiPazarlama İletişimi ve Reklamcılık Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞEN AKYÜZ