Geri Dön

Üniversite öğretim elemanlarının yaratıcılık kapasitelerinin değerlendirilmesi

Evaluation of the creative capacity of university teaching staff

  1. Tez No: 67137
  2. Yazar: SİBEL CENGİZHAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ÜLKÜ UZUNÇARŞILI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bilim ve Teknoloji, Eğitim ve Öğretim, Science and Technology, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1997
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Teknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 109

Özet

ÖZET Araştırmada, üniversite öğretim elemanlarının problem çözmedeki yaratıcı stilleri Kirton tarafından geliştirilmiş KAI (Adaption-Innovation) tutum ölçeği ile belirlenmeye çalışılmıştır. Ölçekte toplam 33 ifade bulunmakta; bu ifadelerden bazıları sorun çözümünde orjinal fikirler üretebilmeyi, bazıları ayrıntılara verilen önemi, bazıları da kurallara uyulup uyulmadığını ölçmektedir. Araştırma Türkiyedeki Tekstil Mühendislikleri Bölümünde görev yapan öğretim elemanları ile sınırlandırılmıştır ve başlıca beş bölümden oluşmuştur. İlk bölümde problem durumu, amaçlar, önem, varsayımlar, sınırlılıklar, tanım ve kısaltmalar bulunmaktadır, ikinci bölümde yaratıcılık konusunda yapılmış araştırmalar ve bu konuya ilişkin ilgili literatüre yer verilmiştir. Üçüncü bölüm araştırmanın yöntem kısmını oluşturmakta ve burada araştırma modeline, evren ve örnekleme, verilerin toplanması, işlenmesi, çözümü ve yorumlanmasına ilişkin bilgiler verilmiştir. Dördüncü bölümde araştırma sonucunda elde edilen bulgular bağamsız değişkenlere göre, uygun istatistik yöntemler kullanılarak tablo halinde verilmiş ve yorumlanmıştır. Beşinci ve son bölümde ise bağamsız değişkenlere ilişkin sonuçlar, genel sonuçlar ve yaratıcılığın geliştirilmesi-ortaya çıkarılması için yararlı olduğu umulan bir takım öneriler getirilmiştir. İstatistik çözümlemelerde çoklu grup karşılaştırmaları için, p

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The research aimed to measure the problem solving skills and attitudes of university academic staff by using ELM (Adaption-Innovation Inventory). In the first chapter the problem, aim, assumptions and the limits of the research are stated. Also abravations and definations are inicated. In the second chapter researches related with creativity and definitions are stated. In the third chapter research model, population, sample group, data collecting system and statistical models used are identificed and also tables and data results are indicaled. In the fourth chapter the results related with indepented variables, are shown in tables and are interpreted problem solving to increase the amount of studies in accordonce with creative thinking and problem solving skills in schools. In the fifth chapter conclution is indicated and suggestions to increase problem solving and creative thinking skills are listed. IV

Benzer Tezler

  1. Üniversite seçmeli resim derslerinin günümüzdeki durumu

    Başlık çevirisi yok

    K. BERRİN TEKİNER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Uygulamalı Resim Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SERAP ETİKE

  2. Türk üniversiteleri için beden eğitimi dersi program modeli

    Başlık çevirisi yok

    E.ÜLKER AYKAÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. BEKİR ÖZER

  3. İlköğretim sınıf öğretmenliği öğrencilerinin mevcut sanat eğitimine ilişkin görüşleri

    Başlık çevirisi yok

    MEHMET KİLİM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimDicle Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ. SİNAN ŞENÇİÇEK

  4. Özgün baskı atölye eğitiminde sürdürülebilir odaklı yaratıcılığın geliştirilmesi: Bir eylem araştırması

    Developing sustainable oriented creativity in printmaking art studio: An action research

    DİLEK TOSUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURAY MAMUR

  5. Akademik kendileşmenin öğretim elemanlarındaki yaratıcı ve yenilikçi beceriler bağlamında incelenmesi

    An investigation of academic inbreeding in the context of creative and innovative skills in faculty members

    MİRAY DOĞAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HASAN ARSLAN