Çocukların benlik saygısı ile ebeveynlerin çocukluk çağı travmaları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between children's self-esteem and parents' childhood traumas
- Tez No: 671414
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BAŞAK KARATEKE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ufuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 88
Özet
Bu çalışmada ebeveynlerin çocukluk çağı travmalarının nesiller arası etkileri konu edilmiş, çocukluk çağı travmalarının ebeveynlerin benlik saygısında bıraktığı izlerin ve ebeveynlerin çocukluk çağı travmalarına maruz kalma durumları ve benlik saygısı düzeylerinin çocuklarının benlik saygılarıyla ilişkisini ortaya konmak hedeflenmiştir. Araştırma verileri 2020-2021 eğitim öğretim yılında toplanmış, çalışma grubu 75 ilkokul 3. ve 4. sınıf öğrencisi ve onların anne ile babalarından olmak üzere toplam 225 kişiden oluşmuştur. Araştırmada ebeveynlerin benlik saygısı düzeylerinin belirlenmesi amacıyla Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği; çocukluk çağında travmalarından duygusal ve fiziksel istismar ile duygusal ve fiziksel ihmali değerlendirmek amacıyla Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği'nin ilgili alt boyutları kullanılmıştır. Öğrencilere ise benlik saygısı düzeylerini belirlemek amacıyla Coopersmith Benlik Saygısı Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler IBM SPSS 22.0 programıyla analiz edilmiş, yapılan betimleyici ve çıkarımsal analizler sonucunda; ebeveynlerin fiziksel istismar, duygusal istismar, fiziksel ihmal ve duygusal ihmale maruz kalma durumları ile çocuklarının benlik saygısı arasında anlamlı bir ilişki bulunamamış, ancak annelerin benlik saygısı ile çocukların benlik saygısı arasında pozitif orta düzeyde bir ilişki varken; babaların benlik saygısı ile çocukların benlik saygıları arasında ise anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Çalışmanın bu sonuçları özellikle annelerin benlik saygılarının yetiştirecekleri çocukların benlik saygısı düzeylerinin sağlıklı bir noktada olması için önemli bir konu olduğunu işaret etmekte, çocukluk çağı travmaları konusunda yapılan çalışmaların farklı araştırma yöntemleri ile araştırılmasına dikkat çekmektedir.
Özet (Çeviri)
This study aims to shed light on the intergenerational effects of parents' childhood traumas by examining the impact of the traces of these traumas on parents' self-esteem parents' exposure to childhood traumas and their level of self-esteem on their children's. The collection of the research data was concluded during the 2020-2021 academic year. The study group consisted of 225 participants in total, including 75 students in both 3rd and 4th grades in the primary school and their parents. In order to determine the self-esteem levels of parents, Rosenberg Self-Esteem Scale was used. As a complementary element, Childhood Trauma Questionnaire (CTQ) and relevant sub-dimensions of the CTQ were applied on parents to evaluate emotional and physical abuse as well as emotional and physical neglect caused by childhood traumas. Coopersmith's Self-Esteem Inventory was preferred to specify the self-esteem levels of the students. The obtained data has been analyzed with IBM SPSS 22.0 Program. As a result of the descriptive and deductional analysis, it can be firmly concluded that there is not a significant relation between parents' exposure to physical abuse, emotional abuse, physical neglect and emotional neglect and their children's self-esteem. However, it has been found that there is a moderate positive correlation between the self-esteem levels of mother and children but there is no significant relation between self-esteem levels of father and children. These results indicate that mother's self-esteem level hold great importance in terms of raising a child with an acceptable level of self-esteem and draw attention to the need further researches on childhood traumas that have to be conducted with different research methods.
Benzer Tezler
- Patolojik internet kullanımı olan ergenlerde anne baba tutumları, algılanan sosyal destek ve duygu düzenleme becerileri
Parenting styles, perceived social support and emotion regulation skills in adolescents with patological internet use
YUSUF KARAER
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
PsikiyatriHacettepe ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Psikiyatrisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DEVRİM AKDEMİR
- Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanısı konmuş çocukların ebeveynlerinde dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu sıklığı
Rate of attenion deficit hyperactivity disorder in parents of children with attenion deficit hyperactivity disorder
TUĞBA CAMCIOĞLU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2009
PsikiyatriKocaeli ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÖZLEM YILDIZ ÖÇ
- Anne- babası boşanmış 12-15 yaşındaki çocuklar ile aynı yaş grubundaki anne –babası boşanmamış çocukların benlik saygısı ve depresyon düzeylerinin karşılaştırılması
Comparison of the relationship between depression and self-respect of 12 - 15 years old children with divorced parents and comparison of same age group with married parents
YEŞİM CANLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Psikolojiİstanbul Arel ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUZAFFER ŞAHİN
- Kronik hastalığa sahip çocukların ebeveynlerinde psikolojik sağlamlık düzeyi
The level of psychological resiliance in parents of children with chronic disease
TUBA ERKEN ÖZGÜR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAkdeniz ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZGÜR DUMAN
- Tedavisi tamamlanmış çocuk onkoloji hastalarının eğitim, çalışma, alışkanlıklar ve yaşam değişikliklerinin değerlendirilmesi
Evaluation of education, work, habits and changes of life in childhood cancer survivors
GALİP YİĞİT
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıBursa Uludağ ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BETÜL BERRİN SEVİNİR