Geri Dön

Yükseköğretim kurumu öğrencilerinin başarılarına ısıl konforun etkisinin deneysel ve nümerik incelenmesi

Experimental and numerical investigation of the effect of thermal comfort on higher education institution students's performance

PDF İndir

  1. Tez No: 672566
  2. Yazar: KADİR AYDIN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BERRİN YILMAZ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Makine Mühendisliği, Mechanical Engineering
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Trakya Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Makine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 115

Özet

Bu çalışmada Edirne ilinde bulunan Trakya Üniversitesi Mühendislik Fakültesi'ndeki sınıfların ısıl konfor ve iç hava kalitesi değerleri deneysel bir çalışma ile ölçülmüştür. 2019-2020 güz döneminin sınav zamanlarını kapsayacak şekilde seçilen üç farklı sınıfın konfor ölçümleri yapılmıştır. Ölçümlerin sonunda öğrencilere ısıl konfor, iç hava kalitesi ve başarı ile ilgili sorular içeren bir konfor anketi yapılmıştır. Anket çalışmasından elde edilen sübjektif sonuçlar ölçüm verileri ile kıyaslanmıştır. Deneylere ve öğrencilerin yaptıkları geri dönüşlere göre sınıfların belirlenen konforsuzlukları; iç ortam bağıl neminin kontrol edilme zorluğu, ısıl konforun değişimi, karbondioksit (CO2) oranının yüksekliği ile oluşan iç hava kalitesindeki kötüleşmedir. Bu konforsuz durumların iyileştirilmesi amacıyla istatistiksel ve nümerik analiz yöntemleri kullanılarak, seçilen sınıfın genel ve lokal ısıl konforu ile iç hava kalitesinin optimum duruma getirilmesi amaçlanmıştır. Öncelikle genel ısıl konfor için PMV, lokal ısıl konfor için DR, iç hava kalitesi için CO2 seviyesi hedef fonksiyonlar olarak seçilmiştir. Hedef fonksiyonlarını etkileyebilecek parametreler olarak dış ortam sıcaklığı, ısıtma ve havalandırma sistemi, dış duvar yalıtım kalınlığı, sınıfta bulunabilecek kişi sayısı ve giysi faktörü düşünülmüştür. Parametrelerin ve seviyelerinin seçiminden sonra ortogonal dizi kullanılarak oluşturulan analizler HAD yardımıyla nümerik olarak gerçekleştirilmiştir. HAD analizleri için UFAD, klima ve radyatör sistemlerinden birine sahip olan sınıfın kişi sayısına bağlı olarak dokuz farklı modeli oluşturulmuştur. HAD analizi sonuçlarına göre hedef fonksiyonlarına etki eden parametrelerin önem sırası Taguchi metodu ile hesaplanmıştır. ANOVA metodu kullanılarak parametrelerin etki yüzdeleri belirlenmiştir. Daha sonra çoklu optimizasyon tekniği olan GRA metodu ile tüm hedef fonksiyonları birlikte optimize edilmiştir. Sınıfın genel ve lokal ısıl konforları ile iç hava kalitesini en iyi duruma getiren koşul belirlenmiştir. En iyi koşul, UFAD sistemine sahip ve kişi sayısının seyreltildiği sınıfta elde edilmiştir. Sonuçlar Covid-19 salgın dönemi dikkate alınarak değerlendirildiğinde, bu koşulun öğrencilere konforlu ve sağlıklı bir ortam sağlayacağı belirlenmiştir.

Özet (Çeviri)

In this study, thermal comfort and indoor air quality values of the classrooms in Trakya University Faculty of Engineering in Edirne province were measured with an experimental study. Comfort measurements of selected three different classes were made to cover the exam times of the 2019-2020 fall semester. At the end of the measurements, a comfort questionnaire containing questions about thermal comfort, indoor air quality and success was made to the students. The subjective results obtained from the questionnaire study were compared with the measurement data. The discomfort of the classes determined according to the experiments and students' feedback; difficulty of controlling the indoor relative humidity, variation of thermal comfort, and deterioration in air quality caused by the high of the carbon dioxide. In order to improve these uncomfortable conditions, it is aimed to optimize the general and local thermal comfort and indoor air quality of the selected class by using statistical and numerical analysis methods. First of all, PMV for general thermal comfort, DR for local thermal comfort, CO2 level for indoor air quality were selected as target functions. Outdoor temperature, heating and ventilation system, exterior wall insulation thickness, number of people in the class and clothing factor are considered as parameters that can affect target functions. After the selection of the parameters and levels that will affect the target functions, the analyzes created using the orthogonal array were performed numerically by using CFD. Nine different models of the class, which has one of UFAD, air conditioning and radiator systems, were created for CFD analysis depending on the number of people. According to the results of the CFD analysis, the order of importance of the parameters affecting the target functions was calculated by the Taguchi method. The effect percentages of the parameters were determined using the ANOVA method. Then, with the GRA method, which is a multiple optimization technique, all target functions are optimized together. The case that optimizes the general and local thermal comfort and indoor air quality of the classroom has been determined. The best case was obtained in the classroom which has UFAD system and reduced number of people. When the results were evaluated considering the Covid-19 pandemic period, it was determined that this condition would provide students with a comfortable and healthy environment.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    122064

    Öğretmen yetiştiren yükseköğretim kurumlarında öğrenim gören Anadolu öğretmen lisesi ile diğer ortaöğretim kurumu mezunlarının çeşitli derslere göre başarılarının karşılaştırılması

    The Comparison of Anatolia teacher school and other high school achievement in several courses in teacher training higher education schools

    NURETTİN DOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. BURHAN AKPINAR

  2. Tez No

    108888

    İlköğretim okulları II. kademe öğrencilerinin akademik benlik kavramlarının okul başarılarına etkisi

    The effects of the academic self-concept on the school achievement of secondary school students

    OYA İÇBAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NECMİYE KARATAŞ

  3. Tez No

    844408

    Beden Eğitimi Öğretmenlik Alan Bilgisi testinin seçili değişkenler açısından analizi

    Analysis of Physical Education Teaching Field Knowledge test in terms of selected variables

    FERHAT ÇAKIR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. OĞUZHAN DALKIRAN

  4. Tez No

    87453

    Din öğretiminde öğretmen yetiştirme

    Başlık çevirisi yok

    HABİP GÜMÜŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimHarran Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ŞÜKRÜ KEYİFLİ

  5. Tez No

    119320

    The Effect of the conceptual change oriented instruction through cooperative, learning accompanied by concept mapping on 4th grade students' understanding of earth and sky concepts

    Kavramsal değişim yaklaşımına dayalı kavram haritaları destekli işbirlikçi öğrenme yönteminin 4. sınıf öğrencilerinin dünya ve gökyüzü konularını anlamalarına olan etkisi

    OKŞAN ÇELİKTEN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2002

    Bilim ve TeknolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAMİDE ERTEPINAR

    PROF. DR. ÖMER GEBAN

Geri Dön