Çocuklarda motor yeterlik ve fiziksel aktivite katılım düzeyi arasındaki ilişkide fiziksel aktiviteden hoşlanmanın ve algılanan motor yeterliğin aracı rolünün incelenmesi
Investıgatıon of the mediating role of perceived motor competence and physical activity enjoyment in the relationship between motor competence and physical activity particıpation level in children
- Tez No: 684175
- Danışmanlar: PROF. DR. SEMİYHA TUNCEL, PROF. DR. FEHMİ TUNCEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Beden eğitimi, Beden eğitimi ve spor dersi, Fiziksel aktivite, Motor beceri testleri, Motor beceriler, Yeterlilik, Çocuklar, Physical education and training, Physical education and sports lesson, Physical activity, Motor skills tests, Motor skills, Sufficiency, Children
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Spor Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, 10 yaşındaki çocuklarda motor yeterlik ve fiziksel aktivite arasındaki ilişkiye algılanan motor yeterlik ve fiziksel aktiviteden zevk almanın aracılık edip etmediğini incelemektir. Araştırma nicel araştırma türü olan, kesitsel tarama yönteminin kullanıldığı ilişkisel tarama modelidir. Araştırmaya 2020-2021 öğretim yılında Isparta ili merkez ilçesine bağlı olan 10 farklı ilkokuldan, 10 yaşındaki çocuklardan toplamda 167 (K=75 ve E= 92) kişi katılmıştır. Araştırma verileri, Kişisel Bilgi Formu, Antropometrik Ölçümler (boy ve kilo), Büyük Kas Motor Gelişim Testi -2 (BKMGT-2), Fiziksel Etkinlikten Hoşlanma Ölçeği-Kısa Formu (FEHÖ-KF), Çocuklar için Algılanan Motor Yeterlik Envanteri (ALMY-Ç) ve Çocuklar İçin Fiziksel Aktivite Anketi (ÇFAA) ile toplanmıştır. İstatistiksel analizler SPSS 22 ve Process Makro v3.3 eklentisi ile gerçekleştirilmiş olup anlamlılık p<0.05 olarak belirlenmiştir. Yapılan normallik analizi sonucu, verilerin normal dağılmadığı saptanmıştır. Veriler normal dağılım göstermediğinden dolayı parametrik olmayan analizler tercih edilmiştir. Değişkenlerin korelasyonlarını incelemek için Sperman Korelesyon analizi kullanılmıştır. Değişkenlerin cinsiyete göre farkını incelemek için Mann Whitney U Testi yapılmıştır. Aracılık etkisini incelemek amacıyla, paralel aracı modeli kullanılarak, bootstrap yöntemi tercih edilmiştir. Araştırma sonucunda, motor yeterlik ve fiziksel aktivite arasındaki ilişkide algılanan motor yeterliğin aracı rolünün olduğu görülmüştür. Ancak, fiziksel aktiviteden hoşlanmanın aracı bir rolünün olmadığı görülmektedir. Sonuç olarak, motor yeterliğin algılanan motor yeterlik üzerinden, fiziksel aktiviteyi olumlu yönde etkilediği söylenebilir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study was to investigate whether perceived motor competence and Physical activity enjoyment mediated the relationship between motor competence and physical activity 10-year-old children. The research is a relational survey model of the cross-sectional survey method, which is a type of quantitative research. In the 2020-2021 academic year, a total of 167 (F=75 and M=92) students from 10 different primary schools in the central district of Isparta province participated in the research. Data of the research were obtained by using these scales; Personal Information Form, Anthropometric Measurements (height and weight), Test of Gross Motor Development-2 (TGMD-2), Physical Activity Enjoyment Scale-Short Form (PACES), The Perceived Motor Competence Questionnaire in Childhood (PMC-C) and The Physical Activity Questionnaire for Older Children (PAQ-C). Statistical analyzes were performed with SPSS 22 and Process Macro v3.3 plugin and the significance was determined as p<0.05. As a result of the normality analysis, it was determined that the data were not normally distributed. Non-parametric analyzes were preferred because the data did not show a normal distribution. Sperman Correlation analysis was used to examine the correlations of the variables. The Mann Whitney U Test was used to examine the difference of variables according to gender. In order to examine the mediation effect, the bootstrap method was preferred by using the parallel mediator model. As a result of the research, it was seen that perceived motor competence had a mediating role in the relationship between motor competence and physical activity. However, enjoyment of physical activity does not seem to have a mediating role. As a result, it can be said that motor competence affects physical activity positively by affecting perceived motor competence.
Benzer Tezler
- Otizmli çocuklarda fiziksel aktivite, motor yeterlik ve sosyal beceri düzeyinin incelenmesi
Investigation of physical activity, motor proficiency and social skill level of autistic children
ATALAY DERER
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
SporPamukkale ÜniversitesiSporda Psiko-Sosyal Alanlar Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZGÜR MÜLAZIMOĞLU BALLI
- Anaokulu çocuklarında koordinatif egzersizin yürütücü işlev, fiziksel uygunluk ve motor yeterlik üzerindeki etkileri
The impacts of coordinative exercise on exeucutive function, physical fitness and motor competence in kindergarten
BEYZA BAŞARIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporTekirdağ Namık Kemal ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. UMUT CANLI
- Ortaokul öğrencilerinde algılanan motor yeterliliğin belirlenmesinde fiziksel okuryazarlığın rolü
The role of physical literacy in determining perceived motor efficiency in secondary school students
SULTAN UYGUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporPamukkale ÜniversitesiSporda Psiko-Sosyal Alanlar Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZDEN TEPEKÖYLÜ ÖZTÜRK
- Özel öğrenme güçlüğü tanısı almış çocuklarda amaç içeren denge ve koordi- nasyon egzersizlerinin dikkat ve yaşam kalitesi üzerine etkisinin incelenmesi
The effect of objective balance and coordination exercise on attention and quality of life in children diagnosed with special learning difficulties examination
ELİF PUNAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Fizyoterapi ve RehabilitasyonÜsküdar ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖMER ŞEVGİN
- Otizm spektrum bozukluğundan etkilenmiş bireylerin (13-18 yaş) motor performans, fiziksel uygunluk ve yaşam kalitelerinin incelenmesi
Examination of motor performance, physical fitness and life qualities of individuals (13-18 years old) with autism spectrum disorder
CANER ÖZBÖKE
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
SporAnadolu ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLKER YILMAZ