Geri Dön

Sabra teşvik eden âyetlerin din eğitimi açısından tahlili

Analysis of religious education and sabra-encouraging viables

  1. Tez No: 686083
  2. Yazar: NURHAN DUDAKLI
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. NAZIM BAYRAKDAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Uşak Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 133

Özet

İslam'ın, en temel ve birincil kaynağı olan Kur'an-ı Kerim, her zaman insanlar için yol gösterici bir hidayet rehberi olmuştur. İnsanların yaratılış amaçlarına uygun, ilkeli ve onurlu bir şekilde, huzur, mutluluk ve barış içerisinde yaşamaları için Kuran-ı Kerim'de birçok ayette kurtuluşa/felaha götüren yollar insanlara gösterilmiş ve onlar bu noktada düşünmeye sevk edilmiştir. Kur'an-ı Kerim bir bütün olarak ele alınıp incelendiği zaman insanlara ışık tutan, yol gösteren ve kaynaklık eden birçok ayette, birtakım esasların ortaya konulduğu görülmektedir. Ahlaki değerler, bu esaslardan birini teşkil etmektedir. Bu değerlerin Kur'an-ı Kerim'de nasıl ele alındığı ve bunun eğitsel açıdan taşıdığı değerin ne olduğu araştırmaya muhtaç bir meseledir. Kur'an-ı Kerimde ele alınarak insanların kazanması istenen en temel değerlerden biri de“sabır”dır. İçerisinde konu edinilen ahlaki değerlerle insanlara yol gösteren ayetler arasında sabra teşvik eden ayetler önemli bir bölümü oluşturmaktadır. Bu araştırmada“sabırla ilgili ayetlerin eğitsel açıdan taşıdığı değer nedir?”sorusuna cevap aranmıştır. Sabra teşvik eden ayetleri tespit etmek, bu ayetleri din eğitimine etkisi bakımından ana hatlarıyla tahlil etmek ve bu ayetlerin eğitsel açıdan taşıdığı değeri ortaya koymak tezimizin konusu olacaktır. Bu çerçevede günümüzdeki din eğitimi uygulamaları ve anlayışlarına hem kuramsal anlamda hem de uygulama anlamında olumlu katkı sağlamaya çalışmak tezimizin amacı olacaktır. Tez çalışmamızda veriler dokümantasyon yöntemi ile toplanmıştır. Elde edilen veriler değerlendirilerek araştırma sonucunda Kur'an-ı Kerim'de sabırla ilgili ayet sayısının oldukça fazla olduğuna ulaşılmıştır. Bu ayetlerin, insanların dikkatlerini sabır değeri üzerine yoğunlaştırmalarını, sabır değerini çeşitli yönleriyle tanımalarını ve anlamalarını, onu kazanmaya ve onunla uyumlu bir şekilde yaşamaya motive olmalarını ve nihayetinde bu değeri benimsemelerini sağlayacak unsurlar içerdiği tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

The Quran, which is the fundamental and primary source of Islam, has always been a true guide for people. In many verses of the Qur'an, the ways that lead to salvation / disaster are shown so that people can live in a principled and honorable way. This is in accordance with the purposes of creation, peace, happiness; that way people are encouraged to think about these concepts. When the Quran is considered and examined as a whole, it can be seen that some principles are set forth in many verses that are meant to enlighten, guide and be a resource for people. Moral values constitute one of these principles. How these values are handled in the Quran and what their educational value is a matter that needs to be researched. One of the most basic values that people are asked to acquire and which is addressed in the Quran is“patience”. Among the verses that guide people with the moral values in them, the verses that encourage patience constitute an important part. In this study, the answer to the question“What is the educational value of the verses about patience?”was sought. It will be the subject of our thesis to determine the verses that encourage patience, to analyze these verses in their main lines of meaning in terms of their effect on religious education, and to reveal the educational value of these verses. In this context, it will be the aim of our thesis to try to make a positive contribution to today's religious education practices and understandings, both theoretically and practically.(edited) In our thesis, the data was collected by documentation method. As a result of the research, by evaluating the data obtained it was found that the number of verses about patience in the Quran was quite high. It has been determined that these verses contain elements that will enable people to focus and turn their attention on the value of patience, to recognize and understand the value of patience in various aspects, to be motivated to acquire it and to live in harmony with it, and ultimately to adopt this value.

Benzer Tezler

  1. Başlangıçtan günümüze Kur'an tefsiri 'Bakara suresi 142-157. ayetler'

    Başlık çevirisi yok

    ORHAN İYİBİLGİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    DinSakarya Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUHAMMED AYDIN

  2. Ireland's attitude towards Israeli-Palestinian conflict after 7 October

    İrlanda'nın 7 Ekim sonrası İsrail-Filistin çatışmasına yaklaşımı

    CHALILA RAIHAN NABILAZKA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Uluslararası İlişkilerİstanbul Medeniyet Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA SARIASLAN

  3. 3. Selim'in Türk musikisi hakkındaki görüşleri ve terkib etmiş olduğu makamlar

    Başlık çevirisi yok

    SABRİ ENİS GENÇOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Güzel Sanatlarİstanbul Teknik Üniversitesi

    DOÇ. FİKRET KUTLUĞ

  4. Muallim Cevdet (İnançalp)'in hayatı, tarihçiliği ve tarih öğretimi anlayışı

    The life of Muallim Cevdet (İnançalp) historiography and history teaching

    KAAN SABRİ KÖSEOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimKırklareli Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEZAİ ÖZTAŞ

  5. The impact of good governance on managing reputation in non-profit organisations

    Başlık çevirisi yok

    SARA SHUKAKI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Kamu Yönetimiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ANNAMARİA CSİSZER