Geri Dön

Sosyal bilgiler öğretiminde eğitsel oyun kullanımına ilişkin öğretmen görüşleri

Teacher opinions on the use of educational games in social information teaching

PDF İndir

  1. Tez No: 686134
  2. Yazar: HÜLYA KARATAŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ALİ MEYDAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 95

Özet

Geçmişten günümüze insanoğlunun hayatında yaşanan bilimsel ve teknolojik gelişmeler hayatın her alanında değişim ve gelişime etki ettiği gibi eğitime de yansımıştır. Özellikle oyunun çocuklar üzerindeki etkilerine yönelik yapılan araştırmalar, oyunun eğitimde kullanılarak işlevselliğinin artırılacağını göstermiştir. Böylelikle eğitsel oyun tasarlanarak eğitim yapmak önem kazanmıştır. Bu çalışmanın amacı İlköğretim Sosyal Bilgiler dersinde eğitsel oyun kullanımına yönelik öğretmen görüşlerinin araştırılmasıdır. Araştırma 2019-2020 eğitim-öğretim döneminde Kayseri, Nevşehir, Sivas, Ordu, İstanbul Ağrı, Ankara gibi çeşitli illerde Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı okullarda öğretmenlik yapan 30 Sosyal Bilgiler öğretmeni katılmıştır. Araştırmada online görüş formundan faydalanılmış, veri toplama aracı oluşturulurken literatür taraması yapılarak,10 maddelik görüş formu oluşturulmuştur. Eğitsel oyunlar ve nitel araştırma noktalarında uzman görüşü alınarak sorulara son hali verilmiştir. Katılımcılara 10 soru sorulmuş ve katılımcıların yanıtları online formda kayıt altına alınmıştır. Elde edilen veriler içerik analizine göre değerlendirilmiştir. Tartışma sonuç ve öneriler başlığı altında ise araştırmadan elde edilen bulgular ışığında ortaya çıkacak sonuçlar maddeler halinde verilmiş ve bu sonuçlara dayalı olarak çeşitli önerilerde bulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

Scientific and technological developments experienced in the lives of human beings from past to present have affected the change and development in all areas of life as well as it has in education. Especially the studies on the effects of the game on children have shown that the functionality of the game can be increased by using it in education. Thus, educating by designing an educational game has gained great importance. The aim of this study is to investigate teachers' views on the use of educational games in Social Studies class in Primary Schools.30 Social Studies teachers working at state schools underneath the Ministry of National Education in various provinces such as Kayseri, Nevşehir, Sivas, Ordu, Istanbul, Ağrı, and Ankara participated in the study in the 2019-2020 academic year. The semi-structured interview technique was used in the study and the participants were asked 10 questions in order to create data collection tool. The interview form was finalized by obtaining experts' opinion and approval in educational games and qualitative research points.10 questions were asked to the participants and the interviews were recorded in written and audio form. The obtained data were evaluated according to content analysis. Under the title of discussion, conclusion and recommendations, the results obtained in the light of the findings of the study were given as items and various suggestions were made based on these results.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    754568

    Sosyal bilgiler eğitiminde oyunların kullanımına ilişkin öğretmen adaylarının görüşleri

    Pre-service teachers' opinions regarding the use of game in social education

    DERYA ÇİNER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilgiler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEVZAT GÜMÜŞ

  2. Tez No

    501914

    Sosyal bilgiler öğretiminde dijital oyun geliştirme yazılımı kullanımı ve sosyal bilgiler öğretmen adaylarının buna ilişkin görüşleri

    The use of digital game development software in the social studies teaching and related to this views social studies preservice teachers

    TUĞÇE GAMZE İŞÇİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimCumhuriyet Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. ERKAN YEŞİLTAŞ

  3. Tez No

    786601

    6. sınıf sosyal bilgiler dersindeki bazı coğrafya kavramlarının öğretilmesinde eğitici oyunların etkisi

    The effect of educational games on teaching some geographic concepts in the 6th grade social studies course

    MUHAMMED BERKAN OK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞE ÇAĞLAR

  4. Tez No

    856158

    Din kültürü ve ahlak bilgisi dersinde eğitsel dijital oyun kullanımına yönelik öğrenci görüşleri

    Student opinions on the use of educational digital games in religious culture and ethics course

    MUHAMMED AHMET TUĞLUCA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    DinAmasya Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞUAYİP ÖZDEMİR

  5. Tez No

    589662

    Eğitsel oyunlara dayalı sosyal bilgiler öğretiminde ilkokul öğrencilerinin küresel vatandaşlığa ilişkin algı ve görüşleri

    Perceptions and opinions of primary school students about global citizenship in social studies teaching based on educational games

    YAĞMUR ZİNG

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖMÜR GÜRDOĞAN BAYIR

Geri Dön