Lisanslı olarak spor yapan ortaöğretim öğrencilerinin sportmenlik yönelimi düzeylerinin belirlenmesi
Determination of the level of sportsmanship orientation of secondary education students who have licensed sports
- Tez No: 686296
- Danışmanlar: DOÇ. DR. GÜLSEN ÖZCAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Lisanslı Spor, Ortaöğretim, Sportmenlik, Sportmenlik Yönelimi, Lise öğrencileri, Spor, Spor faaliyetleri, Sporcu öğrenciler, Licenced sports, secondary education, Sportsmanship, Sportsmanship orientation, High schools students, Sports, Sport activities, Sportsmen students
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Beden Eğitimi Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu Araştırma“Ortaöğretim kurumlarında lisanslı olarak spor yapan öğrencilerin sportmenlik yönelimi düzeylerinin incelenmesi”maksadıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklem grubunu Bolu ili Merkez ilçesindeki ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören ve lisanslı olarak spor yapan 324 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında Vallerand, Briere, Blanchart ve Provencher (1997) tarafından geliştirilen ve Türkçe uyarlaması Sezen Balçıkanlı (2010) tarafından yapılan Çok Boyutlu Sportmenlik Yönelimi Ölçeği ( ÇBSYÖ) kullanılmıştır.Verilerin analizinde homojenlik durumu Levene Testi, dağılımın normalliği Kolmogrov Smirnov testi ile incelenmiştir. Tüm analizler için veriler normal dağıldığından iki ilişkisiz örneklemin karşılaştırılması için bağımsız gruplar t-testi uygulanmıştır. İkiden fazla ilişkisiz örneklemin karşılaştırılması tek yönlü varyans analizi ile yapılmıştır. Araştırmanın sonucunda sınıf düzeyine, spor yaşına ve spor türüne göre istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamıştır (p> 0.05). Cinsiyet değişkenine göre“Kurallar ve Yönetime Saygı”alt boyutunda kadın öğrenciler lehine anlamlı fark belirlenmiştir. Spor branşı değişkenine göre de“Sosyal Normlara Uyum”,“Kurallar ve Yönetime Saygı”alt boyutlarında anlamlı fark ortaya çıkmıştır. Ayrıca haftalık antrenman süresine göre“Sosyal Normlara Uyum”,“Kurallar ve Yönetime Saygı”ile“Rakibe Saygı”alt boyutlarında anlamlı farklar belirlenmiştir (p<0.05).
Özet (Çeviri)
This research was carried out with the aim of“Examining the sportsmanship orientation levels of the students who are licensed in secondary education institutions”.The sample group of the study consists of 324 students studying in secondary education institutions in the Merkez district of Bolu province and doing sports under license.Multi-dimensional Sportsmanship Orientation Scale developed by Vallerand,Briere,Blanchart, and Provencher and adapted to Turkish language by Sezen Balçıkanlı was used to collect research data.In the analysis of the data, the homogeneity was examined using the Levene Test and the normality of the distribution was examined by the Kolmogrov Smirnov test.Since the data for all analyzes were normally distributed, independent groups t-test was used to compare two unrelated samples.Comparison of more than two unrelated samples was made by one-way analysis of variance. As a result of the study, no statistically significant difference was found according to class level,sports age and sports type. According to the gender variable , a significant difference was found in favor of female students in the“Respect to Management and Rules”subdimension.According to the sports branch variable, a significant difference was found in the“Compliance with Social Norms”,“ Respect to Management and Rules”sub-dimensions.In addition, significant differences were determined in the sub-dimensions of“Compliance with Social Norms”,“Respect to Management and Rules”and“Respect to Competitor”according to the weekly training time.
Benzer Tezler
- Lisanslı olarak okul sporlarına katılan ortaöğretim öğrencilerinin sportmenlik yönelimi ve sporda saldırganlık-öfke düzeyleri
Sportmenship orientation and aggression and anger level of secondary education students who have sport licence
SAADETTİN ZOR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
SporBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiBeden Eğitimi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. IŞIL AKTAĞ
- Lisanslı olarak spor yapan ve spor yapmayan ortaöğretim öğrencilerinin özkontrol ve özyönetim düzeyleri
Selfcontrol and selfmanagement levels of secondary school students who have licensed sports and no sport
MESUT YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
SporAbant İzzet Baysal ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. GÜLSEN ÖZCAN
- Lisanslı olarak takım sporu ve bireysel spor yapan ile spor yapmayan ortaöğretim öğrencilerinin sosyal beceri düzeylerinin karşılaştırılması
The comparison of social skill levels of students who were doing team sports, individual sports and not doing at any kind of sports
SÜLEYMAN YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
SporAbant İzzet Baysal ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bölümü
YRD. DOÇ. DR. GÜLSEN ÖZCAN
- Spor kulüplerinde spor yapan ve spor yapmayan ortaöğretim öğrencilerinin atılganlık düzeylerinin karşılaştırılması
The comprasion among asertiveness levels of secondary students who engage in sport or don`t engope in sport in sport clubs
CEMİL YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
SporMarmara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. TAYFUN AMMAN
- Spor yapan ve yapmayan ortaöğretim öğrencilerinin empatik eğilim düzeyleri ile benlik saygısı düzeylerinin çeşitli sosyo-demografik özelliklerine göre karşılaştırılması
Comparison of empathic tendency levels and self-esteem levels of secondary school students who are doing exercise and who are not, according to various socio-demographic characteristics
ZEYNEP BENGÜ KUMBAROĞLU
Doktora
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM YILDIRAN