Geri Dön

COVID-19 pandemisinin hemşirelik öğrencilerinin yaşam biçimi davranışlarına etkisi

Effect of COVID-19 pandemic on lifestyle behaviors in nursing students

  1. Tez No: 687408
  2. Yazar: ŞEYMA NUR HEPOKUR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. YETER KİTİŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Halk Sağlığı, Hemşirelik, Public Health, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: COVID 19, Davranış, Hemşireler, Hemşirelik, Hemşirelik araştırmaları, Pandemiler, Yaşam tarzı, Öğrenciler-hemşirelik, COVID 19, Behavior, Nurses, Nursing, Nursing research, Pandemics, Life style, Students-nursing
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Halk Sağlığı Hemşireliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma, COVID-19 pandemi sürecinin getirdiği yeni yaşam düzeninin hemşirelik öğrencilerinin yaşam biçimi davranışlarına etkisinin belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı yöntemle gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın evrenini, Türkiye'de 2020-2021 yılı akademik döneminde kayıtlı olan 62824 hemşirelik öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırma, Türkiye'de bulunan devlet ve vakıf üniversitelerinden rastgele ve orantılı örnekleme yöntemi ile seçilen 25 üniversitenin 489 hemşirelik öğrencisi ile tamamlanmıştır. Veriler çevrimiçi anket yoluyla“Sosyodemografik Bilgi Formu”ve“Yaşam Biçimiyle İlgili Davranış Ölçeği”ile toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde Kolmogorov-Smirnov, Shapiro-Wilk, Mann Whitney-U testi, Kruskal Wallis-H testi, Post-Hoc testleri ve Pearson ki-kare testinden faydalanılmıştır. Öğrencilerin pandemide en iyi oldukları alan sağlıklı beslenme, en kötü oldukları alan endişe ve strestir. Kadın öğrencilerin daha sağlıklı beslendiği, sosyal desteklerinin ve fiziksel aktivitelerinin daha iyi olduğu; erkek öğrencilerin daha az endişe ve stres yaşadıkları; birinci ve ikinci sınıf öğrencilerinin daha fazla sağlıksız beslendikleri ve daha fazla endişe ve stres yaşadıkları; büyükşehirde yaşayan öğrencilerin daha fazla sağlıksız beslendikleri; kronik hastalığı ve sürekli ilaç kullanımı olmayanların fiziksel aktivitelerinin daha iyi olduğu ve COVID-19 enfeksiyonu geçirenlerin daha sağlıklı beslendiği saptanmıştır (p<0,05). Pandemi öncesinde düzenli fiziksel aktivite yapanlarda yapmayanlara göre“fiziksel aktivitem azaldı”diyenler; pandemi öncesinde sigara içenlerde içmeyenlere göre“sigara kullanımım arttı”diyenler ve pandemi öncesinde alkol tüketenlerde tüketmeyenlere göre“alkol kullanımım arttı”diyenler anlamlı şekilde daha fazladır (p<0,05). Pandemi gibi ani ve olağandışı durumlarda sağlıklı yaşam biçimine yönelik rehberler oluşturulması ve kullanılarak geliştirilmesi önemlidir. Öğrencilere özellikle stresle etkin baş etme, fiziksel olarak aktif kalma ve sağlıklı beslenmeyi sürdürme eğitimleri verilmeli ve destek sağlanmalıdır. Öğrencilerin aidiyetlerinin güçlenmesi ve arkadaş desteğini daha iyi algılamaları için öğrenciler arası etkileşimi artırmak için grup çalışmalarına ağırlık verilmeli ve kulüp faaliyetleri hayata geçirilmelidir.

Özet (Çeviri)

This research was carried out with a descriptive method in order to determine the effect of the new lifestyle brought by the COVID-19 pandemic on the lifestyle behaviors of nursing students. The population of the research consists of 62824 nursing students registered in Turkey in the academic year of 2020-2021. The research was completed with 489 nursing students from 25 universities selected by random and proportional sampling method from state and foundation universities in Turkey. The data were collected by means of an online questionnaire,“Sociodemographic Information Form”and“Lifestyle Related Behavior Questionnaire”. Kolmogorov-Smirnov, Shapiro-Wilk, Mann Whitney-U test, Kruskal Wallis-H test, Post-Hoc tests and Pearson chi-square test were used to evaluate the data. During the pandemic, students are best at healthy eating, and worst at anxiety and stress. Women eat healthier, have better social support and physical activities; men experience less anxiety and stress; first- and second-year students eat unhealthier and experience more anxiety and stress; students who living in metropolitan cities eat unhealthier; those who do not have chronic diseases and do not continuous drug use have better physical activities, and those who have COVID-19 infection eat healthier (p<0.05). In Those who did regular physical activity before the pandemic, those who said“My physical activity decreased”compared to those who did not; in those who smoked before the pandemic, those who said“My smoking increased”compared to those who did not, and in those who consumed alcohol before the pandemic, those who said“My alcohol use increased”compared to those who did not were significantly higher (p<0.05). It is important to develop and use guidelines for a healthy lifestyle in sudden and unusual situations such as pandemics. Students should be given training and support on coping effectively with stress, staying physically active and maintaining a healthy diet. In order to strengthen the belonging of the students and to better perceive the support of their friends, group activities should be emphasized and club activities should be implemented in order to increase the interaction between the students.

Benzer Tezler

  1. Hüseyin Cavid'in tarihi dramları

    Başlık çevirisi yok

    CİHAN ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    Türk Dili ve EdebiyatıGazi Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ALEMDAR MUSTAFA YALÇIN

  2. Eski Anadolu'nun savunma sistemleri ve mimari alandaki etkileri

    Başlık çevirisi yok

    SELMA PEHLİVAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1991

    TarihAtatürk Üniversitesi

    PROF.DR. ENVER KONUKÇU

  3. Ahmed Cavid Hadika-i Vekayi'(Tahlil ve metin)

    Başlık çevirisi yok

    ADNAN BAYCAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Tarihİstanbul Üniversitesi

    PROF.DR. KEMAL BEYDİLLİ

  4. Hüseyin Cavid'in şiirlerinde tema ve üslup

    Başlık çevirisi yok

    M.YILMAZ ALP

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Türk Dili ve EdebiyatıGazi Üniversitesi

    DOÇ.DR. BİLGE ERCİLASUN