Öz yeterlik algısının bilinçli farkındalık ve benlik saygısı düzeylerine etkisi
The effect of self-efficacy perception on mindfulness and self-esteem levels
- Tez No: 690911
- Danışmanlar: DOÇ. DR. GAYE ATİLLA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 112
Özet
Bu tez çalışmasında üniversite öğrencilerinin öz yeterlik, bilinçli farkındalık ve benlik saygısı düzeyleri incelenmiş olup; öğrencilerin öz yeterliklerinin bilinçli farkındalık ve benlik saygıları üzerindeki etkisini araştırmak hedeflenmiştir. Araştırma Süleyman Demirel Üniversitesi“Örgütsel Davranış”dersini seçen öğrencileri kapsamaktadır. Veri toplama işlemi iki bölümden ve toplam 43 sorudan oluşan anket aracılığıyla gerçekleştirilmiştir. Öğrencilere Rosenberg“Genel Benlik Saygısı Ölçeğ”, Jerusalem ve Schwarzer“Genel Öz Yeterlik Ölçeği”ve son olarak Brown ve Ryan“Bilinçli Farkındalık Ölçeği”ölçekleri uygulanmıştır. Araştırma 124 öğrencinin katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmada bilinçli farkındalık, öz yeterlik ve benlik saygısı kavramları ilgili literatür çerçevesinde araştırılmış, ardından ilişkilere yönelik hipotezler geliştirilmiştir. Araştırma kapsamında ele alınan bilinçli farkındalık, öz yeterlik ve benlik saygısının düzeyleri ölçülmüş ve demografik değişkenler üzerindeki etkileri incelenmiştir. Bilinçli farkındalık, öz yeterlik ve benlik saygısı arasındaki ilişkiyi araştırmak için korelasyon analizi yapılmıştır. Analiz sonuçlarına göre; bilinçli farkındalık ile öz yeterlik arasında zayıf ve negatif bir korelasyon, benlik saygısı ile orta şiddette negatif bir korelasyon olduğu tespit edilmiştir. Öz yeterlik ile benlik saygısı arasında zayıf ve pozitif bir korelasyon olduğu saptanmıştır. Öz yeterliğin bilinçli farkındalık ve benlik saygısı üzerindeki etkisini saptamak için regresyon analizi uygulanmıştır. Regresyon analizi sonucunda öz yeterliğin, benlik saygısı ve bilinçli farkındalık üzerinde anlamlı bir etkiye sahip olduğu gözlemlenmiştir.
Özet (Çeviri)
In this thesis, self-efficacy, mindfulness and self-esteem levels of university students were examined. It is aimed to investigate the effect of self-efficacy of students on mindfulness and self-esteem. The research consists of students who have chosen“Organizational Behavior”lesson at Süleyman Demirel University. Data collection was conducted through a questionnaire consisting of two sections and a total of 43 questions. The students were applied the Rosenberg“Self-Esteem Scale”, Jerusalem and Schwarzer“General Self-Efficacy (GSE) Scale, and finally Brown and Ryan”The Mindful Attention Awareness (MAAS) Scale" scales. The research was carried out with the participation of 124 students. In this study, mindfulness, self-efficacy and self-esteem concepts were investigated in the context of related literature. Then hypotheses related to relationships were developed. The levels of mindfulness, self-efficacy and self-esteem were measured and their effects on demographic variables were examined. Correlation analysis was conducted to investigate the relationship between mindfulness, self-efficacy and self-esteem. According to the analysis results; A weak and negative correlation was found between mindfulness and self-efficacy. There was a moderate negative correlation with self-esteem. There was a weak and positive correlation between self-efficacy and self-esteem. Regression analysis was used to determine the effect of self-efficacy on mindfulness and self-esteem. As a result of regression analysis, self-efficacy has a significant effect on self-esteem and mindfulness.
Benzer Tezler
- Okul tükenmişliği, okula yabancılaşma, bilinçli farkındalık ve öz yeterlik arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between school burnout, school alienation, mindfulness, and self-efficacy
YUSUF İSKENDER ÖZSARI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SELİM GÜNDOĞAN
- Ortaokul öğrencilerinde internet bağımlılığı ve ebeveyn arabuluculuğunun çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Investigation of internet addiction and parental mediation in secondary school students in terms of various variables
DUYGU GÜR
Doktora
Türkçe
2024
Bilim ve TeknolojiFırat ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YALIN KILIÇ TÜREL
- Self-consciousness In William Wordsworth's The Prelude
William Wordsworth'ün The Prelude Şiirinde Öz-Bilinç
SİRET KOYUNCU
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
İngiliz Dili ve Edebiyatıİstanbul ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YILDIZ KILIÇ
- Öz yeterlik algısının çalışan performansı üzerine etkisinde iş tatmininin aracılık rolü
The mediating role of job satisfaction on the effect of perception of self-efficacy on employee performance
ASLI YALÇIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
İşletmeKilis 7 Aralık Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BENGÜ HIRLAK
- Okul öncesi öğretmenlerinde özyeterlik algısının tükenmişlik düzeyini yordama gücü: Denizli ili örneği
The predictive power of self efficacy perception in preschool teachers for the level of burnout: Case of Denizli province
ELİF ŞENEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA BULUŞ