Geri Dön

Çocuğun annenin manevi gelişimine katkısı üzerine bir alan araştırması

A field research on the contribution of the child to the mother's spiritual development

  1. Tez No: 692754
  2. Yazar: AYŞEGÜL ULAŞ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ÜMİT HOROZCU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Psikoloji, Religion, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Psikolojisi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 107

Özet

Bu çalışmanın temel amacı, çocuğun annenin manevi gelişimine katkısını incelemektir. Araştırmada, biri anket içeren nicel, diğeri mülakat içeren nitel yöntem olmak üzere iki çalışma gerçekleştirilmiştir. Nicel araştırmada, Üsküdar, Ümraniye, Ataşehir ilçelerindeki Diyanetin 4-6 yaş Kur'an Kurslarında bulunan öğrencilerin annelerinden 500 kişiye anket uygulanmıştır. Araştırmada ölçme aracı olarak çocuğun annenin manevi gelişimlerine katkısını belirlemek için 14 soruluk anket formu kullanılmıştır. Nitel çalışmada ise veriler mülakat yöntemine uygun olarak, yarı yapılandırılmış görüşme formuyla toplanmıştır. Örneklem Üsküdar, Ümraniye, Ataşehir ilçelerindeki Diyanetin 4-6 yaş Kur'an Kurslarında bulunan öğrencilerin annelerinden oluşmuş olup 20 anne ile mülakat yapılmıştır. Araştırma bulgularına göre, katılımcıların önceden hayatlarının merkezinde çoğunlukla kendileri varken, anne olduktan sonra şimdi bunun yerini çocukları almış, sorumluluk ve şefkat duyguları artmıştır. Katılımcıların anne olduktan sonra ise çocuklarına örnek olma, ilim öğrenmeye teşvik etme ve manevi duyguları aşılama bakımından dini yaşamlarına daha çok dikkat ettikleri görülmüştür. Sonuç olarak, çocuk sahibi olmanın ve bunun sonucunda ortaya çıkan anne-çocuk etkileşiminin, annenin dini ve manevi yönü üzerinde pozitif etkiye sahip olduğu tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

The main purpose of this study is to examine the child's contribution to the spiritual development of mothers. In the study, two methods, including both quantitative and qualitative dimensions, were used as data collection methods. The quantitative questionnaire technique and the qualitative interview technique were used. In the quantitative research, a questionnaire was applied to 500 mothers of the students who attended the 4-6 age Quran courses of Diyanet in Üsküdar, Ümraniye and Ataşehir districts. In the study, a questionnaire form consisting of 14 questions was used to determine the contribution of the child to the spiritual development of the mother as a measurement tool. In the qualitative study, the data were collected in accordance with the interview method, using a semi-structured interview form. The sample consisted of the mothers of the students attending the 4-6 age-old Quran Courses of Diyanet in Üsküdar, Ümraniye, Ataşehir districts, and 20 mothers were interviewed. According to the findings of the research, while the participants were mostly themselves at the center of their lives before, after becoming mothers, their children now replaced them, and their sense of responsibility and affection increased. After becoming a mother, it was observed that the participants paid more attention to their religious lives in terms of setting an example for their children, encouraging them to learn science, and instilling spiritual feelings. As a result, it has been determined that having a child and the resulting mother-child interaction have a possitive effect on the religious and spiritual aspect of the mother.

Benzer Tezler

  1. Okul öncesi yaşta beslenme sorunu olan çocuklar, annelerinin tutumları ve psikolojik iyilik halleri

    Nutritional problems in preschool age of children, mothers' attitudes and psychological wellness

    MERVE ÖZEN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    UZMAN ÖZLEM ERDEDE

    UZMAN PINAR ZENGİN AKKUŞ

  2. Yoğun annelik algısı: Annelerin perspektifinden çağdaş ebeveynlik kültürü

    The perception of intensive motherhood: Contemporary parenting culture from the perspectives of mothers

    ZEHRA ZEYNEP SADIKOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Sosyolojiİstanbul Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYNUR ERDOĞAN COŞKUN

  3. Türk romanında baba algısının incelenmesi

    Examining the perception of father in Turkish novel

    SÜMEYYE YAZICI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Türk Dili ve EdebiyatıKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÜLKÜ ELİUZ

  4. Tasavvufta analık kavramı: Sâmiha Ayverdi ve Vehbi Güneri'ye mektupları

    The concept of motherhood in sufism: Samiha Ayverdi and her letters to Vehbi Güneri

    ADALET ŞEHVAR TÜKEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    DinÜsküdar Üniversitesi

    Tasavvuf Kültürü ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. HATİCE DİLEK GÜLDÜTUNA

  5. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan çocukların anneleri ile ilişkilerini algılamaları ile annenin çocuğu kabüllenme ve reddetme davranışlarına ait algılamaları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Attention deficit-hyperactivity disorder children's relation with their mothers and the relation between mothers acception and to examime related variations

    JÜLİDE ÖZDİKER BECERİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NURDER ERTURAN