Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi ders kitaplarının mizah ögeleri açısından değerlendirilmesi
The evaluation of the teaching Turkish as a foreign language textbooks in terms of humor
- Tez No: 695136
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ OĞUZ ERGENE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Türk Dili ve Edebiyatı, Education and Training, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Ders kitapları, Mizah, Türkçe, Türkçe öğretimi, Yabancı dil öğretimi, Textbooks, Humour, Turkish, Turkish teaching, Foreign language teaching
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mersin Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Mizahın ne olduğu, nasıl geliştiği, insanların nelere hangi sebeple güldüğü gibi sorulara zaman içinde cevap arayışına girilmiştir. Bunun yanında öğretici metinlerde, anlatmaya dayalı eserlerde mizahın yeri, etkisi, kullanımı araştırma konusu olmuştur. Dil öğretiminde ise mizahın kullanım esasları öğreticilik ve eğlendiricilik başlığı altında gruplandırılabilir. Dil ediniminde mizahın yeri, mizah unsurları etkili olabilmektedir. Özellikle Türkçe öğretiminde mizah unsurlarının kullanılması gerektiği araştırmacılar tarafından dile getirilmektedir. Yabancılara Türkçe öğretim materyallerinde de mizah unsurları tüm yönleriyle incelenmeye çalışılmıştır. Bu çalışmada Yabancılara Türkçe Öğretim ders kitaplarında kullanılan mizah unsurlarının farklı oranlarda olduğu sonucuna varılmıştır. Mizah unsurları teorik bağlamda incelendiğinde üç temel teori olan üstünlük, rahatlama ve uyumsuzluk teorileriyle ilgili örneklere yer verildiği görülmüştür.
Özet (Çeviri)
Over time, answers have been sought to questions such as what humor is, how it develops, what people laugh at and why. In addition, the place, effect and use of humor in instructive texts and works based on narrative have been the subject of research. In language teaching, the principles of using humor can be grouped under the title of teaching and entertaining. The place of humor in language acquisition, humor elements can be effective. It is stated by the researchers that humor elements should be used especially in Turkish teaching. In Turkish teaching materials for foreigners, humor elements have been tried to be examined in all aspects. In this study, it has been concluded that the humor elements used in Turkish Teaching for Foreigners textbooks are at different rates. When the elements of humor are examined in the theoretical context, it is seen that there are examples of the three basic theories of superiority, relaxation and incompatibility.
Benzer Tezler
- Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanılan ders kitaplarının Avrupa Dilleri Öğretimi Ortak Çerçevesi açısından incelenmesi
Examination of the textbooks used in teaching Turkish to foreigners in terms of the common European Framework of Reference for Languages
ÖMER SÖNMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Türk Dili ve EdebiyatıPamukkale ÜniversitesiSosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DERYA YAYLI
- Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanılan ders kitaplarının dil bilgisi öğretimi açısından karşılaştırmalı incelenmesi
A comparative analysis of grammar instruction in textbooks used for teaching Turkish as a foreign language
ŞEYMA BÖYÜKSOLAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DEMET KARDAŞ
- Türkçenin yabancı dil olarak öğretilmesinde kullanılan ders kitaplarının NLP açısından incelenmesi
An analysis of Turkish textbooks as a foreign language in terms of NLP techniques
AYFER AKTAŞ YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiYabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA FERYAL ÇUBUKÇU
- Türkçenin erken yaşta yabancı dil olarak öğretiminde kullanılan ders kitaplarının dil becerileri bağlamında incelenmesi
Analysis of the textbooks used in teaching turkish as a foreign language at an early age within the context of language skills
MURAT GİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BAHAR İŞİGÜZEL
- Yabancı dil olarak Türkçenin öğretiminde kullanılan ders kitaplarının öğrenci özerkliği açısından incelenmesi
Evaluation of the textbooks used in teaching Turkish as a second language in terms of learner autonomy
BÜŞRA AKKUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGiresun ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NAZIM ELMAS