Hindistan'daki anaokulu ve ilkokul çağı çocuklarının müzik işitme yeteneği ile evdeki müziksel ortamları arasındaki ilişki
The relationship between musical aptitudes and the home musical environments of the kindergarten and primary school children in India
- Tez No: 696793
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SADIK YÖNDEM
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Anaokulları, Ev ortamı, Hindistan, Müzik, Müzik kültürü, Müzikal yetenek, Müziksel işitme, Okul öncesi çocuklar, Yetenek, İlkokul öğrencileri, Kindergartens, Home environment, India, Music, Music culture, Musical ability, Musical hearing, Preschool children, Ability, Primary school students
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, Hindistan'daki okul öncesi ve ilkokul çocuklarının müzik yetenekleri ile evdeki müzik ortamları arasındaki ilişkilerin ortaya konması amaçlanmıştır. Veriler Hayderabad'da bulunan bir özel okulda araştırmaya gönüllü olarak katılmayı kabul eden 88 veli ve öğrenciden elde edilmiştir. Evdeki müzik ortamlarına dair veri toplamak için Brand (1985)'ın Evdeki Müziksel Ortam Ölçeği (HOMES) kullanılmıştır. Çocukların gelişim dönemlerindeki kritik yaşlar seçilmiş olup, sınıf düzeyleri anaokulu, 1. ve 3. sınıflar olarak belirlenmiştir. Çocukların müzik yeteneklerini belirlemek üzere Edwin E. Gordon (1979)'un geliştirmiş olduğu Temel Müzik İşitme Testi (PMMA) testi uygulanmıştır. İlişkisel tarama modelinin kullanıldığı bu araştırmada, toplanan verilere geçerlik ve güvenirlik analizleri, puan aralıklarını saptamak için kümeleme analizi, ilişkiyi saptamak amacıyla korelasyon testleri uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgulara dayanarak; a) Evdeki müziksel ortamın müzik yeteneğini yordadığı, (b) Hindistan'da çocuklara evde yüksek düzeyde müziksel ortam sunulduğu, c) Müziksel işitme yeteneğinin çocuk gelişiminin diğer basamakları beraberce ilerlediği sonuçlarına varılmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of the research was to reveal the relationships between the musical abilities of kindergarten and primary school children in India and their musical environment at home. Data were obtained from 88 parents and students who voluntarily agreed to participate in the study at a private school in Hyderabad, India. Brand (1985)'s Home Musical Environment Scale was used to collect data on home musical environments. The critical ages in the developmental periods of the children were selected and the grade levels were determined as kindergarten, 1st and 3rd grades. The Primary Measures of Music Audition (1979) test developed by Edwin E. Gordon was applied to determine the musical abilities of children. In this study, in which the relational screening model was used, validity and reliability analyzes were applied to the collected data, clustering analysis was applied to determine the score ranges, and correlation tests were applied to determine the relationship. Based on the findings obtained from the research; It was concluded that a) musical environment at home predicts musical ability, (b) children in India are offered a high level of musical environment at home, c) musical hearing ability progresses together with other stages of child development.
Benzer Tezler
- Erken Hristiyan ve ilk Bizans resim ve kabartma sanatında kaynak ve okullar (2 cilt)
Sources and school of painting and sculpture during the early Christian and first Byzantine period
AHMET MEHMET KİPMEN
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV
- Current models in higher education governance
Yükseköğretim yönetiminde çağdaş modeller
BAYRAMGELDI HUDAYBERDIYEV
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM HAKAN KARATAŞ
- Hindistan'daki kast sisteminin Hindistan sanatına etkisi: Dalit sanatı
The effect of caste system in India on indian art: Dalit art
HACER ÖZYANIKOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Güzel SanatlarAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CENGİZ ŞAHİN
- Hindistan'daki Müslüman Türklerin iki büyük savaşı ve etkileri: Somnat Pânîpet
Başlık çevirisi yok
FURKAN YILDIRIM