Geri Dön

Özel gereksinimli bireylerde yaşam boyu eğitimin insan hakları açısından değerlendirilmesi

Assessment of lifelong education for individuals with special needs in terms of human rights

  1. Tez No: 697917
  2. Yazar: OZAN CANAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. BETÜL ÇOTUKSÖKEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Maltepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İnsan Hakları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İnsan Hakları Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 88

Özet

Yaşadığımız yüzyılda dünyadaki bilişim teknolojilerindeki gelişmeler sayesinde bilgi üretimi, dağıtımı ve paylaşımı artmakta; bilgi her geçen gün daha değerli hale gelmektedir. Bu gelişmeler toplumları sosyal, kültürel, ekonomik açılardan etkilemekte ve yeni bir toplumsal yapı oluşmaktadır.“Bilgi toplumu”olarak adlandırılan yeni toplum anlayışında bilgi ön plandadır. Bilgiye ulaşmanın ve paylaşmanın kolay olması ve bilginin hızla değişmesi toplumun gerek duyduğu bireysel özelliklerin de değişmesine neden olmaktadır. Bu özelliklerin kazandırılması bağlamında önemli olan eğitim faktörü de bu değişimlerden etkilenmektedir. Bu değişimde eğitimin artık okullarla sınırlı kalmayacağı, bireylerin değişimlere uyum gösterebilmesi için eğitimin yaşam boyu sürmesi gerektiği öngörülmektedir. Bu çalışmada“özel gereksinimli birey”, ''yaşam boyu öğrenme'' ve“insan hakları”kavramları incelenmiş; ayrıca yaşam boyu öğrenme kavramının özel gereksinimi olan bireyler açısından önemine insan hakları bağlamında değinilmiştir.

Özet (Çeviri)

In the century we live in, production, distribution and sharing of information are increasing thanks to the developments in information technologies in the world; and knowledge is becoming more valuable every day. These developments affect communities in social, cultural and economic terms and thus a new social structure is formed. Knowledge is at the forefront in the new understanding of society called“information society”. The fact that it is easy to access and share information, and the rapid change of it causes the individual characteristics required by society to change. The education factor, which is important in the context of gaining these characteristics, is also affected by these changes. In this change, it is envisaged that education will no longer be limited to schools, and that education should continue throughout life in order for individuals to adapt to changes. In this study, the concepts of“individual with special needs”,“lifelong learning”and“human rights”were examined, and the importance of the concept of lifelong learning for individuals with special needs is emphasized in the context of human rights.

Benzer Tezler

  1. Etiyopya'da kapsayıcı eğitim uygulamaları ve medya yayıncılığı NABAD TV-SRTV örneği

    The role and the contribution of media in promoting inclusive education with particular reference of NABAD TV and SRTV

    ELYAS ABDI ISMAIL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimKocaeli Üniversitesi

    Gazetecilik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SELMA AKGÜL

  2. Engelliler için meslek eğitim tasarımında bir model önerisi

    A model suggestion based on information technologies for vocational training of people with disabilities

    YILDIZ ÇOKCOŞKUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Bilim ve TeknolojiBahçeşehir Üniversitesi

    Bilgi Teknolojileri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DİLEK KARAHOCA

    PROF. DR. ADEM KARAHOCA

  3. Çölyak hastalığı olan çocuklarda beslenme durumunun değerlendirilmesi

    Assessment of nutritional status in children with celiac disease

    DAMLA YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Beslenme ve DiyetetikHacettepe Üniversitesi

    Diyetetik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜLYA GÖKMEN ÖZEL

  4. Etkili iletişim sürecinde kişilerarası iletişim becerileri ve yaratıcı drama uygulama örneği

    Interpersonal communication skills in the process of effective communication and a case of creative drama practice

    AHMET ZEKİ ORTA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    İletişim Bilimleriİstanbul Kültür Üniversitesi

    Dinler Tarihi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ISIL ZEYBEK

  5. Öğretmenlerin geliştirilmesinde hizmetiçi eğitimin rolü

    Başlık çevirisi yok

    İZZETTİN AYAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MAHİRE ASLAN