Okul öncesi müzik eğitimi bağlamında model bir çocuk şarkısı besteleme çalışması
A model children's song composition study in the context of preschool music education
- Tez No: 701117
- Danışmanlar: PROF. DR. ZEYNEP LALE FERİDUNOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Okan Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Sanat Dalı
- Sayfa Sayısı: 183
Özet
Bu araştırmada okul öncesi müzik eğitimi bağlamında model bir çocuk şarkısı besteleme çalışması ortaya koymak istenmiştir. Bu doğrultuda, El Ele Verelim, Benim Küçük Köpeğim, Annem, Zıp Zıp ve El Salla eserleri araştırmanın çalışma grubunu oluşturmuştur. Toplamda bestelenen bu 5 çocuk şarkısı tema, müzik biçimi, ton, prozodi ve etkinlik boyutlarında incelenmiş ayrıca bu eserlerin okul öncesi müzik eğitiminde kullanılabilirliğine yönelik ders planları hazırlanmış ve eserler profesyonel stüdyo ortamında ses kaydına alınmıştır. Bu ders planlarının geçerlilik ve güvenirliliğini sağlamak adına var olan ses kayıtlarıyla birlikte 4 müzik eğitimi uzmanı ve bir de Türk dili uzmanının görüşlerine başvurulmuştur. Ankara Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi mensubu Uzmanlardan sağlanan veriler ve elden edilen bulgular her bir ders planının altında tartışılmıştır. Araştırmanın sonucunda eserlerin müzikal ve prozodik açıdan uygun olduğu uzmanlar tarafından saptanmış ve gerekli düzenlemeler yapılarak eserler araştırmanın ekler bölümünde son halini almıştır.
Özet (Çeviri)
In this study, a model children's song composition study was proposed in the context of preschool music education. In this direction, El Ele Verelim, Benim Küçük Köpeğim, Annem, Zıp Zıp ve El Salla formed the working group of the research. These 5 children's songs, composed in total, were examined in theme, music format, tone, prozodi and activity dimensions, and lesson plans were prepared for the availability of these works in preschool music education, and the works were recorded in a professional studio environment. In order to ensure the validity and reliability of these lesson plans, the opinions of 4 music education experts and a Turkish language expert were consulted along with the existing audio recordings. Data provided by experts from Ankara Gazi University Faculty of Education and hand-held findings are discussed under each course plan. As a result of there's search, it was determined by the experts that the pieces were musically and prosodically suitable for preschool children and the necessary arrangements were modified by the author and the pieces are attached in the appen dissection of there search.
Benzer Tezler
- Okul öncesi çocukların ve ailelerinin televizyon ilintili etkileşimleri
Television related interactions of preschool children and their parents
MELİKE TÜRKAN BAĞLI
Doktora
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İPEK GÜRKAYNAK
- Okul öncesi eğitimde müzik etkinliklerinin geliştirilmesine yönelik bir eylem araştırması
An action research towards the development of music activities in preschool education
RANA RUDVAN
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiOkul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYPERİ DİKİCİ SIĞIRTMAÇ
- Yaratıcı drama ve orff yaklaşımı çerçevesinde okul öncesi eğitimde oyun kavramı
Concept of game in pre-school education with creative drama and orff approach
SERAY ASIMOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik ÜniversitesiTürk Müziği Ana Bilim Dalı
DOÇ. SERPİL MURTEZAOĞLU
- Okul öncesi çocuklarına temel matematik kavramlarının öğretiminde kullanılan yöntemlerin etkililiğinin incelenmesi
Examining the effectiveness of the methods used in teaching basic mathematical concepts to preschool children
NURAY GÜNAYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimBayburt ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BETÜL KÜÇÜK DEMİR
DOÇ. DR. CANSU TUTKUN
- Okul öncesi eğitim sınıflarında öğrenme merkezlerinin kullanımı; öğretmen görüşleri, merkezlerin özellikleri ve güncellenme durumları
The use of learning centers in pre-school classrooms; teacher opinions, characteristics of centers and update status
FATMA ÇAVUNT
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiTemel Bilimler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EZGİ AKŞİN YAVUZ