Geri Dön

Enneagram tipolojisine göre üniversite öğrencilerinin kişilik ve mizaç özelliklerinin meslek seçimine ilişkin tutumlarına etkisinin incelenmesi

Investigation of the effect of personality and temperature characteristics of university students on attitudes regarding profession choice according to enneagram typology

PDF İndir

  1. Tez No: 701767
  2. Yazar: MEHMET KOYUNCU
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ NESRİN DUMAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İSTANBUL AYVANSARAY ÜNİVERSİTESİ
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 130

Özet

Bu çalışmada Enneagram tipolojisine göre üniversite öğrencilerinin kişilik ve mizaç özelliklerinin meslek seçimine ilişkin tutumlarına etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla 348 üniversite öğrencisine“Kişisel Bilgi Formu”,“Enneagram Kişilik Ölçeği”ve öğrencilerinin mesleki kişilik tiplerini belirlemede kullanılabilecek“Mesleki Kişilik Tipleri Envanteri”ölçme araçları uygulanmıştır. Yapılan analizler sonucunda kendini tanımlama şekline göre Mesleki İlgi Envanteri'nin tüm alt boyutları arasında anlamlı bir farklılık olduğu görülmüştür. Meslek tercih durumuna göre Mesleki İlgi Envanteri alt boyutları t testi sonucunda“Gerçekçi”alt boyutu;“Araştırmacı”alt boyutu;“Sanatçı”alt boyutu;“Girişimci”alt boyutu; arasında anlamlı bir farklılık olduğu görülmektedir. Buna göre, alt boyutlara göre yapılan Post-Hoc (Scheffe) Testi sonuçları incelediğinde,“Gerçekçi”ve“Sanatçı”alt boyutlarına göre meslek seçimini çevresinden etkilenerek yapanlar ile kişilik özellikleri nedeniyle yapanlar arasında anlamlı bir farklılık olduğu görülmektedir. ANOVA testi sonuçlarına göre gelir düzeyleri ile gerçekçi, araştırmacı, sanatçı, sosyal, girişimci, geleneksel alt boyutları arasından sınıf düzeyleri ile bu alt boyutlar arasında anlamlı bir farklılık olduğu görülmüştür. Mesleki İlgi Envanteri alt boyutları ile Enneagram Kişilik Ölçeği tipleri arasındaki ilişkiyi göstermek için gerçekleştirilen Pearson Korelasyon Analizi sonuçlarından en yüksek ilişkinin Tip8 (Reis) ile Tip3 (Başaran) arasında olduğu görülmektedir. 0.578 olarak elde katsayı Tip8 ile Tip3'ün orta derecede korelasyonlu olduğunu göstermektedir. Araştırmanın meslek seçimi sürecinde olan öğrencilere kendi özelliklerine ilişkin daha çok bilgi edinmelerini daha doğru bir meslek tercih süreci yaşamalarına katkı sağlaması hedeflenmektedir.

Özet (Çeviri)

In this study, it is aimed to examine the effects of personality and temperament characteristics of university students on their attitudes towards choosing a profession according to the Enneagram typology. For this purpose,“Personal Information Form”,“Enneagram Personality Scale”and“Occupational Personality Types Inventory”measurement tools, which can be used to determine the professional personality types of their students, were applied to 348 university students. As a result of the analyzes made, it was seen that there was a significant difference between the way of self-identification and all sub-dimensions of the Vocational Interest Inventory. As a result of the t-test conducted between the sub-dimensions of the profession preference status and the Vocational Interest Inventory, the“Realistic”sub-dimension;“Researcher”sub-dimension;“Artist”sub-dimension;“Entrepreneur”sub-dimension; there appears to be a significant difference between Accordingly, when the results of the Post-Hoc (Scheffe) Test conducted according to the sub-dimensions are examined, it is seen that there is a significant difference between those who make their choice of profession by being influenced by their environment and those who do it because of their personality traits, according to the“Realistic”and“Artist”sub-dimensions. According to the results of the ANOVA test, it was seen that there was a significant difference between the income levels and the realistic, researcher, artist, social, entrepreneur and traditional sub-dimensions, and between the class levels and these sub-dimensions. According to the results of Pearson Correlation Analysis, it is seen that the highest correlation among Enneagram Personality Scale types examined is between Type8(head) and Type3(succeeding). The coefficient obtained is 0.578. This result shows that Type8(head) and Type3(succeeding) are moderately correlated. The aim of the research is to contribute to the students who are in the process of choosing a profession, to learn more about their own characteristics and to have a more accurate career choice process.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    819632

    Dindar ve dindar olmayan bireylerde Enneagram'ın incelenmesi

    Examination of Enneagram in religious and non-religious individuals

    ÖZLÜFET KARAALP

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    DinÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NURTEN KIMTER

  2. Tez No

    781455

    Dini yönelim biçimleri, Enneagram kişilik tipleri ve Enneagram temelli dini kişilik tipolojileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examination of the relationship between religious origination forms, Enneragram personality types and Enneragram-based religious personality typologies

    HAKAN İSGİLİP

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    DinKastamonu Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÇİĞDEM GÜLMEZ

  3. Tez No

    771533

    Enneagram tipolojisine göre hekimlerin sahip olduğu kişilik tipinin tıpta uzmanlık branş tercihine etkisi

    The effect of physician's personality type according to enneagram typology on the preference of specialization in medicine

    FATMA BACIK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Aile HekimliğiSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TARIK EREN YILMAZ

    DOÇ. DR. KENAN TAŞTAN

  4. Tez No

    836886

    Enneagram tipolojisine göre düzenlenmiş ders etkinliklerinin ortaokul öğrencilerinin yabancı dil (İngilizce) başarısına etkisi

    The effect of lesson activities designed according to the Enneagram typology on foreign language (English) success of secondary school students

    EMİNE BARLIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimSiirt Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ATA PESEN

  5. Tez No

    592141

    Kişisel satış sürecinde bireysel farklılıklar Enneagram tipolojisi üzerine bir araştırma

    Individual differences in the personal sales process: A research on Enneagram typology

    ASLIHAN KURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Halkla İlişkilerMaltepe Üniversitesi

    Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜRDAL ÜLGER

Geri Dön