Geri Dön

AIDS konusunda eğitilen ortaokul öğrencilerinden ebeveynlerine bilgi transferinin incelenmesi

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 70250
  2. Yazar: DÖNDÜ ERBAŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ÇİÇEK FADILOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1998
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ege Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelikte Eğitim Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 135

Özet

ÖZET Bu araştırma, AİDS konusunda eğitilen ortaokul öğrencilerinden ebeveynlerine bilgi tansferinin etkililiğini saptamak amacıyla planlanmıştır. Deney ve kontrol gruplarıyla yürütülmek üzere betimleyici, deneysel bir çalışma olarak planlanan bu araştırma, 02.04.1997-16.06.1997 tarihleri arasında İzmir ili Bornova ilçesi ilköğretim okullarından Kars Halil Atilla İlköğretim Okulu, Yahya Kemal Beyatlı İlköğretim Okulu ve Muharrem Candaş İlköğretim Okulu'nda yürütülmüştür. Araştırma kapsamına 244 öğrenci, 434 ebeveyn olmak üzere toplam 678 kişi alınmıştır. Deney ve kontrol gruplarına ilk karşılaşmada tanıtıcı bilgileri ve AİDS'e ilişkin bilgi düzeylerini saptamak amacıyla hazırlanan sorulan içeren ön test soru formu uygulanmıştır (Ek I, II, III). Öğrenci ve ebeveynlere ilişkin sosyo demografik verilerin sayı ve yüzde dağılımları yapılmıştır. Deney ve kontrol gruplarının ön test, son test ve bilgi kazanç puan ortalamaları arasındaki farkı saptamak amacıyla“iki ortalama arasındaki farkın önemlilik testi”t testi uygulanmıştır. Deney ve kontrol gruplarında ön test ve son test bilgi puan ortalamaları arasındaki farkı saptamak amacıyla“iki eş arasındaki farkın önemlilik testi”t testi uygulanmıştır. Araştırmaya katılan bireylerin bilgi kazanç puan ortalamalarını etkileyebilecek etmenleri incelemek amacıyla t testi, x2 analizi, varyans analizi uygulanmış, varyans analizi sonucu gruplar arasında farkın anlamlı çıkması durumunda ise, farkın kaynaklandığı değişkeni saptayabilmek için Duncan testi uygulanmıştır. Uygulanan ön test sonuçlarına göre; ön test bilgi puan ortalamaları bakımından deney ve kontrol grupları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark saptanmamıştır. Sağlık eğitimi öncesi öğrencilerin AİDS'e ilişkin bilgi düzeylerinin ebeveynlerine göre düşük olduğu belirlenmiştir. Araştırma kapsamına alman tüm deneklerin sağlık eğitimi öncesi AİDS konusunda yeterli bilgiye sahip olmadıkları belirlenmiştir. Ön test verileri toplandıktan bir hafta sonra deney grubu öğrencilere birer hafta ara ile iki aşamada konuyla ilgili planlı eğitim verilmiştir. Eğitim öncesi hazırlanmış olan broşürler, eğitim verilecek öğrencilere dağıtılmıştır. Kontrol grubuna konuyla ilgilieğitim verilmemiştir. Verilen eğitimi izleyen bir ay sonunda tüm deneklere son test soru formu (Ek III) uygulanmıştır. Deney ve kontrol grubu öğrencilerin son test bilgi puan ortalamaları arasında (t = -38.22, p < 0.05), bilgi kazanç puan ortalamaları arasında (t = -36.32, p < 0.05) istatistiksel olarak anlamlı bir fark saptanmıştır. Deney ve kontrol grubu ebeveynlerin son test bilgi puan ortalamaları arasında (t = -37.51, p

Özet (Çeviri)

SUMMARY This research was aimed to determine the efficiency of knowledge transfer from the secondary school students, who had been given information about AIDS, to their parents. It was planned as ian experimental descriptive study with experimental and control groups and conducted at some secondary schools in Bornova, Izmir, namely, Kars Halil Atilla, Yahya Kemal Beyatlı, and Muharrem Candaş, between 2 April 1997 and 16 June 1997. Total number of the participants was 678, which consisted of 244 students and 434 parents. In the first meeting, a pre-test was applied to the experimental and control groups to determine the current knowledge levels related to the introductory information on AIDS, (Appendices I, II and III). As a first step in data analysis, the distributions of demographic features of the participants were obtained as numbers and percentages. To determine the difference between the two groups in the mean scores for knowledge acquisition, and post-test, a“significance test for the difference between two means”, t-test, was carried out. Also, a t-test,“significance test for difference between two matches”, was applied to identify the difference between the mean scores in knowledge level, for pre-test and post-test, in either group. For all participants, to identify any factors with potential influence on the mean scores in knowledge acquisition, t-test, x analysis, and variance analysis. Were carried out; in the case that the difference between the groups was significant, DUNCAN test was applied to determine the causative variable for the difference. According to the pre-test results, neither group showed any difference of statistical significance in the mean scores in knowledge level. Before the Health education, the level of students' knowledge about AIDS was found lower than that of their parents. Additionally, we determined that the all participants had not had enough information about AIDS before the education program. 103One week after the data collection of the pre-test, an education program was carried out in two stages with one week interval, for the students in the experimental group. Pamphlets about the issue were distributed to those students. The control group did not receive the aforementioned program. A post-test form (App. Ill) was applied to all participants one month after the program. For the students in each group, the difference between the mean scores in knowledge level for the post test, (t = -38.22, p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    44207

    Çeşme'de turistik konaklama işletmelerinde çalışanların AIDS konusunda bilgi düzeyleri ve tutumları

    Başlık çevirisi yok

    HÜLYA ELLİDOKUZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Halk SağlığıDokuz Eylül Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. ZUHAL AMATO

  2. Tez No

    348958

    Türkiye'de sivil toplum örgütlerinin sosyal medya kullanım analizi: HIV/AIDS konusunda bir durum çalışması

    Social media usage analysis of civil society organizations in Turkey: A case study on HIV/AIDS

    OKAN AKSU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    GazetecilikAnadolu Üniversitesi

    Basın ve Yayın Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HALUK BİRSEN

  3. Tez No

    71530

    Social psychological factors affecting protective behavior against AIDS in two samples of Turkish males

    İki farklı erkek örneklemde AIDS'e karşı korunma davranışını etkileyen sosyal psikolojik faktörler

    PINAR ÖZARIK FOURREAU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1998

    PsikolojiBoğaziçi Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DİANE SUNAR

  4. Tez No

    225696

    Ankara genelevinde çalışan seks işçilerinin cinsel yolla bulaşan enfeksiyonlar ve HIV/AIDS korunma yolları konusunda bilgi, tutum ve davranışlarının değerlendirilmesi

    The evaluation of knowledge, attitude and practice on the prevention of sexually transmitted infections and HIV/AIDS of commercial sex workers working in ankara brothel

    PEYMAN ALTAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Halk SağlığıGazi Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NUR F. AKSAKAL

  5. Tez No

    684402

    Bireylerin kişilik özelliklerinin aıds konusundaki bilgi ve tutuma etkisinin belirlenmesi

    Determining the effect of individuals' personality traits on knowledge and attitudes about aids

    FATMA ALTIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    HemşirelikBursa Uludağ Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HİCRAN YILDIZ

Geri Dön