Öğretmenlerin geleneksel/tamamlayıcı tıp uygulamalarına yönelik tutumu ile sağlık algısı ve sağlık okuryazarlığı arasındaki ilişki
The relationship between teachers' attitudes towards traditional/complementary medicine practices and health perception and health literacy
- Tez No: 702728
- Danışmanlar: PROF. DR. NAZLI ŞENSOY
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Aile Hekimliği, Family Medicine
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 132
Özet
Amaç: Bu çalışma ilkokul öğretmenlerinin geleneksel tamamlayıcı tıp uygulamalarına yönelik tutumu ile sağlık algısı ve sağlık okuryazarlığı arasındaki ilişkiyi incelemek için yapıldı. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel tipte olan bu araştırma 1 Aralık 2020-28 Şubat 2021 tarihleri arasında, Afyonkarahisar Merkez ilçesine bağlı okullarda çalışan 420 ilkokul öğretmeni ile yapıldı. Bu araştırmada kullanılan anket formunda; hastaların sosyo-demografik özelliklerini sorgulayan sorular, Geleneksel Tamamlayıcı Tıp ile ilgili sorular, Geleneksel Tamamlayıcı Tıp tutum ölçeği, Sağlık Algısı ölçeği ve Sağlık Okuryazarlığı ölçeği yer almaktadır. İstatistiksel analiz için SPSS 26 paket programı kullanıldı ve p
Özet (Çeviri)
Introduction: This study was conducted to examine the relationship between primary school teachers' attitudes towards traditional complementary medicine practices and health perception and health literacy. Materials and Methods: This descriptive and cross-sectional study was conducted with 420 primary school teachers working in schools in Afyonkarahisar Central district between December 1, 2020 and February 28, 2021. In the questionnaire used in this research; There are questions about the sociodemographic characteristics of the patients, Traditional Complementary Medicine, Traditional Complementary Medicine attitude scale, Health Perception scale and Health Literacy scale. SPSS 26 package program was used for statistical analysis and p
Benzer Tezler
- Çocuklarda geleneksel ve tamamlayıcı tıp kullanımı
Traditional and complementary medicine in children
MUSTAFA ÖZDEMİR
Tıpta Uzmanlık
İngilizce
2019
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. MELTEM EROL
- Ortaokul matematik öğretmenlerinin matematik dersi tamamlayıcı ölçme değerlendirme tekniklerine ilişkin profilleri
Profiles of middle school mathematics teachers regarding supplementary measurement assessment techniques in mathematics course
SÜLEYMAN KARALÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ABDURRAHMAN ŞAHİN
- Eğitimde dijitalleşme ve yapay zeka kullanımı: Öğretmenlerin dijital yeterlikleri ile yapay zeka farkındalık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Digitalization in education and the use of artificial intelligence: An examination of the relationship between teachers' digital competencies and their awareness levels of artificial intelligence
KADİR ŞİMŞEK
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BEYHAN ZABUN
- Ortaokul matematik öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme tekniklerine yönelik görüşleri ve özyeterlik inançlarının incelenmesi
An investigation of the assessments and essentiality beliefs for the measurement and evaluation techniques of the secondary mathematics teachers
GÜLSEREN DEMİREL
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALAATTİN PUSMAZ
- Türkçe öğretmenlerinin okuma ve yazma becerilerine yönelik ölçme ve değerlendirme uygulamaları
Assessment and evaluation practices of Turkish language teachers regarding reading and writing skills
ŞİRİN KÜBRA YAĞMUR
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimBaşkent ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÜMMÜHAN BİLGİN TOPÇU