Eğitim fakültesi öğrencilerinin sosyal medyadaki sanat algıları ve deneyimleri: Fenomenolojik bir araştırma
Perceptions of art and experiences of education faculty students in social media: A phenomenological research
- Tez No: 702748
- Danışmanlar: DOÇ. DR. FUNDA NALDAN CİMİNLİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Güzel Sanatlar, Education and Training, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Sanat eğitimi, Sosyal medya kullanımı, Tüketim, Görsel ve medya okuryazarlığı, Eğitim fakülteleri, Medya okuryazarlığı, Sanat, Sosyal medya, Öğrenci algısı, Üniversite öğrencileri, art education, social media usage, consumption, visual and media literacy, Education faculties, Media literacy, Art, Social media, Students perceptions, University students
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Resim-İş Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Sosyal medya birçok yaş grubuna hitap eden bir araçtır. Bünyesinde bulundurduğu sınırsız konu, bilgi, imge, görsel, video vb. gibi kaynaklar sebebiyle insanların dikkatini çekerken aynı zamanda çeşitli sanatsal hareketler, sosyalleşme, görünür olma, popülerlik, tüketim gibi kavramların da akıbetini yakından etkilemektedir. Yapılan bu araştırmanın amacı, eğitim fakültesinde okumakta olan, resim-iş öğretmenliği ve sosyal bilgiler öğretmenliği bölümünün 3 ve 4. sınıf öğrencilerinin sosyal medya kullanırken yaklaşım ve tutumları, sosyal medyadan sanatsal anlamda gerçekleştirdikleri öğrenimler, sanatsal ürün ve eser paylaşımları ve sosyal medyanın yaşamlarına nasıl yansıdığını incelemektir. 2019-2020 eğitim öğretim yılı güz döneminde, yaklaşık 14 haftalık bir süreçte gerçekleştirilen bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden fenomenolojik desen kullanılmıştır. Araştırmada önce 93 katılımcıya anket formu uygulanmış ve sosyal medya kullanımları incelenmiş ardından bu form aracılığıyla ortaya çıkan bulgulardan, aşırı uç örneklem seçilmiştir. Ardından seçilen örneklem grubunu, sanat eğitimi almakta olan 3 ve 4. sınıf resim-iş öğretmenliği bölümünden 11 öğrenci oluşturmuştur. Seçilen bu katılımcılarla gerçekleştirilen yarı yapılandırılmış görüşmelerden çeşitli veriler elde edilmiştir. Elde edilen veriler, betimsel ve içerik analizi yöntemi ile çözümlenmiştir. Ulaşılan bulgular ise ''Sosyal Medya Kullanımı'', ''Sosyal Medyanın Bireyin Yaşamına Yansıması'' ve ''Sosyal Medya ve Sanat İlişki'' şeklinde üç tema etrafında şekillenmiştir.
Özet (Çeviri)
Social media, as one of the features of technological developments, has been introduced to our lives swiftly. Social media is a tool which targets variety of age groups. While it attracts the attention of people due to unlimited subjects, information, images, visuals, videos etc. it contains, it also significantly affects the fate of concepts such as art movements, socializing, being visible, popularity and consuming. In this context different needs arised such as utilizing the mentioned resources correctly, making sense out of them and consuming them in the most efficient way. Goal of this project is to investigate the approach an attitude of 3rd and 4th year art and social studies students regarding social media usage, learnings out of social media from artistic point of view and reflection of social media to their lives. In 2019-2020 Fall semester, during this research which takes approximately 14 weeks, phenomenological patterns is used as the research technique. In this research firstly, 93 participants subjected to a survey and their social media usages are investigated. Then, according the outcomes of the survey, extreme sample is chosen. This extreme sample group consists of 11 3rd 4th year art students from Fine Arts Education Department. Various data obtained from semi-structured interviews with the chosen participants resolved via descriptive content analysis. Obtained results formed 3 main themes, namely,“Social Media Usage”,“Influence of Social Media to Lives of Individuals”and“Social Media-Art Relation”.
Benzer Tezler
- Tıp fakültesi öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı, kişilik özellikleri ve beden imajı arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between social media addiction, personality trai̇ts and body image in medical school students
ERSİN KARAYTU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
PsikiyatriKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiRuh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EBRU FINDIKLI
- Üniversite öğrencilerinin psikolojik belirti ve öz-anlayış düzeylerinin incelenmesi
An examination of psychological symptoms and self-compassion levels of university students
SEDA KARAHANCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BETÜL DÜŞÜNCELİ
- Görsel pedagojik farkındalığa dayalı görsel sanatlar eğitimine yönelik bir eylem araştırması
An action research for visual arts education based on visual pedagogic awareness
MERVE KARAMAN
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SUZAN DUYGU BEDİR ERİŞTİ
- Ankara ilindeki üç ilköğretim okulu öğrencilerinin epilepsiye yaklaşımı ve hastalık hakkındaki bilgi düzeyleri
Knowledge of epilepsy and attitudes towards the condition among three elementary schools students in Ankara
İKBAL OK BOZKAYA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2006
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıGazi ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE SERDAROĞLU
- Tıp fakültesi öğrencilerinin sosyal medya kullanımı ile sosyal görünüş kaygısı ve depresyon düzeyi arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between social media use and social appearance anxiety and depression level of medical school students
AYŞEGÜL ÖZER
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Aile HekimliğiOndokuz Mayıs ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA ÜNAL