Geri Dön

Doğu ve Batı medeniyetlerine İsmail Gaspıralı'nın bakışı

The view of İsmail Gaspıralı to East and West civilizations

  1. Tez No: 703098
  2. Yazar: BAĞDAGÜL YAZAR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ŞUAYİP KARAKAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: İsmail Gaspıralı, Dil, Kültür, Medeniyet
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 212

Özet

Bu çalışmamızda, Türklerin büyük muallimi İsmail Gaspıralı'nın Doğu-Batı medeniyetlerine bakışı, oluşturmak istediği ideal toplum yapısı, dil, kültür, eğitim, din ve toplum ilişkisi hakkındaki görüşlerini sistemli bir şekilde incelemeye çalıştık. Gaspıralı, genel olarak içinde bulunduğu toplumun yapısını bir bütün olarak ele almış, toplumsal dokuyu oluşturan kurumların iyileştirilmesine ve modern bir hüviyet kazanmasına yönelmiştir. Toplumsal birliğin sağlanması ve kuvvet kazanması bakımından toplumu oluşturan yapı ve değerlerin bir bütün olması yönünde yoğun faaliyetler içerisinde olmuştur. Çalışmamızda toplumsal birlikteliği oluşturan ve toplum hayatına yön ve şekil veren din olgusu da ele alınmıştır. Din, toplumsal hayatta farklı yönleriyle varlığını göstermektedir. Din, genel olarak toplumda bir zihniyet kazandırma, toplumu bütünleştirme, toplumsal düzeni sağlama işlevleri olarak yer almaktadır. İsmail Gaspıralı, dil ve kültür birliğini, toplumsal birliğin en önemli unsurları olarak görmüştür. Onun“dilde, fikirde, işte”birlik ilkesi, bütün faaliyetlerinin esas gayesini ortaya koymaktadır. İsmail Gaspıralı, toplumsal birliği oluşturmakla millet olma şuuruna yönelmiştir. O, gelişmiş toplumların en önemli özelliği olarak edebî bir dile sahip olmayı sürekli yinelemiştir. Toplumsal değerlerin nesilden nesile aktarılması, geçmişle bağların sürdürülmesi ve aynı millete mensup kişilerin birbirlerini anlaması açısından edebî dile büyük bir önem vermektedir.

Özet (Çeviri)

In this study, we tried to systematically analyze the views of the great teacher of Turkey, Ismail Gaspıralı, on the view of East-West civilizations, the ideal society structure he wanted to create, language, culture, education, religion and society. Gaspıralı, generally handled the structure of the society in which it is located as a whole, and aimed to improve the institutions that make up the social fabric and to gain a modern identity. In terms of ensuring social unity and gaining strength, it has been involved in intensive activities in terms of integrating the structures and values that make up the society. In our study, the phenomenon of religion that forms social unity and gives direction and shape to the life of society is also discussed. Religion shows its existence in different aspects in social life. Religion is generally included in the society as a mentality, integrating society, and providing social order. İsmail Gaspıralı saw language and cultural unity as the most important elements of social unity. His principle of“language, idea, work”reveals the main purpose of all his activities. İsmail Gaspıralı turned to the consciousness of being a nation by forming social unity. He repeatedly had a literary language as the most important feature of developed societies. It gives great importance to the literary language in terms of transferring social values from generation to generation, maintaining ties with the past and understanding the people of the same nation. Keyword: İsmail Gaspıralı, Language, Culture, Civilization

Benzer Tezler

  1. Doğu Karadeniz Bölgesi'ndeki amatör balıkçılığın sosyo ekonomik analizi

    Socio-economic analysis of amateur fishing in the Eastern Black Sea region

    MUHAMMET KARAPİÇAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Balıkçılık TeknolojisiOrdu Üniversitesi

    Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET AYDIN

  2. Fahruddîn-i Irâkî'nin Uşşâknâme adlı eseri (Tercüme ve inceleme)

    Fahruddîn-i Irâkî's work called as Uşşâknâme (Translation and Analysis)

    GÖKHAN ÇETİNKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Doğu Dilleri ve EdebiyatıKırıkkale Üniversitesi

    Doğu Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YUSUF ÖZ

  3. Orta doğu'da yeni stratejik çevreleme girişimlerinin Türk dış politikasına etkisi: Suriye örneği

    The effects of strategic containment attempts in the middle east on turkish foreign policy: The example of Syria

    OĞUZHAN ERGÜN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Kamu YönetimiDokuz Eylül Üniversitesi

    Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AHMET NAZMİ ÜSTE

  4. Anadolu ağızlarında çekim edatları ve çekim edatı olarak kullanılan isimler

    Postpositions at Anatolian dialects and nouns used as postpositions

    BAHTİYAR BAHŞİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Türk Dili ve Edebiyatıİnönü Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. NESRİN SİS

  5. Anadolu ağızlarında ünlemler ve fonksiyonları

    Exclamations and their functions at Anatolian dialects

    NİYMET BAHŞİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Türk Dili ve Edebiyatıİnönü Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NESRİN SİS