Skinner'ın Walden Two ütopik romanı ile Ricardo Bofill taller de Arquitectura'nın Walden 7 yapısı arasındaki ilişkinin çevre psikolojisi kavramlarıyla incelenmesi
Examination of the relationship between Skinner's Walden Two utopic novel and Ricardo Bofill Taller de Arquitectura's Walden 7 structure with the concepts of environmental psychology
- Tez No: 703443
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BERNA GÜÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Mimarlık, Architecture
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 162
Özet
Bu tez çalışmasında, edebiyat-mimarlık ilişkisine yapılan yaklaşım, bir ütopya olan ve yazar B. F. Skinner tarafından kaleme alınan“Walden Two”romanı ile Ricardo Bofill Taller de Arquitecture (RBTA) yapısı“Walden 7”arasındaki bağlantının çevre psikolojisi kavramlarından kişisel alan ve mahremiyet, alansallık, ev ve yerleşim çevreleri, yere bağlılık ve yer kimliği kavramlarıyla derinlemesine analiz edilmesi ile gözler önüne serilmiştir. Aynı zamanda bu çalışma ütopyaların, mimari tasarımlar için referans oluşturup oluşturmadığının görülebilmesini sağlamak için yapılmıştır. Bunun sonucunda, bir ütopya olan Walden Two romanının, gerçek bir yapıda hayat bulabildiği görülmüştür. Sadece yapının fiziksel özellikleri açısından değil, barındırdığı duygular ve yaşam biçimlerine sağladığı katkılar ile de, her iki yapıda ortak birçok duruma tanıklık edilmiştir. Bu katkıları çevre psikolojisi kavramları ile açıkladığımızda da, özellikle çalışmada yer verilen kavramların bu çalışma için uygun birer kaynak olduğu gözlemlenmiştir. Bu gözlemler, roman içerisinden seçilen metinlerin ve mimarın tasarım yaklaşımına dair dile getirdiği anlatımların analizinin yapılması ile sağlanmıştır. Aynı zamanda, bu analiz sonucunda ortaya çıkarılmış mekânın görseline de yer verilmiştir. Böylelikle; gerek insanı ve toplumu daha iyi tanımak, gerekse bunların tasarıma yönelik mekânla olan ilişkilerinin incelenmesinde, sözcüklerin olanaklarının çizgilerin olanaklarından daha fazla olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bu çalışmada konu edinilen Skinner'ın Walden Two romanı ve bundan esinlenilerek oluşturulmuş Walden 7 yapısı da bu anlamda ilginç bir örnek oluşturmaktadır.
Özet (Çeviri)
In this thesis, the approach made to the literature-architecture relationship is that the connection between the utopia novel“Walden Two”written by the author B. F. Skinner and the Ricardo Bofill Taller de Arquitecture (RBTA) structure“Walden 7”is one of the environmental psychology concepts of personal space and privacy, spatiality, home and residential environments, place attachment and place identity concepts are revealed through an in-depth analysis. At the same time, this study was carried out to see whether utopias constitute a reference for architectural designs or not. As a result, it has been seen that the novel Walden Two, which is a utopia, can come to life in a real structure. Not only in terms of the physical features of the building, but also in terms of the emotions it contains and the contributions it provides to the lifestyles, many common situations have been witnessed in both buildings. When we explain these contributions with environmental psychology concepts, it has been observed that the concepts included in the study are suitable sources for this study. These observations were provided by analyzing the texts selected from the novel and the narratives of the architect about the design approach. At the same time, the visual of the space, which was revealed as a result of this analysis, is also included. Thus; It has been concluded that the possibilities of words are more than the possibilities of lines, both in getting to know people and society better, and in examining their relationship with design-oriented space. Skinner's novel Walden Two, which is the subject of this study, and the Walden 7 structure inspired by it constitute an interesting example in this sense.
Benzer Tezler
- 20. yy edebi ekolojik ütopyalarının çağdaş mimarlık ve peyzaj mimarlığı pratiklerinde karşılığı ve uygulanabilirliği üzerine bir değerlendirme
20th century literary ecological utopias: An evaluation of its equipment and applicability in contemporary architecture and landscape architecture practices
ZEYNEP BETÜL KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MimarlıkÇankırı Karatekin ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZGÜR BURHAN TİMUR
- Educational practices and elements of motivation in B. F. Skinner's Walden Two and its application in EFL classrooms
B. F. Skinner'un Walden Two romanındaki eğitim ve motivasyon öğeleri ve yabancı dil sınıflarında uygulanması
YONCA KONCALIOĞLU SAVACI
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Amerikan Kültürü ve EdebiyatıDokuz Eylül ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYFER ONAN
- Güç elektroniği devreleri eğitim sistemi
Education tool of the power electronic circuits
YUSUF SÖNMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiGazi ÜniversitesiElektrik Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ÇETİN ELMAS
- Davranışsal öğrenme bazlı bir yapay makine öğrenme yönteminin geliştirilmesi
Developing an artificial machine learning method based on behavioral learning
ÖMER FARUK ERTUĞRUL
Doktora
Türkçe
2015
Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİnönü ÜniversitesiElektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET EMİN TAĞLUK
- Cumhuriyetçi özgürlüğü yeniden okumak: J.J.Rousseau ve genel iradeci cumhuriyetçilik
Re-reading republican freedom: J.J.Rousseau and general executive republicanism
SAFİNAZ AYBİKE YAVUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Siyasal BilimlerBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiKamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KORAY TÜTÜNCÜ