9-12 yaş öğrencilerinin merak bildirimlerinin içerik, dışavurum ve engeller bağlamında irdelenmesi
Examination of curiosity statements of 9-12 years old students in context of content, expression and obstacles
- Tez No: 703940
- Danışmanlar: PROF. DR. ALİ BAYKAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitsel Tasarım ve Değerlendirme Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 88
Özet
Bu çalışma, 9-12 yaş öğrencilerinin merak ettikleri konuları, merakla ilgili dışavurumlarını, onları merak etmekten alıkoyan sebepleri kendi bakış açılarıyla açıkladıkları bildirimleri ele almaktadır. Araştırmanın örneklemini 2018-2019 eğitim öğretim yılının birinci döneminde, İstanbul'da Kağıthane, Beşiktaş ve Sarıyer ilçesinde yer alan ilkokul ve ortaokullarda okuyan toplam 206 öğrenci oluşturmaktadır. Öğrencilere kendilerini merak eden bir birey olarak tanımlayıp tanımlamadıkları sorulmuştur. Kendilerini merak eden bir birey olarak tanımlayan öğrenciler merak içeriklerini ve meraklı olduklarını belli eden davranışları açık uçlu soru kağıdına yanıtlamışlardır. Kendilerini merak eden bir birey olarak tanımlamayan öğrenciler ise onları merak etmekten alıkoyan bileşenleri açıklamışlardır. Öğrenci bildirimleri yapısal kodlamaya uygun olarak kategorize edilmiştir. Elde edilen bulgular doğrultusunda belirli temalar, kodlar, kategoriler ve alt kategoriler oluşturulmuştur. Öğrencilerin bilimsel merakları ve diğer merak içerikleri, merak etmenin beraberinde getirdiği duygu, düşünce ve davranış değişikliğinin öğrenmeye, keşfetmeye ve motivasyona etki edip etmediği, öğrencileri merak etmekten alıkoyan sebeplerin çevresel, kişisel, duygusal ve davranışsal faktörleri öğrenci bildirimlerinin nitel analiz edilmesiyle yorumlanmıştır. Bu tezde yer alan bulgular ile eğitim dünyasının en önemli kavramlarından biri olan merakın öğrencilerin öğrenmesindeki işlevini, meraklarını ve onları dışa vurma yollarını saptamak amaçlanmıştır.
Özet (Çeviri)
This study examines the declarations of 9-12 year old students about the subjects they are curious about, their expressions of curiosity, and the reasons that prevent them from being curious with their own perspectives. . The sample of the research consists of a total of 206 students studying at Kağıthane, Beşiktaş and Sarıyer districts primary and secondary schools in Istanbul in the first semester of the 2018-2019 academic year. Students were asked whether they describe themselves as a curious individual. Students who defined themselves as curious individuals answered their curiosity content and behaviors that indicated that they were curious to the questionnarie paper. Students who did not define themselves as a curious, explained the components that prevented them from being curious. Student statements are categorized in accordance with structural coding. In line with the findings, certain themes, codes, categories and sub-categories were created. In the answers of the students, their scientific curiosity and other curiosity contents were revealed. It has been investigated whether the changes in emotion, thought and behavior brought about by being curious affect learning, discovery and motivation. The environmental, personal, emotional and behavioral factors of the reasons that prevent students from being curious were tried to be interpreted by qualitative analysis of student responses. With the findings in this thesis, it is aimed to determine the function of curiosity in students' learning and the ways of expressing them.
Benzer Tezler
- Adıyaman Üniversitesi öğrencilerinde sigara içme prevalansı araştırması
Search on the smoking prevalence of the students in the Adıyaman University
AYGÜL TUNÇDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Halk Sağlığıİnönü ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NEVZAT BİLGİN
- Zonguldak Lise Öğrencilerin Sigara kullanım sıklığı ve sigara kullanımını etkileyen faktörler
Smoking prevalance and the factors affecting smoking habits in high school students in Zonguldak
CEMİL YAVUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Göğüs Kalp ve Damar CerrahisiZonguldak Karaelmas ÜniversitesiGöğüs Cerrahisi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HANİFE ALTUNKAYA
- Hemşirelik öğrencilerinin dijital oyun oynama bağımlılığı ve ilişkili değişkenlerin incelenmesi
Nursing students' digital game addiction and examination of related variables
HASAN SAĞLAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Hemşirelikİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURAY TURAN
- İnönü Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin sigara, alkol, madde kullanımı, madde kullanımına etki eden etmenler ve aileden aldıkları sosyal desteğin etkisi
The effects of smoking, alcohol, drugs, the factors effecting drug usage, and social family support to the students at health school
BENNUR KOCA
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Halk SağlığıFırat ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. A. FERDANA OĞUZÖNCÜL
- İstanbul'daki aile hekimliği asistanlarının akademik okuryazarlık hakkındaki tutum ve davranışlarının değerlendirilmesi
Evaluation of family medicine residents attitudes and behaviors towards academic literacy in İstanbul
ELİF GÜZEL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA REŞAT DABAK
DR. CEYHUN DİKMEN BATMAZ